入黨自傳是要求入黨的同志向黨組織進行書面匯報的一種形式,是黨組織了解入黨申請人的重要材料,也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。下面是小編為大家收集整理的2016入黨自傳書范文，歡迎大家閱讀。

　　2016入黨自傳書范文一

　　今天我懷著十分激動地心情向黨組織提出申請——我自愿申請加入中國共產(chǎn)黨，愿意在黨的領導下，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

　　回顧我們黨源遠流長的歷史，在1921年嘉興的游船上中國共產(chǎn)黨的“一大”的召開，掀開了中華民族的新篇章。與國名黨的兩次合作，二萬五千里長征，號召全國人民共同抗日以及百萬雄獅渡長江，直至開國大典的舉行。每一次歷史的向前無不顯示著中華民族的堅忍不拔和我黨蓬勃向上的生命力，領導全國人民走具有中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)了我們國家的偉大復興。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，我黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的事業(yè)是最偉大的事業(yè)，它要求最優(yōu)秀的人加入并投身到社會主義事業(yè)的建設中，中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把實現(xiàn)和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的中心。從我黨的發(fā)展歷程就可以看出，我們黨的一切工作都體現(xiàn)出了全心全意為人民服務的宗旨。它始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。

　　我的入黨動機從在開始的盲目跟風入黨到現(xiàn)在逐漸形成自己的正確的、科學的入黨動機。在我的入黨動機中，只有全心全意為人民服務，獻身共產(chǎn)主義事業(yè)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。為此，在樹立正確的入黨動機的道路上，我經(jīng)過了較長時間的努力，到了現(xiàn)在大三學年我才反復思考弄清楚了自己的入黨動機。在這個過程中，認真學習馬克思主義_理論和毛澤東思想等一系列理論知識，只有對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了深刻正確的認識，他的入黨動機才會端正。通過學習，進一步提高我的思想政治覺悟，并且投身到身邊實實在在的社會實踐活動中來，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。再者，因為人的思想活動比較復雜，我們要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。在主動向黨組織靠攏，爭取黨組織對自己的幫助，接受黨的教育，實際改造自己的思想，發(fā)揚積極性，將不正確的入黨動機改正過來。因此要樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，以實際行動來端正入黨動機。我要時刻按照黨員標準嚴格要求自己入黨，在對照的過程中找出自己的差距，正確認識自己，明確自己在哪些方面還做得不夠，找出克服和解決的方法，一步一個腳印的讓自己向一名合格的黨員靠攏。

　　大學三年來，我不論是在生活上還是在學習上嚴格要求自己，努力讓自己全方位的發(fā)展向黨組織靠攏。堅持專業(yè)課程的學習，同時加強自身理論文化知識的修養(yǎng)。雖然現(xiàn)在沒有了以前高中時期的緊張學習，但是也不能夠放松自己在學業(yè)上的要求。畢竟學習才是作為當代學生的首要任務。在日常生活中，我加入了我們物流與工程管理學院的分團委學生會，并且在辦公室這個部門擔任了兩年的職務。在學生會的工作中，我充分認識到了為同學們服務的精神。作為想向黨組織靠攏的人，在高標準嚴要求的要求自己的同時，還要多多幫助身邊的同學。在主觀幫助他人的過程中，我也客觀的成就我的自身，這就是奉獻的過程?，F(xiàn)在已經(jīng)進入的大三上學年的末尾，我也在逐漸為以后的人生做出相應的規(guī)劃和努力，只有自己成為了一個優(yōu)秀的人，能夠隨時接受住黨組織的考驗的人才能夠加入中國共產(chǎn)黨。在大學的后期時刻，我也不會放松對自己的要求，依然會一如既往的好好努力學習以及工作，不斷改造自己的思想，不斷的投身實踐活動，不斷的提升自己去更好地為身邊的同學服務，不斷的積極與黨組織進行交流和學習，不斷的向中國共產(chǎn)黨這個光榮而又神圣的組織靠攏。

　　今天我雖然向黨組織提交了入黨申請書，但我深知我身上還有許多缺點和不足。因此，我希望黨組織對我嚴格要求。如果黨組織批準了我的申請，我將不負黨組織的期望，繼續(xù)用黨員的標準嚴格要求自己;如果黨組織沒有批準我的申請，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　2016入黨自傳書范文二

　　本人叫**，男，漢族人，1985年11月10日出生于安徽省阜陽市太和縣墳臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)西村委會劉莊的一個普通家庭。父親***，母親***，二老均是普通群眾;大哥***，大嫂***，均系預備黨員，都在墳臺醫(yī)院工作。我于xx年加入共青團組織，并在xx年遞交了入黨申請書，現(xiàn)在就讀于江南大學化工學院化學工程與工藝0602班。

　　1994年9月我從一個幼稚的頑童邁進了知識的殿堂，走出了人生中關鍵的第一步，進入了西魏寨小學讀書。上小學后，聽老師的話，學習上，努力刻苦，在班上學習成績一直名列前茅;勞動中，不怕臟，不怕累，爭當先進，每學期都被評為“三好學生”。證明人，張玉珍老師。

