小學(xué)消防逃生演練方案
通過疏散演練,增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)消防逃生方面的演練方案，供大家參考。
小學(xué)消防逃生演練方案一：
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)、地震等險情來臨時，我校應(yīng)急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
二、演練安排
1、內(nèi)容：應(yīng)急避震和緊急疏散
2、對象：全體師生。
3、時間：20XX年3月28日上午11：50開始
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責：
總指揮：錢校長負責演練的總體指揮工作
副總指揮：薄堅堅、陸國強負責演練的總體協(xié)調(diào)和落實工作。
現(xiàn)場指揮：劉漢文負責演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責小學(xué)部)。
毛友強負責演練的現(xiàn)場指揮工作(具體負責中學(xué)部)
李旭祥、吳穎負責學(xué)生的聚集工作
李旭祥負責學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(小學(xué))
吳穎負責學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)(中學(xué))
張榮祥、屠明明和校衛(wèi)隊負責演練現(xiàn)場的安全工作
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各年級組長、各班班主任
職責：班主任分別到各自班級，年級組長協(xié)助，負責：(1)帶領(lǐng)學(xué)生撤離;
(2)到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。
2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)小組：
(小學(xué))吳國鋒、吳建琴、章錦梅、錢曉英、金月紅、李小彥
(中學(xué))李杰、高自然、趙慧江、房施佾、方愛華、劉恒群、劉廣萍、徐備榮、陳有為
疏散引導(dǎo)員職責：負責在指定位置指引學(xué)生沿指定路線有序撤離;應(yīng)控制學(xué)生下樓速度，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。引導(dǎo)已下到平地的學(xué)生迅速往校園指定地帶撤離(已下到平地的學(xué)生應(yīng)以跑步的形式向指定地點集結(jié))
3、宣傳小組：各年級組長、班主任
職責：具體負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
4、攝像：錢小平
職責：負責攝像
5、救護小組：蔣歆保安
職責：負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等;
6、演練計時小組：劉漢文
職責：演練時計時。
五、疏散線路及疏散引導(dǎo)小組具體分工：(詳見附表1)
六、疏散前的注意事項：
1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
2、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學(xué)生成二路縱隊同時出發(fā)的安排，以避免造成混亂。
3、演練疏散前，班主任要對學(xué)生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。
4、演練領(lǐng)導(dǎo)小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
七、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮(陸國強)在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們!錦繡學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。警報響(10秒)疏散廣播：“老師同學(xué)們請注意，這是地震警報。同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂，迅速蹲在課桌旁邊，聽從指揮。第二次聽到警報聲響起就有序撤離教學(xué)大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離”。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、總指揮發(fā)出“地震警報”信號。(陸國強)
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，第二次響起警報聲(20秒)。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
緊急疏散演練
1、警報響(5秒)后總指揮(陸國強)發(fā)出“緊急疏散”信號。(警報響計時組開始計時)
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，第一、二組從前門走，第三、四組從后門走，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。(以兩路縱隊站在走廊上)
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下成兩路縱隊有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。
5、吳穎、李旭祥清點人數(shù)，報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。
6、十分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，防止踩踏事故發(fā)生。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
5、班主任帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離，B班主任(不做疏散引導(dǎo)員的B辦主任)在前，班主任在后，最后撤離。
九、撤離后學(xué)生安全管理：
1、各班A、B班主任負責學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。師生按照疏散路線撤離，到達指定場地成4路縱隊站立。
2、各班主任負責本班級人數(shù)的清點，報告級年級組長，年級組長向李旭祥(小學(xué))、吳穎(中學(xué))匯報人數(shù);李旭祥、吳穎報告薄堅堅;薄堅堅及時確認疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。
十、演練結(jié)束
各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。演練結(jié)束后，各班要及時總結(jié)經(jīng)驗，努力提高師生應(yīng)急避震的能力。
20XX年3月22日
小學(xué)消防逃生演練方案二：
為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
20XX年5月20日
三、演練地點
由教學(xué)樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
總指揮：
副總指揮：
職責：負責疏散安全管理總調(diào)度
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：
(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報;
(4)到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。
2、應(yīng)急疏散小組：
總負責：xxx
樓梯負責人：xxx
職責：具體負責疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。
每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。
以上工作人員負責學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
2、警戒小組：xxx
職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。
3、宣傳小組：xxx
職責：具體負責應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
4、救護小組：xxx
職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、報警小組：xxx
職責：負責教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。
6、計時小組：xxx
職責：負責整個活動的計時。
七、疏散管理
A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”
老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”
C、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。
D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。
E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
F、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
G、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
八、演練準備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。
●注意事項：
?、偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。
②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
①在各層安全管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。
?、诟靼嘀魅?、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
?、軕?yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。
B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時XX，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
十、終止狀態(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項：
?、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
?、诂F(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
?、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
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