健康社區(qū)
今天我們就來(lái)為大家介紹健康社區(qū)工作計(jì)劃，讓大家了解一下具體內(nèi)容，下面看看健康社區(qū)工作計(jì)劃都有哪些吧!
健康社區(qū)工作計(jì)劃第一篇
1.明確戒煙
動(dòng)力，樹(shù)立戒煙目標(biāo)
2.戒煙的方
法
社區(qū)60歲以上老年吸煙群體戒煙的健康教育 以老傅為代表的社區(qū)老年離退休干部吸煙群體
1.幫助該群體增強(qiáng)戒煙決心，明確戒煙目標(biāo)，提高戒煙行為的主動(dòng)性。 2.一個(gè)月內(nèi)該群體的80%以上能夠找出并掌握適當(dāng)?shù)慕錈?a href='http://www.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法。 3.3年/5年后該社區(qū)群體吸煙人數(shù)下降15%-20%。 實(shí)施場(chǎng)所 各吸煙者家庭
健康教育方法
時(shí)間長(zhǎng)度
實(shí)施者
輔助資料
語(yǔ)言教育(訪談)小時(shí)
社區(qū)護(hù)士、居民健康吸煙者家檔案 庭成員
社區(qū)護(hù)士、圖片、學(xué)習(xí)戒煙指導(dǎo)手冊(cè)、視專(zhuān)業(yè)人員 頻、現(xiàn)場(chǎng)演
示等 社區(qū)居委會(huì)工作人員、老年吸煙群體
宣傳海報(bào)、板報(bào)等
社區(qū)老年活動(dòng)中心/居委會(huì) 社區(qū)宣傳欄
語(yǔ)言教育(講座、同伴教育)、文字教育(印刷學(xué)習(xí)資料)、電化教育(多媒體)、形象化教育(現(xiàn)場(chǎng)演示)
文字教育(戒煙方法宣傳墻報(bào))
每周一下午3-5點(diǎn)
一個(gè)月
各吸煙者家庭
3.加強(qiáng)戒煙
過(guò)程的他人監(jiān)督、自我監(jiān)督與管理
社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域 社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域/社區(qū)老年活動(dòng)中心 社區(qū)公告欄 各吸煙者家庭
語(yǔ)言教育(一對(duì)一健康咨詢(xún)、同伴教育)
有需要時(shí)
社區(qū)護(hù)士、教育手冊(cè)、吸煙者家居民健康庭成員 檔案 社區(qū)護(hù)士、 社區(qū)居委會(huì)工作人員
社區(qū)護(hù)士、琴棋書(shū)畫(huà)社區(qū)居委等的專(zhuān)業(yè)會(huì)工作人工具 員
語(yǔ)言教育(健康座談會(huì))每周四上
午9-11點(diǎn)
形象化教育(組織健康促進(jìn)活動(dòng)、開(kāi)展興趣小組活動(dòng))
每周二上午9-11點(diǎn)，每周三下午3-5點(diǎn)
張貼戒煙決心書(shū) 有需要時(shí)
社區(qū)護(hù)士、 老年吸煙群體 吸煙者家庭成員
戒煙者書(shū)寫(xiě)戒煙日記
語(yǔ)言教育(一對(duì)一咨詢(xún)/交談)
有需要時(shí)
小組討論：根據(jù)視頻信息，確定健康教育對(duì)象的需求，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估后制定健康教育計(jì)劃。
評(píng)價(jià)
即時(shí)評(píng)價(jià) 1.各環(huán)節(jié)活動(dòng)的滿意度調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查)。
2.各環(huán)節(jié)教育內(nèi)容的完成情況調(diào)查(回顧活動(dòng)記錄)。 短期評(píng)價(jià) 1.是否符合“健康老人”評(píng)選的量化標(biāo)準(zhǔn)。 2.戒煙方法知識(shí)的覆蓋率(問(wèn)卷調(diào)查/訪談)。
長(zhǎng)期評(píng)價(jià) 1.3年/5年后該社區(qū)群體的吸煙者數(shù)量與現(xiàn)在對(duì)比是否減少(對(duì)比目標(biāo))(問(wèn)卷調(diào)查/吸煙行為普查)。 注：答題的關(guān)鍵在于全方位評(píng)估與分析接受健康教育群體的學(xué)習(xí)能力、生活與工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)
性特征等，制定具體、可行性較高的目標(biāo);在健康教育內(nèi)容與方法的選擇上應(yīng)認(rèn)真考慮該群體的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)所存在的重大障礙，仔細(xì)篩選內(nèi)容并確定健康教育方式;實(shí)施者的選定應(yīng)充分考慮社區(qū)可利用資源。
2011年3月23日
小組討論：根據(jù)視頻信息，確定健康教育對(duì)象的需求，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估后制定健康教育計(jì)劃。
健康社區(qū)工作計(jì)劃第二篇
為了響應(yīng)國(guó)家提高全民素質(zhì)，提高公民文明意識(shí)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的號(hào)召，為了更好的貫徹健康生活的理念，特制訂此計(jì)劃：