　　1999年我以優(yōu)異的成績考入墳臺中學，這是一所縣重點中學。面對這個陌生的環(huán)境里，在大哥的耐心指導下，我更加嚴格的要求自己，多次取得年級第一的好成績，初中期間曾獲得多次競賽的獎項。在擔任班干部期間，我?guī)ьI全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團結(jié)在一起，共同進步。證明人，武猛老師。

　　xx年，收到省重點高中安徽省太和中學的錄取通知書，我無比自豪，并暗暗發(fā)誓要好好學習，做對祖國有用的青年。在班主任孫蕾老師的積極影響下，我遞交了共青團員申請書，并于xx年5月光榮地成為共青團員中的一員。在團組織的教育影響下，從胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力要為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，并爭做優(yōu)秀團員。在xx年的高考中，雖然取得了優(yōu)異的成績(高出當年安徽省理科二本線46分)，但第一志愿的落檔使我沒有進入理想中大學，思索再三，我接受了家長的意見，決定復讀一年。證明人，孫雷老師。

　　xx年09月～xx年06月，我深刻地總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗和教訓，端正了自己的思想，調(diào)整了自己的心態(tài)，充分地排除了外界的干擾，全心全意地投入到高三復讀的事業(yè)上，最終，我以優(yōu)異的成績被江南大學化工學院錄取。證明人，李子臣老師。

　　xx年進入大學以來，我時時銘記自己是一名共青團員，處處以一名優(yōu)秀共青團員的標準來要求、指導、約束自己的一言一行，并以自己的行動積極影響身邊的人具體表現(xiàn)如下：

　　首先，在思想上：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，服從命令聽指揮，并積極向團、黨組織靠攏。在舍友們的影響下，我積極響應化工學院分團委的號召，xx年遞交了入黨申請書，就是邁出的這一步，讓我的思想有了量的提高、質(zhì)的飛躍。2012年4月，我光榮地被學院分團委列為“入黨積極分子”，并于2012年10月25—2012年11月25日對黨課進行了深刻的學習，端正了自己的入黨思想動機，加強了對黨提出的“保持黨的先進性”的理解，加深了對黨的發(fā)展史的了解，正確地認識到我黨反腐倡廉斗爭的嚴峻形勢，掌握了思想政治學習的方法和技巧，并立志積極投入黨的懷抱，爭取畢業(yè)之前進入黨員之列，努力做新世紀合格的黨員。

　　其次，在學習上：作為一名大學生，我把學習當作自己的首要任務，時刻牢記著學習，在各項考試中都取得了一定的成績，通過各種實驗，在操作技能上也有明顯的提高。雖然xx-xx年學年度大一下學期，英語掛了科，但是，我深刻地總結(jié)了那次教訓，自那以后的學習生活中，我積極克服思想上的懈怠，平時認真聽講，按時完成各科作業(yè)，考試前認真復習功課，杜絕了類似事件的再次發(fā)生，自入學以來始終保持各科平均分在76分以上，各科實驗基本上都是良好，其中“大學物理”和“基礎化學綜合實驗”取得了優(yōu)秀。xx年-2012學年度一次性通過了國家計算機vb二級等級考試，經(jīng)過不懈的努力，2012-2012學年度順利通過了大學英語四級等級考試，并被評為2012年“江南大學優(yōu)秀團員”，在2012年05月以優(yōu)異的成績?nèi)〉?ldquo;江蘇省普通話二級乙等證書” ，并在2012年暑假春暉使者行動貴州支教實踐活動中被評為“優(yōu)秀志愿者”……成績的取得已成為過去，在開始步入2012-2012新的學年里，我報考了大學英語六級等級考試，考慮到將來發(fā)展，積極通過各種渠道，報考了江蘇省教師資格證考試，我一直堅信“有付出就會有回報”，所以在平時的學習生活中，雖然學習效率不太高，也經(jīng)歷過多次的失敗，但我仍然盡量利用較多的時間努力學習，努力通過生活的各種考驗，為畢業(yè)后順利參加“蘇北計劃”時刻充電，為今后更好地服務人民群眾而時刻準備著。

　　再次，在工作上：xx年剛進大學不久，我很榮幸地被推舉為生活委員，在別人的眼里，生活委員可能只是個閑職，但我卻把它看作一個鍛煉自我的平臺，在過去的學習生活中，我以認真的態(tài)度積極投身其中，盡自己最大的努力做好日常生活里的每一項工作。

　　最后，我再談談自己畢業(yè)后的一些想法：通過暑假在貴州支教的經(jīng)歷，我體會到貧富地區(qū)教育之間的差異，我也曾經(jīng)多次地看到失學青少年們那失望和渴望得到受教育機會的眼神，可是，他們沒有條件，沒有寬敞明亮的教室，沒有充足的師資，沒有……我也曾經(jīng)是班級里的貧困生，也曾經(jīng)得到國家、學校、學院、班主任的資助和幫助，因此，我應該懷抱顆感恩的心，以自己的實際行動回報社會，慰藉那些曾經(jīng)幫助我的社會群體。明年畢業(yè)后，我會積極地響應江蘇省省黨委、省教育廳、省團委的號召，爭取能夠參加“蘇北計劃”，到最需要我的欠發(fā)達地區(qū)至少支教三年，承擔起大學生的社會責任，展現(xiàn)優(yōu)秀團員積極向上的風采，彰顯未來黨員服務為民的風格，為蘇北的發(fā)展奉獻自己的一份力量。