廣告攝影構(gòu)圖為廣告設(shè)計(jì)訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美思維，又為廣告制作提供了大量真實(shí)準(zhǔn)確的圖片素材。廣告攝影教學(xué)不僅僅局限于要教會(huì)學(xué)生怎么拍照片這么簡(jiǎn)單，更重要的是在如何組織，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的廣告攝影構(gòu)圖教學(xué)存在的問(wèn)題，希望能幫到你。

　　一、制作專(zhuān)業(yè)中廣告攝影構(gòu)圖教學(xué)的一些問(wèn)題

　　在廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)廣告攝影課程，一方面要普及攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，比如讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并會(huì)使用攝影器材、照明設(shè)備，熟悉各種照明光源的光質(zhì)特點(diǎn)和控制方法，掌握攝影構(gòu)圖、色調(diào)的把握和調(diào)配、點(diǎn)線面的組合、黑白灰的對(duì)比等基本攝影：哩論知識(shí)和技巧;另一方面要以廣告攝影為工具，訓(xùn)練學(xué)生的審美思維、創(chuàng)新思維以及對(duì)客觀世界的洞察能力、提煉主題的敏銳意識(shí)。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)高職院校，乙告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)廣告攝影教學(xué)存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

　　(一)高職生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)

　　高職生源的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)因近年來(lái)招生擴(kuò)大而沒(méi)辦法保證，在教學(xué)中，教師教一學(xué)生學(xué)一，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)較差，主要體現(xiàn)在主題作業(yè)的題材單一、內(nèi)容單調(diào)，模仿痕跡中，缺少特點(diǎn)、亮點(diǎn)。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容偏重技術(shù)性

　　攝影既是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)，而高職院校以“就業(yè)為導(dǎo)向”，注重培養(yǎng)技能型人才，廣告攝影教學(xué)更偏重技性忽略了藝術(shù)性，一般的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容主要以掌握攝影的基本理論和拍攝技巧，為，告設(shè)計(jì)與制作拍攝素材當(dāng)成主要教學(xué)目的，忽略了對(duì)學(xué)生審美意識(shí)、創(chuàng)新精神和人文精神的培養(yǎng)，造成學(xué)生作品表現(xiàn)手法單一，缺乏新意、靈性和人文關(guān)懷。對(duì)于消費(fèi)者來(lái)講，廣告攝影既是感知某種商品或商業(yè)活動(dòng)的開(kāi)始，又是一種審美過(guò)程。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，廣告攝影則是針對(duì)特定受眾的審美情趣、喜好和需求，設(shè)計(jì)制作用于網(wǎng)絡(luò)、戶(hù)外、報(bào)刊和雜志等媒體，以商業(yè)廣告宣傳為目的攝影創(chuàng)作活動(dòng)。所以，無(wú)論對(duì)于消費(fèi)者還是商家，廣告圖片的技術(shù)性和藝術(shù)性同樣重要，只有符合消費(fèi)者的審美情趣，這則廣告才能引起消費(fèi)者消費(fèi)的欲望，達(dá)到商家推銷(xiāo)的目的。

　　(三)教學(xué)內(nèi)容略顯陳舊

　　教學(xué)內(nèi)容仍以傳統(tǒng)攝影技術(shù)為主要教學(xué)內(nèi)容。隨：蕾數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，符合技術(shù)發(fā)展特征的同時(shí)這要滿(mǎn)足廣告設(shè)計(jì)與制作的需要。

　　二、制作專(zhuān)業(yè)中廣告攝影教學(xué)的改革措施

　　在濃厚的藝術(shù)氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美觀

　　針對(duì)高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不夠，教師可以在組織教學(xué)過(guò)程中，將審美觀、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，營(yíng)造出課堂教學(xué)的藝術(shù)氛圍，這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)方法大大勝于一、兩節(jié)課的重點(diǎn)強(qiáng)化。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心挑選不同時(shí)期、不同國(guó)家、不同題材、表現(xiàn)手法優(yōu)秀攝影作品，通過(guò)構(gòu)圖、色彩、對(duì)比、光影等要素的比較、評(píng)析，讓學(xué)生感受攝影藝術(shù)的魅力。此外，還可以通過(guò)組織學(xué)生欣賞電影、觀看影展畫(huà)展、參加攝影比賽等形式，讓學(xué)生在欣賞美、感受藝術(shù)的同時(shí)，領(lǐng)略不同的創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式，在無(wú)形中培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、提高其藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。這種視覺(jué)藝術(shù)熏陶，也為廣告攝影的拍攝乃至其他藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的特點(diǎn)

　　隨著數(shù)碼科技的飛速發(fā)展，數(shù)碼攝影深深影響了廣告攝影的發(fā)展，使廣‘告攝影更豐富、更快捷，因此根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容是迫在眉睫的事情。只有把握學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，.傳授給學(xué)生新穎的內(nèi)容，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的廣告人才。在廣告教學(xué)改革中，可以對(duì)』告攝影內(nèi)容作以下幾方面的調(diào)整：

　　1.傳統(tǒng)攝影理論與數(shù)碼攝影技術(shù)有機(jī)結(jié)合。比如把傳統(tǒng)膠片與解數(shù)碼相機(jī)的“CCD”比較講解，雖然CCD在成像質(zhì)量上比不上傳統(tǒng)膠片，但是在色彩寬容度等方面要大于傳統(tǒng)膠片。這樣既可以使學(xué)生在理解、區(qū)分二者在操作、結(jié)構(gòu)、成像原理等方面知識(shí)，了解照相機(jī)的演變過(guò)程還可以使學(xué)生根據(jù)拍攝意圖選擇相機(jī)。

　　2.刪除暗房沖印技術(shù)，增加數(shù)字圖像后期處理技術(shù)。熟悉一些專(zhuān)業(yè)圖像處理軟件，不僅僅可以調(diào)整數(shù)字圖片的色彩、色調(diào)、飽和度等信息，而且對(duì)廣告圖片的創(chuàng)意制作具有實(shí)戰(zhàn)意義。