社會人員如何寫入黨自傳
入黨自傳是申請入黨的同志向黨組織全面匯報自己情況的一種重要形式,也是黨組織全面地、歷史地了解申請入黨人的重要材料。下面是小編為大家收集整理的3篇社會人員入黨自傳范文,歡迎大家閱讀。
社會人員入黨自傳范文一
敬愛的黨組織:
您好!
本人xxx,性別男,漢族, 20XX年X月X日出生于xxx縣六塘公社一個農(nóng)民家庭?,F(xiàn)在在xx企業(yè)工作。
我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中,我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的共同的努力下,祖國所譜寫出的一曲曲壯麗的詩篇。我的父母都是老實淳樸農(nóng)民,他們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)樸實的做人原則從小就深深地感染了我。并且經(jīng)常聽村里的老人說起xx打鬼子、解放中國的光榮事跡,還教我唱《沒有就沒有新中國》,這歌曲就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環(huán)境下成長起來。
20XX年X月我進(jìn)入本村小學(xué)開始讀小學(xué),在老師的培養(yǎng)教育下,我懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)黨對我的培育。因此,我學(xué)習(xí)上,努力刻苦,爭當(dāng)先進(jìn);勞動中,不怕臟,不怕累。我暗暗下定決心,一定要更加進(jìn)步,將來要向團(tuán)組織靠攏。在老師的幫助下,和同學(xué)們 一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項有益的活動,以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。
在20XX年X月,升入公社農(nóng)中學(xué)就讀,開始了我的中學(xué)時代。在這個陌生的環(huán)境下,我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力,我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己:學(xué)習(xí)上,一絲不茍。這個時候我已經(jīng)按照一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在初中二年級的上學(xué)期,我終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識。我告誡自己要做一個黨的好孩子,并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,將來向黨組織靠攏。從此我時時處處嚴(yán)格要求自己,在各方面起模范帶頭作用,曾多次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我在心里告訴自己一定要加倍努力,學(xué)好科學(xué)文化知識,為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準(zhǔn)備,并為了社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
20XX年XX月我應(yīng)征入伍,十八歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個永遠(yuǎn)不知疲倦、事事爭先的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。也正是在這兩年的軍旅生涯中,我開始閱讀了大量的書籍,這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認(rèn)識,并逐漸確立起了正確的世界觀和人生觀。在這期間,我表現(xiàn)突出,曾經(jīng)當(dāng)過班長,積極參與連隊黨支部的各類活動,受到首長的好評。
在20XX年的xx戰(zhàn)斗后,這使我深深感受到了祖國的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)。也更加了堅定的我一定要加入中國的決心。從部隊退役后,我被分配到了xx企業(yè),在企業(yè)的二十多年來,我始終勤勤懇懇地工作,不斷為國家創(chuàng)造更多的財富而奮斗,雖然到現(xiàn)在我已經(jīng)四十多歲了。但是我仍然不會忘記我爭取入黨的信念,由于種種原因,直到今天,我終于成為了一名預(yù)備黨員。我很高興,我會繼續(xù)在xx企業(yè)的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,為企業(yè),國家貢獻(xiàn)自己的力量。
我的入黨自傳,希望黨組織能夠看到我的優(yōu)點和缺點??吹轿蚁爰尤胫袊伯a(chǎn)黨的迫切希望,我做的可能不是最好的,但是我只要加入中國共產(chǎn)黨,我就會永遠(yuǎn)不叛黨,做一個永遠(yuǎn)忠實的中國共產(chǎn)黨的黨員。
請黨組織在實踐中考驗我!
XXX
XXXX年XX月XX日
社會人員入黨自傳范文二
敬愛的黨組織:
您好!
