推行先進黨小組主要事跡學習教育活動，有助于提高黨小組戰(zhàn)斗力，提高黨員的綜合素質(zhì)。以下是學習啦小編精心搜集的先進黨小組事跡，希望對你有幫助!

　　先進黨小組事跡篇一

　　xx銀行xx支行第二黨支部成立于2009年。該支部由xx、xx、xx和xx4個二級支行的21名黨員組成，其中正式黨員20人，預備黨員1人，入黨積極分子22人。xx支行行長崔雷任支部書記。幾年來，黨支部認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，堅持以服務客戶為中心，以讓客戶滿意為最高目標，不斷提升服務水平和窗口形象，創(chuàng)建了具有鮮明特色的服務品牌，受到廣大客戶和社會的一致認可和好評。該支部的xx支行20xx年被中國銀行業(yè)協(xié)會評為全國百佳服務示范單位爭創(chuàng)活動的標桿示范行，總成績在北京地區(qū)排名第一。

　　打造一個特色--創(chuàng)建"家"的服務文化

　　xx支行在支部書記崔雷的領導下，在實現(xiàn)服務標準化、規(guī)范化、流程化基礎上，突出便民服務，打造獨具特色的溫馨服務品牌，讓"家"成為支行在客戶心中的代名詞。營業(yè)廳外，有專人引導客戶停車;營業(yè)廳內(nèi)，隨處可見綠色植物，被客戶稱為"園林式銀行"。設立"便民區(qū)"，為客戶配備飲水機、擦鞋機、點鈔機、上網(wǎng)電腦、客服直撥電話、書報架、輪椅、便民雨傘、工具箱、藥箱等，特別準備充電器、助聽器等，并設立業(yè)務辦理快速通道機制和殘疾人引導服務，支行全員掌握手語。在"兒童區(qū)"內(nèi)，有嬰兒車和大量兒童讀物，并有專人協(xié)助看護兒童，方便帶小孩的客戶辦理業(yè)務。同時，支行通過打造最優(yōu)智能銀行，全面提升服務便捷性。大廳中設立移動金融體驗區(qū)，客戶可隨時通過IPAD、蘋果手機等移動設備查詢業(yè)務。24小時自助銀行區(qū)安裝分行首臺"遠程智能柜員機ITM"，可實現(xiàn)遠程智能柜面服務，大幅縮短業(yè)務辦理時間。

　　堅持一個標準--規(guī)范"細"的服務流程。

　　xx支行圍繞規(guī)范、統(tǒng)一、嚴謹?shù)姆諛藴剩崂矸樟鞒?，狠抓服務細?jié)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務。支部通過開展各項活動，鼓勵黨員和員工學習業(yè)內(nèi)先進服務經(jīng)驗和服務技巧，豐富服務客戶的專業(yè)知識和技能，不斷提升服務品質(zhì)。每日班前進行服務演練晨訓;開門營業(yè)時，支行負責人帶領全體員工站立迎接客戶;營業(yè)大廳內(nèi)，工作人員每隔5分鐘微笑詢問等待客戶是否需要看雜志、喝水等;客戶業(yè)務辦理完畢，柜員真誠道一句"感謝您選擇交行，歡迎您再來"。為追求細節(jié)完美，xx支行制定一系列"家規(guī)"：柜員接待客戶，起立時需距離桌面10厘米，引導客戶就坐時胳臂與身體形成45度，微笑面對客戶時需露出8顆牙齒等;同時，xx支行率先在全行范圍內(nèi)創(chuàng)新實行"真誠在心，服務在手"的舉手服務，引入"雙手遞單"和"一句話營銷"服務。該支行將"百佳"426項細則逐一細化落實，整理建立的xx6冊服務制度檔案成為分行推廣的規(guī)范模板。

　　秉持一個精神--豐富"愛"的服務內(nèi)涵。

　　xx支行以創(chuàng)建服務型黨組織為目標，獨創(chuàng)并堅持"三千精神"，把溫暖和關愛送到客戶心里，提出了在工作態(tài)度上要通過"千言萬語"，為客戶送去關心和關愛;在工作方法上要通過"千辛萬苦"，做好老百姓的金融服務工作;在工作形式上要通過"千方百計"，維護好首都銀行工作的安全金融秩序。黨支部鼓勵黨員帶頭關愛客戶，設立了"黨員責任區(qū)、先鋒崗"，開展"黨員崗位標兵"、"服務標兵"評選等活動，每月組織黨員和積極分子探望、照顧孤寡老人?？蛻敉襞啃枰獌稉Q一大袋硬幣，支行不嫌麻煩用近1個小時為其清點兌換。趙女士丈夫因病臥床，支行派專人上門核實、辦理賬戶解除掛失業(yè)務。70多歲的王大爺在支行突發(fā)疾病，支行一邊以最快速度送客戶去醫(yī)院，一邊積極尋找客戶家人，最終及時挽救客戶生命。支行還多次提醒幫助客戶識破詐騙騙局。

　　先進黨小組事跡篇二

　　xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月，現(xiàn)有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞學校黨政中心工作，本著“建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作理念，以育人為核心，以思想為主導，以組織為保障，以黨員培養(yǎng)為工作重點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)一黨員思想，真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。