一 目標(biāo)：
通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全社區(qū)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量為總目標(biāo)。
二 內(nèi)容：
(一)、了解社區(qū)疾病特點(diǎn) 確定健康教育特點(diǎn)
社區(qū)總?cè)丝?7000余人，社區(qū)由新村老舊小區(qū)和山莊、萊多、花月等新建小區(qū)組成。老小區(qū)里的老年人口很多，老年性疾病多;新小區(qū)里的新購(gòu)房年輕人工作壓力大，亞健康狀況嚴(yán)重。結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，將老年病，慢性病，呼吸道疾病以及預(yù)防亞健康作為本年度的健康教育中心。
(二)、普及健康知識(shí) 營(yíng)造健康氛圍
1.實(shí)施開(kāi)展健康教育活動(dòng)。利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)定期刊出健康知識(shí)，要求宣傳櫥窗每三個(gè)月一期，針對(duì)當(dāng)前居民關(guān)系的健康熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行健康知識(shí)的普及，提高居民防病治病的意識(shí)。
2.結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)療資源，每二個(gè)月在市民學(xué)校里開(kāi)展健康大講堂的活動(dòng)。也可以不定期的舉行健康網(wǎng)絡(luò)教育，利
用社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)資源為居民解答關(guān)于健康的困惑。同時(shí)為社區(qū)內(nèi)出門(mén)不便的居民給予上門(mén)醫(yī)療服務(wù)。
3.聘請(qǐng)專(zhuān)家醫(yī)生每周到社區(qū)生活指導(dǎo)室或社區(qū)大廳，提供1—2小時(shí)的健康生活指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)的健康咨詢(xún)服務(wù)。
4.結(jié)合世界健康日、無(wú)煙日、關(guān)注高血壓日等特殊的日子，在社區(qū)多功能廳開(kāi)展居民聯(lián)歡活動(dòng)，開(kāi)展有獎(jiǎng)問(wèn)答，激發(fā)居民的健康意識(shí)。
(三)、深入到轄區(qū)單位開(kāi)展有針對(duì)性的健康教育工作 我社區(qū)的轄區(qū)內(nèi)有一所大學(xué)，一所小學(xué)，以及一所幼兒園。針對(duì)校園里的學(xué)生們的年齡結(jié)構(gòu)不同，采取不同內(nèi)容的健康進(jìn)校園活動(dòng)。每年在大學(xué)里開(kāi)展一次《校園健康行 魅力大學(xué)生》活動(dòng)，關(guān)注大學(xué)生的心理健康、生殖健康等。在小學(xué)和幼兒園里健康活動(dòng)的重點(diǎn)則是針對(duì)在孩子們中常見(jiàn)且具有傳染性的疾病開(kāi)展活動(dòng)如：手足口病的預(yù)防和治療、流感的預(yù)防和治療、水痘的預(yù)防和治療等。同時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)健康聯(lián)系卡，開(kāi)展“小手拉大手，健康進(jìn)我家”等活動(dòng)。
(四)、聯(lián)合社區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 實(shí)施健康教育
家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關(guān)。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對(duì)象，也是社區(qū)組織與動(dòng)員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導(dǎo)作用。利用社區(qū)社保系統(tǒng)的再就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)家庭保健員、開(kāi)
展評(píng)選衛(wèi)生文明家庭等活動(dòng)，是家庭動(dòng)員的較好形式。
(五)、成立社區(qū)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
由社區(qū)黨工委書(shū)記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社區(qū)副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)健康教育工作、制定實(shí)施細(xì)則，做好宣傳和聯(lián)系工作。在實(shí)施過(guò)程中，要充分發(fā)揮健康小組的作用，廣泛動(dòng)員相關(guān)人士參加。
三 活動(dòng)安排