我叫某某,男,漢族,XXXX年XX月X日出生于XX省XX縣一個農(nóng)村家庭,畢業(yè)于XX省邵陽學(xué)院中文系XXXX級漢語言文學(xué)專業(yè)X班學(xué)生,畢業(yè)后成為一名普通的技術(shù)工人。
家中一共四口人,年過八旬的奶奶徐順如,父親洪海文和母親曾毛利都是勤勞、樸實的農(nóng)民,政治面貌都為群眾。自懂事以來,從長輩們的談?wù)撝?,從街頭巷尾流傳的歌謠中,的名字就一直出現(xiàn)在我面前,沐浴著的春風(fēng),我充分享受著黨給我們帶來的幸福生活,并一直心存感激,一曲“沒有就沒有新中國”深深烙在我幼小的心靈。
XXXX年X月,未滿X歲的我進(jìn)入了XX省XX縣響塘鄉(xiāng)中心小學(xué),走進(jìn)了知識的殿堂,邁出了人生學(xué)習(xí)的第一步,在小學(xué)X年的時間里,我接受了正規(guī)的教育,不但跟老師們學(xué)習(xí)了很多的文化知識,也開始與人交往,開始與人相處,而且在各種各樣的素質(zhì)教育中,我初步接觸到了中國這個偉大的名字,知道在家鄉(xiāng)毛爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下有了今天的幸福生活,知道了在中國的領(lǐng)導(dǎo)下香港、澳門的回到了祖國的懷抱,并且勵志要成為對社會有用的人,為建設(shè)祖國的明天而奮斗。伴隨著“我們是社會主義的接班人……”的歌聲,二年級的時候,戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,我莊嚴(yán)地舉起了右手,成為一名少先隊員,“我熱愛中國,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!”的誓言一直在我耳邊回響,并激勵著我不斷進(jìn)步。在小學(xué)X年的時間里,我一直擔(dān)任這班干部,積極參加學(xué)校的各項活動,勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)們和睦相處,在歡聲笑語中度過自己快樂的童年,最終以優(yōu)異的成績完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)。
隨著“九年義務(wù)教育”的普及,XX年X月,我進(jìn)入XX省XX縣響塘鄉(xiāng)南谷中學(xué)開始了初中X年的學(xué)習(xí)。面對新的環(huán)境和新的面孔,我積極調(diào)整自己的狀態(tài),盡快使自己適應(yīng)新的生活方式。同時,隨著年齡的增長,我幼小的心靈有了些許的成熟,對于自己的將來有了一絲責(zé)任感,所以,在初中三年的生活中,我不斷完善自己:學(xué)習(xí)上,我勤勤懇懇,一絲不茍,在各類考試中頻頻獲得喜人的成績;生活上,我和同學(xué)相處融洽,互幫互助,得到了同學(xué)們的好評;工作中,我一直擔(dān)任班長,團(tuán)支書等職務(wù),在各類活動中積極表現(xiàn),成為老師的幫手,同學(xué)的榜樣。正因為如此,在初中一年級, XX年X月X日我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)這個黨的后備組織,當(dāng)我再次舉起右手宣讀誓詞的時候,我意識到自己身上的責(zé)任,團(tuán)員的身份時刻提醒著我嚴(yán)格要求自己,在生活學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,同時,我接受了來自團(tuán)的洗禮,參加團(tuán)組織的各類業(yè)余活動,不但使自己對于組織有了進(jìn)一步的認(rèn)識,還在活動中讓自己的能力得到提高。在團(tuán)的影響下,我學(xué)會了關(guān)注身邊一切關(guān)乎中國這個偉大的集體的一切,在此期間,神舟系列飛船成功著陸,北京申奧成功,讓我看到了中國這個神圣的組織所具有的特殊的領(lǐng)導(dǎo)魄力,并為之所吸引,將日后成為其中的一員作為奮斗的方向。
XX年X月,我以優(yōu)異的成績考入XX省重點中學(xué)——XX省XX縣一中。第一次出遠(yuǎn)門到縣城,又是一個陌生的環(huán)境,一種嶄新的生活方式,特別是第一次走出鄉(xiāng)村到了一個嶄新的城市,面對著紛繁復(fù)雜的一切,我看到了城鄉(xiāng)之間的那種無形的差距,同樣,這也更堅定了我努力學(xué)習(xí),勵志為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的決心。在接下來X年的學(xué)習(xí)生活中,我積極主動和老師同學(xué)交流,既保持鄉(xiāng)村孩子的那份淳樸,又樂于接受新鮮的事物,讓我在生活中重新找回了那份自信。特別是進(jìn)入高三以來,面對高考的壓力,我深深感到自己身上來自家長和老師的期望,以及自己多年來努力的艱辛,所以,我全力以赴。盡管有沉重的學(xué)習(xí)壓力,我總堅持在空閑時間翻開教室的報紙去追尋那些黨走過的足跡,在這X年里,我看到了在不斷成長的痕跡,從保持員先進(jìn)性教育,到《反分裂國家法》的實施,到神舟六號的成功發(fā)射,再到人大代表對“三農(nóng)”問題的關(guān)注,我再一次感到了這個集體“為人民服務(wù)”宗旨的偉大,從而更加堅定了要成為其中一員,履行“為人民服務(wù)”職責(zé)的信念。