　　一、發(fā)揚創(chuàng)新精神，建設學習型黨支部

　　創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部，發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優(yōu)化黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中，我們始終走在前面。學習十七大，我們邀請黨的十七大代表鐘德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農(nóng)村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年，頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀，我們寫學習題庫，編學習書籍，在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中，黨支部突出3個重點：在學習對象上，學生干部和新發(fā)展黨員是重點;學習內(nèi)容上，理論熱點問題是重點;學習方法上，集中培訓是重點。

　　二、強化過程管理，促進黨員教育發(fā)展

　　創(chuàng)建學習型黨支部，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發(fā)展中，我們做好以下幾個方面工作：精心培育積極分子，把好入黨第一關;加強培養(yǎng)教育，提高入黨積極分子的政治素質(zhì);嚴格遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”十六字方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個。兩年來，我們發(fā)展了24個黨員，培養(yǎng)了80多個積極分子。在黨員教育中，我們開展經(jīng)常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題，選派指導教師，完成團隊組建，進行實踐策劃，設計調(diào)研問卷到實踐實施，都層層把關，細節(jié)化管理，在學生社會實踐結束后，還注重全面總結交流，進行成果轉化，從而切實提高了社會實踐活動的實效性，真正幫助學生在活動過程中了解國情，接受教育，爭作貢獻，增長才干。20xx年初，我們組建3個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放30年我國取得的偉大成就的調(diào)研，每個團隊支持經(jīng)費1000元。

　　三、注重知行結合，搭建學習實踐平臺

　　建設學習型黨支部，還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后，我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我們舉辦“南京大屠殺紀念日”和“香港十年”活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和“挑戰(zhàn)杯”系列活動，在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;深入開展學術道德主題教育活動，加強大學生的學術道德修養(yǎng);深入開展大學生黨員服務社會等工作，引導廣大學生在服務經(jīng)濟社會發(fā)展過程中增長才干，提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中，13人獲得“奧運志愿服務之星”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。

　　四、加強自我教育，組織開展服務工作

　　只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者，也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中，要精心組織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、遠郊農(nóng)村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結合起來，鼓勵學生黨員進行社會主義新農(nóng)村建設、科學發(fā)展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐，其中，多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵;二是與基層黨組織建設結合起來，深入開展紅色1+1活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵鎮(zhèn)黑山寨村黨支部結成對子，聯(lián)合開展以“宣講利民政策，豐富農(nóng)村文化”為主題紅色“1+1”活動。三是與學生自身的學習提高結合起來，通過講、學互動，幫助他們不斷深入學習，增強學習效果。在十七大精神宣講過程中，宣講團將黨員風采展示和十七大精神普及活動緊密結合起來，與青年學生成長進步的實際需要緊密結合，促進同學們廣泛受教育、長才干。

　　五、創(chuàng)建品牌活動，提升黨支部影響力

　　在黨員發(fā)展教育與管理中，我們逐漸形成了自己的品牌活動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建的北京市“黨的十七大精神進基層”宣講重點團隊，走工地、進農(nóng)村、進公園，以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講十七大精神，重點宣傳與民計民生有關的方針政策，使十七大精神家喻戶曉、深入人心。其中，宣講團組織的“70余名農(nóng)民工走進課堂與大學生共話十七大”活動入圍20xx年“首都十大教育新聞”評選。之后，我們又策劃并組織了“大學生與農(nóng)民工共話改革開放三十年”、“大學生村官模擬競選，農(nóng)民工把脈”等有關與農(nóng)民工互動的系列活動，得到了北京日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國教育電視臺等多家媒體的積極報道，引起了強烈的社會反響。我們黨支部連續(xù)兩年獲得學校黨建基金項目并高質(zhì)量地結項。我們學生黨支部還經(jīng)常與學生社團和青年志愿者協(xié)會合作，舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支部黨小組對學生團支部的引導，組織開展系列主題教育活動，深得青年團員的喜愛，青年團員遞交入黨申請書人數(shù)達到年級人數(shù)的98%。這樣，黨組織建設在形式上突破了以往的支部結構形式，在功能上有所拓展，主要體現(xiàn)在：基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。

　　先進黨小組事跡篇三

　　橫山橋高級中學黨支部現(xiàn)有黨員57名，設高中組、橫山成校組、退教組3個黨小組，其中在職黨員51名。學校黨支部在橫山橋鎮(zhèn)黨委和武進區(qū)教育局黨委的關心和指導下，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力推進學校事業(yè)向前發(fā)展。

　　學校榮獲武進區(qū)2015屆普通高中全面實施素質(zhì)教育工作一等獎，武進區(qū)2015屆普通高中藝術、體育教育教學工作一等獎，武進區(qū)2015屆普通高中全面實施素質(zhì)教育工作本三達線貢獻獎。

