如何通過(guò)傳播來(lái)全面提升火災(zāi)防控水平成為當(dāng)務(wù)之急,做消防手抄報(bào)可以宣傳消防知識(shí)提高消防意識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)生消防安全手抄報(bào)的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)的圖片

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)圖(1)

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)圖(2)

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)圖(3)

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)圖(4)

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)的相關(guān)資料：消防法有關(guān)規(guī)定

　　1、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，指定本法。

　　2、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。

　　3、任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

　　4、任何單位、個(gè)人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。

　　5、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。

　　6、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員有組織引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。

　　7、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi)。

　　8、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員不履行組織，引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，處十五日以下拘留。

　　9、違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)的相關(guān)資料：難忘的消防講座

　　今天下午，我們隨著高昂的義勇軍進(jìn)行曲，興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了消防官兵將給我們進(jìn)行消防安全講座。

　　消防官兵們整齊的入場(chǎng)了，開始了精彩的講座。消防官兵在上面講得滔滔不絕，同學(xué)們?cè)谙旅媛牭萌褙炞?，沒(méi)有一個(gè)人開小差。消防叔叔在講完撥打119的方法和逃生方法后，還和我們進(jìn)行了互動(dòng)，讓一名同學(xué)來(lái)當(dāng)報(bào)警的人演練一下。同學(xué)們都屏息凝視，都不敢上臺(tái)去演練。最后，老師只得“點(diǎn)將”了。一下子就點(diǎn)到了六(1)班的學(xué)習(xí)委員。我抬頭一望，那不是覃聞達(dá)嗎?我心中暗暗地為他打氣：“覃聞達(dá)，我看好你!加油!”他做完撥打119的演練后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，而我在心里卻為他捏了一把汗。到底他做的怎么樣?還得看消防官兵的點(diǎn)評(píng)。只見消防官兵說(shuō)：“剛才這位同學(xué)講的非常好，把起火的地點(diǎn)和原因都說(shuō)的很清楚。如果遇到火災(zāi)要報(bào)警，就要像他這樣報(bào)。”這時(shí)，我懸著的心終于落下來(lái)了。

　　講座完了，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬消防演練。正當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依镄菹⒌臅r(shí)候，警報(bào)聲突然響起來(lái)了。一聽到警報(bào)聲我就緊張地不得了，但我想：我是領(lǐng)隊(duì)，我要做他們的榜樣。只聽見老師一聲大喊：“迅速撤離!”我急忙帶著我們班的同學(xué)彎著腰、捂著鼻子一個(gè)接一個(gè)地、有序而快速地向樓下移動(dòng)，像一只只小蝦在水里游來(lái)游去。只有兩分多鐘的時(shí)間，我們?nèi)?200多名師生就撤離到了安全地帶。到了操場(chǎng)，我才松了口氣。

　　最后，消防官兵還帶我們參觀了消防車。同學(xué)們都對(duì)消防車上的救火器材非常感興趣，摸摸這兒，看看那兒，有的還向消防叔叔提問(wèn)。無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)，消防叔叔總是耐心地給我們講解。

　　感謝你們，消防叔叔，讓我們知道了這么多的消防知識(shí)。今天，你們教給我的一切，我都會(huì)銘記在心。

　　小學(xué)生消防安全手抄報(bào)的相關(guān)資料：消防安全口號(hào)

　　全民齊動(dòng)員 共筑消防安全防火墻

　　居安思危，防患未然;

　　嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通;

　　預(yù)防為主，防消結(jié)合;

　　火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻;

　　加強(qiáng)消防法制建設(shè)，依法實(shí)施消防監(jiān)督;

　　認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針;

　　加強(qiáng)消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì)。

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