幼兒園急救方案
幼兒園安全工作應急預案 為了確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件,保障廣大師生身體健康和生命安全,本著預防為主,安全第一的原則,根據(jù)有關法律,結合本園工作的實際,特制定以上各種安全預案。下面就是學習啦小編為大家整理的幼兒園急救方案相關資料,供大家參考。
幼兒園急救方案一:
為了確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件,保障廣大師生身體健康和生命安全,本著"預防為主,安全第一"的原則,根據(jù)有關法律,結合本園工作的實際,特制定以上各種安全預案。
(一)、消防安全應急預案
一、成立防火工作領導小組,落實各部門職責
1成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組;
2后勤人員組成滅火行動組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;
3各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;
4保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
二、日常工作要求
1防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施,綠色通道標志明顯,每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用;
2幼兒在園活動時,活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),各通道必須保持暢通;
3食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗,不留油垢;
4要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習,使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災應急處理
1發(fā)現(xiàn)火災后,必須立即撥打119報警。在報警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;
2報警同時,開啟消防電源,打開應急照明設施和安全疏散標志;
3在消防人員到達前,由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;
4若火場內有人員,則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險逃生;
5對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應列為主要方面予以處理;
6滅火行動組應分秒必爭,迅速行動,找準著火點,果斷撲救,抓住時機,不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;
7無關人員要遠離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛入;
8撲救固體物品火災,使用滅火器;撲救液體物品火災,使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水;
9不得組織幼兒滅火;
10及時報告主管單位領導。
(二)、交通事故安全應急預案
為確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)幼兒園實際情況,制定本應急預案。
一、指導思想:
堅持"預防為主、防控結合"的方針,提高校車運營反恐安保工作,建立健全校車各項管理制度,開展宣傳教育,努力保證我園校車交通營運安全,保障師生安全,維護相關家庭的幸福安康和社會穩(wěn)定。
二、責任分工:
1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組
組 長:
組 員:
2、明確各成員職責
組長:對本園校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責。對校車上所涉及的組員進行安全行車教育,做好安全教育,并隨時抽查各崗位人員的工作。
校車反恐安保督察員:負責校車的安全管理工作;對幼兒安全負責,發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應積極處理,重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。
校車司機:每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行自查,確保車輛技術狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術故障要及時報修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。
隨車管理員:測量幼兒體溫;開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時化解校車內幼兒之間的矛盾。
辦公室:及時收集上級對校車安全的要求,轉達至校車管理組長;根據(jù)需要,擬訂各類校車管理制度等。
三、具體應急措施
1預防措施:
?、偌訌妼熒?、家長進行法制和安全教育,增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。
?、谕瓿蓪π\嚋缁鹌鳌⒕壬N的設施配置。
③嚴格要求校車相關人員履行自己的職責,組長和副組長隨時進行抽檢。
2處理程序
一旦發(fā)生校車交通安全事故:
?、賵缶笾?。校車反恐安保督察員在事故后第一時間打110報警,撥打120急救。
?、趫蟾?。校車反恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組,啟動本園校車交通安全事故應急預案。
③立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組匯報(先口頭后書面)。
④第一時間通知家長或家屬。
?、菡{查和總結。幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查,并及時將總結情況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組。
幼兒園急救方案二:
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送紅十字醫(yī)院進行初診,同時撥打“120” 電話。
2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度,做好所有食物食品留樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致,立即與家長聯(lián)系,盡量爭取取樣。
4 、確定園內食物中毒,迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6 、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
交通事故應急預案
1 、發(fā)生交通事故后,應迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2 、迅速報告教育局和交通部門。
3 、組織保護好現(xiàn)場,看住肇事車輛及肇事人,交交警部門進行事故處理。
4 、及時通知受傷者家屬。
5 、積極配合交警做好事故處理。
火災事故應急預案
為規(guī)范和加強本園消防安全管理,做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮,迅速報警,很好的撲滅初起火源或控制火勢,同時安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災帶來的危害,確保師生平安的目標,特制訂本應急預案。
領導人:李xx
二、工作小組:
1、滅火行動小組:
組長:張婷 組員:后勤工作人員
主要職責:火災初起時,立即切斷電源,盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護,則應盡力想辦法救人。
2、疏散引導組:
組長:劉紅霞 組員:現(xiàn)場任課教師 各班班主任
主要職責:當火災發(fā)生時,立即到自己崗位,組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡組:
組長:張婷 組員:王萌萌 苗微微
主要職責:一旦發(fā)生火警,負責與疏散、救護各組聯(lián)絡,控制校園廣播,調動有關人員到指定地點。應立即報警,先報119救火,再報110維持校門外秩序,根據(jù)人員受傷害情況報120,同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組:
組長:劉紅霞 組員:陳亞從 李曉宇
主要職責:當火災發(fā)生時,如有受傷和被困人員,應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施, 及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
三、預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求,通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱,配置ABC類干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等,并設置一個公共消防應急箱,幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查,排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
四、應急措施
1、發(fā)生火災時,由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告,幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動,到達預定地點??傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)
②呼叫119、110,并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話:37x5xx87
?、鄞蜷_大門(當班門衛(wèi))
?、軠缁鹦袆咏M到位;撲滅初起火源,關閉門窗,控制火勢,為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災 發(fā)生的地點,做出果斷的疏散線路決定,并加以引導。
撤離順序:按發(fā)生火災地點,所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤),再其他層次,這樣既確保重點,又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生時,由帶班老師迅速指揮撤離,配班老師迅速配合組織撤離。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局,嚴密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓,防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生,疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排,有序按計劃快步撤離,不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災,疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后,不得任意走動,更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù),并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時,教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場,告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時,要就近起用滅火器,進行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢,或關閉門窗控制火勢漫延,為幼兒疏散爭取更多時間,在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。