　　2015和2016年，學校在各個層面獲得許多榮譽：2015年全國青少年校園足球特色學校，通過省四星級高中復審，2015年江蘇省健康促進學校銀獎，20xx年度常州市學校“優(yōu)秀團組織”，2015年度常州市學校示范團組織，常州市校園足球試點校，第八屆“生命之水”法律知識競賽優(yōu)秀獎，2013-2015年度武進區(qū)文明單位，武進區(qū)第十屆大中學生社團巡禮活動優(yōu)秀組織獎，首批“武進區(qū)教育系統(tǒng)模范職工之家”， 20xx、2015年度武進區(qū)教育系統(tǒng)基層工會工作考核二等獎 。

　　學校在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，涌現(xiàn)出許多先進事跡，現(xiàn)擇要編錄。

　　一、黨員結對幫扶，搭建進步階梯

　　為了進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，更好地履行黨員職責，提高黨組織戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員先進性，推動創(chuàng)先爭優(yōu)向為民服務發(fā)展，黨支部從二一五年四月起開展“黨員結對幫扶”主題實踐活動?；顒右竺课稽h員至少幫扶一名學困生，解決學困生的學習之困、思想之困，提高學困生的學習信心，為學困生搭建進步階梯。

　　具體幫扶步驟是：1、根據(jù)學困生的學習薄弱點和個性特點，與學困生一起平心靜氣分析原因，立足實際，制定科學的“補弱”計劃。對學困生的每一次測試成績都要做給予關注，及時與學生一起分析得失、鼓勵。2、加強適時的個別輔導，幫助學困生解決學法問題和學習難題，不斷增強其信心和決心，引導他們不斷改進學法，逐漸聽懂、學會、會學、學好。3、每個幫扶黨員教師要適時適度和學困生交流，從情感上貼近他們，有的放矢地化解心中的困惑，增強戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。4、加強督查，督促學困生養(yǎng)成獨立自學、按計劃完成學習任務、主動協(xié)作交流等良好的學習習慣。尤其要通過談心交流，及時掌握學困生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整幫扶措施，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力。5、加強與學困生家長的溝通，交流思想和做法，增強家長的信心，形成關愛和幫扶合力，共同努力，助推學困生不斷進步。

　　活動開展后，黨員同志們和學生在互相自愿的基礎上，結成一個個對子，填寫“黨員結對幫扶”活動記錄表，每周不定期開展一次幫扶活動，黨員及時做好記錄，及時掌握幫扶過程中學困生出現(xiàn)的問題，及時總結幫困經(jīng)驗。黨支部部署黨小組活動，黨員同志們在黨小組會議上開展交流活動，總結得失，取長補短。“黨員結對幫扶”主題實踐活動，引導黨員同志們關愛每一位學生，關注每一位學生的發(fā)展過程。每一位黨員也覺得有事可做，有勁可使，他們關心愛護學生，促進學生身心健康，從而使黨員教師真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。這一活動在校園、在社會上受到廣泛贊譽。

　　二、走訪貧困學生，把溫暖送人心

　　2015年7月，經(jīng)黨支部研究，決定在暑期開展黨員走訪貧困學生活動每位在職黨員均需參加活動。活動要求各位黨員自由結成2-3人一組，選定一位走訪對象，開展黨員走訪貧困學生活動。貧困家庭學生，是學校向教育局上報的扶助學生，共17名，分散在我區(qū)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校在職黨員46名，全部參加了走訪活動。

　　黨支部規(guī)定，走訪學生的車旅費由黨員自行解決，每一小組成員應給以走訪學生一定的經(jīng)濟上的幫助。黨員同志們不顧天氣的炎熱，紛紛走向走訪學生家中。他們親身感受到貧困家庭的生活的艱難和不易，也親身感受到貧困家庭家長與學生的堅強。走訪活動讓黨員同志們的心與學生貼的更近了。據(jù)統(tǒng)計，在這次走訪活動中，黨員同志們共計捐助貧困學生8500元。長期以來，在學校黨支部的引領下，全體黨員和教職工，宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，急人之困，助困助殘，積極參加“一日捐”活動，橫中校園處處充滿愛。

　　三、迎接四星復評，黨員干部率先行

　　20xx年，學校將迎來江蘇省四星級高中復評工作。四星級高中復評，事關學校發(fā)展大局，容不得半點疏忽。黨支部、校行政高度重視，組織學習評估要求，聘請專家講座，反復開會研究。時間緊、任務重、要求高。大量的材料要收集，大量的文字工作做。怎么辦?黨支部、校行政一聲令下，黨員干部沖在前面。放棄節(jié)假日，常常開夜工，研討進行一次又一次，稿件改了一遍又一遍，234頁、21萬字數(shù)的《常州市武進區(qū)橫山橋高級中學四星復審自評材料》終于按時按質(zhì)完成，省評估院最終通過了材料評審并委托常州市進行現(xiàn)場評審。過程是艱難的，成果是喜人的。黨員王福洲、黃文明等同志，吃苦在前，勇挑重擔，用心血和汗水踐行共產(chǎn)黨員的責任和義務。學校順利通過省四星級高中復審。

　　學校發(fā)展無止境，創(chuàng)優(yōu)爭先促發(fā)展。在今后的工作中，橫山橋高級中學黨支部將在上級黨委的引領下，緊緊依靠全體師生員工，努力為武進教育發(fā)展再作新貢獻。

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