火災(zāi)逃生安全作文整理參考
火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，所以火災(zāi)逃生很重要。下面是小編為大家整理的火災(zāi)逃生安全作文，希望會對大家有所幫助!
火災(zāi)逃生真重要
周五下午,老師給我們觀看關(guān)于火災(zāi)消防的安全動畫片.動畫片告訴我們怎樣防御火災(zāi).其中我們在平時需要注意的有:1.不要在床邊點蚊香,2.不要在停電的夜晚把蠟燭放在易燃物的旁邊……還有很多,需要我們從每件小事注意,防御火災(zāi).
發(fā)生了火災(zāi)該如何逃生呢?動畫片中給我們介紹了不少的方法:大家可以把床單和窗簾結(jié)成結(jié)實的繩子爬下樓房.用濕毛巾捂住嘴巴鼻子,這樣可以不被煙霧熏倒.還可以在窗口打電筒發(fā)信號,向消防隊員呼救,千萬不能隨便的從樓下向下跳.
其實,發(fā)生火災(zāi)的時候只要不慌亂,按照正確的方法逃生,火災(zāi)并不是很可怕.
“火災(zāi)”現(xiàn)場
火災(zāi)，大家一聽就心驚膽戰(zhàn)。沒錯，火災(zāi)帶來的損失是巨大的，我們在電視上看見過火災(zāi)，卻從沒真正看見甚至經(jīng)歷過火災(zāi)。然而，昨天中午，我們學(xué)校真的發(fā)生了一場“火災(zāi)”。
上午最后一節(jié)課剛上課，劉明越就說：“剛才好像起火了!”“什么，秦老師發(fā)火了?”我問。(起火其實在平時是指生氣的意思)“不!剛才我聽見誰在說著火了!”劉明越堅定地有些著急地回答。正在我們談天說地時，秦老師突然沖進(jìn)教室，氣喘吁吁地說：“大……大家快排隊!”這時，走廊里傳來急促的腳步聲。“大家快到操場上去!”門外，孫老師在呼喊。“啊!不會真發(fā)生火災(zāi)了吧?”我十分著急地問。“快集合呀!”秦老師又喊。我們這才如夢初醒，趕緊站好了隊，隨著大部隊跑向樓下。
“發(fā)生火災(zāi)了!大家快逃啊!”張子雄夸張地大叫。而同學(xué)們則比他更厲害一百倍，用比平時快兩倍的速度沖出教學(xué)樓，在操場上站好。不久，學(xué)校外面響起“威拉威拉”的警笛聲，同學(xué)們驚叫：“連消防車都叫來了，看來不是小事啊!”五分鐘后，幾個消防官兵一起走進(jìn)了學(xué)校準(zhǔn)備處理事故。十分鐘后，110竟然也開了過來，幾個民警下車進(jìn)來了。在經(jīng)過了40多分鐘的查看之后，消防官兵和警察們離開了學(xué)校。“秦老師，這里失火嚴(yán)重嗎?”我上前問秦老師。“也沒什么，就是電線燒斷了而已!”秦老師回答。
什么?燒斷電線，居然動用110和119?哇噻!大材小用，我暈!
火災(zāi)逃生演練
今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演(我的理想作文400字)練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了火災(zāi)逃生作文4篇火災(zāi)逃生作文4篇。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
火災(zāi)逃生演習(xí)
星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時用來捂住口鼻。
下午下了第二節(jié)課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。
這時，大隊輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動火災(zāi)逃生。我用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學(xué)沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學(xué)不把這場演習(xí)當(dāng)回事，就直接什么都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學(xué)做的不對，我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎?你們怎么能這樣對自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍……
我們又一次聽到大隊輔導(dǎo)員宣布，再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時我想，第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報拉響，我們在老師的帶領(lǐng)下，以最快的速度和規(guī)范的逃生動作順著樓梯有次序地“逃生’。因為有了第一次逃生演習(xí)的經(jīng)驗，所以，我們這次逃生演習(xí)做的更好了。
我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了，我們學(xué)會了如何面對火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺得這次活動非常有意義。
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