幼兒繪畫是兒童的視覺語言，在幼兒豐富的繪畫領(lǐng)域中，形象和色彩是構(gòu)成幼兒繪畫語言的兩大要素。早期的繪畫最有利于培養(yǎng)幼兒對美的感受力、表現(xiàn)力，因此，繪畫則成為幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的簡單的兒童故事插圖圖片，希望能夠幫到大家。

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　 美術(shù)是培養(yǎng)形象思維的有效手段

　　人的思維分為邏輯思維和形象思維，智力發(fā)展只有兩種思維均衡發(fā)展才是最好的。也就是說少兒學(xué)習(xí)必須促進(jìn)智力平衡發(fā)展。但是如果孩子學(xué)到的是模仿老師傳授的繪畫技術(shù)，學(xué)到的是描摹對象的能力，這屬于邏輯思維的范疇。不給小孩子機(jī)會去自由想象，他的想象力就不會因?yàn)閷W(xué)美術(shù)而獲得提高，他的形象思維就不會因此得到發(fā)展。

　　因此如果少兒學(xué)習(xí)美術(shù)僅限于所謂的基本功，也就是規(guī)范技術(shù)的掌握，那么他就會丟掉發(fā)展形象思維這個更寶貴的機(jī)會。這個機(jī)會每人僅此一次，且永不再來。