攝影構(gòu)圖教材教學(xué)設(shè)計(jì)攝影作品
攝影構(gòu)圖是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。要培養(yǎng)學(xué)生觀察自己周圍的生活和事物的興趣，那么教師在教學(xué)中不能打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的攝影構(gòu)圖教材教學(xué)設(shè)計(jì)攝影作品。
攝影構(gòu)圖教材教學(xué)設(shè)計(jì)攝影作品
攝影構(gòu)圖教學(xué)定位培養(yǎng)改變教學(xué)手段
媒體是一個(gè)快速發(fā)展、變革迅猛的行業(yè)，這要求新聞攝影教育緊隨時(shí)代脈動(dòng)，與新聞傳播事業(yè)的發(fā)展保持同步。
根據(jù)榆林學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)特色教學(xué)建設(shè)方案，針對(duì)新聞攝影課程特點(diǎn)，將新聞攝影課程安排在開課學(xué)時(shí)的第三學(xué)期。這可以讓接受了傳統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)訓(xùn)練的學(xué)生初嘗實(shí)戰(zhàn)演練的成果。教學(xué)手段主要從以下幾方面進(jìn)行改變：
首先，拓展新聞攝影課程教學(xué)空間。媒介融合的大環(huán)境下，新媒體對(duì)新聞攝影的影響較大，使得復(fù)合型新聞攝影記者的需求加大。新聞媒體對(duì)流媒體、多媒體應(yīng)用嫻熟的新聞攝影記者需求更大。同時(shí)受眾的信息需求越來越多元化，新聞攝影在傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上必須進(jìn)行一系列改革，如在課堂上增加靜態(tài)新聞圖文的視覺排版內(nèi)容，配合同期聲、配樂;增加新聞攝影互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)與管理等教學(xué)手段，豐富除紙媒以外的視覺傳播教學(xué)手段，最終達(dá)到良好的教學(xué)效果。
其次，分析和設(shè)計(jì)新的教學(xué)方案。首先推進(jìn)教材更新。每一次的教材更新不能只在原有基礎(chǔ)上增減內(nèi)容，而要在認(rèn)清當(dāng)前業(yè)界新形勢(shì)，明確新聞攝影當(dāng)前教學(xué)目的和定位培養(yǎng)方向之上做新的調(diào)整。當(dāng)下是一個(gè)媒介傳播手段轉(zhuǎn)型時(shí)期，新聞攝影教學(xué)也要緊隨大的社會(huì)形勢(shì)進(jìn)行改變。
新聞攝影是一門操作性較強(qiáng)的實(shí)踐課程，傳統(tǒng)教學(xué)手段就是將理論和圖片案例、新聞事件案例結(jié)合來講。長(zhǎng)此下去勢(shì)必會(huì)與新媒體環(huán)境脫節(jié)。因此必須理清教學(xué)思路，突破傳統(tǒng)教學(xué)，變花樣地豐富課程內(nèi)容，強(qiáng)化新媒體時(shí)代所需的技能，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并建立有效的激勵(lì)制度，留有充分的實(shí)踐空間讓學(xué)生自主創(chuàng)作，從而結(jié)合系統(tǒng)立體的課程結(jié)構(gòu)突出新聞攝影教學(xué)的時(shí)代性。
攝影構(gòu)圖教學(xué)定位培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)模式
攝影的教學(xué)價(jià)值是顯而易見的，當(dāng)代文化在數(shù)字化環(huán)境的影響下，創(chuàng)造了很多視覺文化，其中攝影在創(chuàng)造和傳播視覺文化中起到了至關(guān)重要的作用。當(dāng)下媒體在進(jìn)行新聞攝影報(bào)道傳播的同時(shí)，自覺地培養(yǎng)了受眾的視覺教養(yǎng)，并于潛移默化中提高了受眾的視覺需求。
高校教師必須調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，明確定位，創(chuàng)新教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的新聞攝影能力，擺脫以往重?cái)z影技術(shù)、忽視照片新聞性的弊端。豐富教師的理論知識(shí)儲(chǔ)備，從本質(zhì)上把握?qǐng)D片的新聞性。使新聞攝影的價(jià)值、功能、特性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成要素都得到足夠重視。
其次適應(yīng)新媒體環(huán)境，加強(qiáng)圖片編輯的傳授是關(guān)鍵。圖片編輯是未來視覺傳媒需求量最大的職業(yè)之一，圖片編輯可以尋找最合適的照片，為不同媒體選擇照片，可以設(shè)計(jì)出報(bào)紙頭版的照片版式，還可以對(duì)圖片進(jìn)行編輯、裁剪等處理，圖片編輯工作是監(jiān)控整個(gè)過程中圖片準(zhǔn)確適用的核心。在照片產(chǎn)量成倍增加的時(shí)代里，照片的數(shù)量已經(jīng)不是問題，而如何把照片用好則成為更重要的問題。
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