每次的活動(dòng)要提前有詳細(xì)的準(zhǔn)備方案，要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中，要加強(qiáng)組織工作，發(fā)揮參與者和組織者的熱情，活動(dòng)時(shí)間安排要合理,盡量照顧到居民的時(shí)間。
四 總結(jié)評(píng)估
每次活動(dòng)過(guò)后應(yīng)該對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好下一次的活動(dòng)。
健康社區(qū)工作計(jì)劃第三篇
1.明確戒煙
動(dòng)力，樹(shù)立戒煙目標(biāo)
2.戒煙的方
法
社區(qū)60歲以上老年吸煙群體戒煙的健康教育 以老傅為代表的社區(qū)老年離退休干部吸煙群體
1.幫助該群體增強(qiáng)戒煙決心，明確戒煙目標(biāo)，提高戒煙行為的主動(dòng)性。 2.一個(gè)月內(nèi)該群體的80%以上能夠找出并掌握適當(dāng)?shù)慕錈煼椒ā?3.3年/5年后該社區(qū)群體吸煙人數(shù)下降15%-20%。 實(shí)施場(chǎng)所 各吸煙者家庭
健康教育方法
時(shí)間長(zhǎng)度
實(shí)施者
輔助資料
語(yǔ)言教育(訪談)小時(shí)
社區(qū)護(hù)士、居民健康吸煙者家檔案 庭成員
社區(qū)護(hù)士、圖片、學(xué)習(xí)戒煙指導(dǎo)手冊(cè)、視專(zhuān)業(yè)人員 頻、現(xiàn)場(chǎng)演
示等 社區(qū)居委會(huì)工作人員、老年吸煙群體
宣傳海報(bào)、板報(bào)等
社區(qū)老年活動(dòng)中心/居委會(huì) 社區(qū)宣傳欄
語(yǔ)言教育(講座、同伴教育)、文字教育(印刷學(xué)習(xí)資料)、電化教育(多媒體)、形象化教育(現(xiàn)場(chǎng)演示)
文字教育(戒煙方法宣傳墻報(bào))
每周一下午3-5點(diǎn)
一個(gè)月
各吸煙者家庭
3.加強(qiáng)戒煙
過(guò)程的他人監(jiān)督、自我監(jiān)督與管理
社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域 社區(qū)公共活動(dòng)區(qū)域/社區(qū)老年活動(dòng)中心 社區(qū)公告欄 各吸煙者家庭
語(yǔ)言教育(一對(duì)一健康咨詢(xún)、同伴教育)
有需要時(shí)
社區(qū)護(hù)士、教育手冊(cè)、吸煙者家居民健康庭成員 檔案 社區(qū)護(hù)士、 社區(qū)居委會(huì)工作人員
社區(qū)護(hù)士、琴棋書(shū)畫(huà)社區(qū)居委等的專(zhuān)業(yè)會(huì)工作人工具 員
語(yǔ)言教育(健康座談會(huì))每周四上
午9-11點(diǎn)
形象化教育(組織健康促進(jìn)活動(dòng)、開(kāi)展興趣小組活動(dòng))
每周二上午9-11點(diǎn)，每周三下午3-5點(diǎn)
張貼戒煙決心書(shū) 有需要時(shí)
社區(qū)護(hù)士、 老年吸煙群體 吸煙者家庭成員
戒煙者書(shū)寫(xiě)戒煙日記
語(yǔ)言教育(一對(duì)一咨詢(xún)/交談)
有需要時(shí)
小組討論：根據(jù)視頻信息，確定健康教育對(duì)象的需求，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估后制定健康教育計(jì)劃。
評(píng)價(jià)
即時(shí)評(píng)價(jià) 1.各環(huán)節(jié)活動(dòng)的滿意度調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查)。
2.各環(huán)節(jié)教育內(nèi)容的完成情況調(diào)查(回顧活動(dòng)記錄)。 短期評(píng)價(jià) 1.是否符合“健康老人”評(píng)選的量化標(biāo)準(zhǔn)。 2.戒煙方法知識(shí)的覆蓋率(問(wèn)卷調(diào)查/訪談)。
長(zhǎng)期評(píng)價(jià) 1.3年/5年后該社區(qū)群體的吸煙者數(shù)量與現(xiàn)在對(duì)比是否減少(對(duì)比目標(biāo))(問(wèn)卷調(diào)查/吸煙行為普查)。 注：答題的關(guān)鍵在于全方位評(píng)估與分析接受健康教育群體的學(xué)習(xí)能力、生活與工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)
性特征等，制定具體、可行性較高的目標(biāo);在健康教育內(nèi)容與方法的選擇上應(yīng)認(rèn)真考慮該群體的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)所存在的重大障礙，仔細(xì)篩選內(nèi)容并確定健康教育方式;實(shí)施者的選定應(yīng)充分考慮社區(qū)可利用資源。
2011年3月23日
小組討論：根據(jù)視頻信息，確定健康教育對(duì)象的需求，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估后制定健康教育計(jì)劃。
看過(guò)了“健康社區(qū)工作計(jì)劃”的人還看了：
健康社區(qū)
