大學入黨好處

　　大學生入黨已經成為今天中國大學的一個潮流，一個特色。下面是小編為大家收集整理的大學入黨好處相關文章，歡迎大家閱讀。

　　大學入黨好處范文一

　　大學生入黨已經成為今天中國大學的一個潮流，一個特色。一方面是來自于執(zhí)政黨自身超強勢的宣傳造勢，另一方面來自于一些大學生對個人前途的考量。于是，許多大學生紛紛選擇入黨，就是司空見慣的事情了。這個問題原本不必大驚小怪。當然，我們也不否認確實有大學生是為了崇高的理想和追求自愿申請入黨的。但是，當我們追溯到大學精神的本原，再觀察一下身邊的一些大學生入黨的動機及其表現(xiàn)，我們不能對這個問題無動于衷。至少，據(jù)筆者的觀察，一些大學生處心積慮謀求入黨存在著盲目、浮躁和勢利化的不良傾向，而一些政工老師對大學生入黨的不恰當?shù)囊龑Ш凸膭右财鸬搅送撇ㄖ鸀懙淖饔?。筆者對中國高校出現(xiàn)的大學生盲目入黨的現(xiàn)象深感憂慮。

　　首先，大學生盲目謀求入黨背離了現(xiàn)代大學的基本精神，違背了大學教育的根本宗旨?，F(xiàn)代大學的基本精神首先體現(xiàn)在它的內在價值追求——“自由精神”和“人文理想”，還體現(xiàn)在大學和政治的關系上——大學應該和政治保持一定的距離，并且保持對政治的批判和對真理的追求。受德國教育家洪堡思想影響頗深的蔡元培，提出把北大建成一個像柏林大學那樣學術獨立、追求自由的教育機構。蔡元培在1917年就任北大校長的演說中就開宗明義地宣稱：“大學者，研究高深學問者也。”這席演講雖然名為對北大學生求學宗旨的校正，但實際上也提出了大學本身與政治的關系。蔡元培認為大學既然是純粹傳授和研究學問的地方，那么，盡可能地防止政治干預就是大學實現(xiàn)獨立自治和維護學術自由最重要的外部基礎。如果這個基礎不存在，則根本無從談起大學精神的塑造。

　　眾所周知，自從1952年全國高等院校大調整之后，完全照搬蘇聯(lián)模式，執(zhí)政黨全面統(tǒng)管中國大學的一切權力和資源，并確立了黨對大學的一元化領導體制，自此大學完全淪為政權的婢女和龐大官僚專政機器上的一個部件，中國大學自蔡元培先生開創(chuàng)的優(yōu)良傳統(tǒng)——大學自治、學術自由和教授治校——遭到徹底破壞，至今還沒有恢復。與此同時，一股獨大的黨團活動占據(jù)了大學教育活動的中心地位和全部領地，大學生也被教導馴化積極入黨、向黨表忠心和一切跟黨走，沒有自己的獨立思想，閹割自己的精神追求，這和現(xiàn)代大學所追求倡導的自由、獨立精神完全相背離，也扭曲了大學和政治的正常關系，使得政治權勢通過黨團活動實現(xiàn)干預、控制大學教育之企圖。

　　其次，一些大學生盲目謀求入黨呈現(xiàn)出犬儒化、功利化的傾向，以犧牲個人人格和獨立思考為代價換取入黨的門票。東西不少大學生寫入黨申請書或者所謂的思想?yún)R報材料，完全是網上一大抄，而且有許多網站提供了現(xiàn)成的范本和模式，寫出來的東西完全是八股文之類，表現(xiàn)出來的是令人作嘔的“表態(tài)”文化、“太監(jiān)”風格。有的大學生為了能入黨，委曲求全，畏首畏尾，報喜不報憂，自我矮化、自我閹割，甘愿被“統(tǒng)一思想”，為五斗米折腰。更為嚴重的是，不少大學生為了能入黨不惜把自己天賦的自由思考判斷之權輕易轉讓與人，全然不懂得運用自己的表達權和自由思想，只知道一味地表態(tài)順服，不珍惜自己的自由和權利。

　　他們根本就不知道自由精神、獨立思考和追求真理為何物，更不知道大學的基本精神和價值為何物，其實也沒有人教育引導他們這樣去思考。相反，他們倒是學會了圓滑世故、弄虛作假、急功近利、言行不一、見風使舵、拉幫結派、官本位崇拜等等這些和大學精神格格不入、完全世俗化的東西。在這里滿是世俗利益的銅臭味，哪能見得上一點人文理想的氣息呢?我為中國大學教育結出這樣的苦果而深感悲哀。筆者剛上大一的時候，班長就號召大家寫入黨申請書，“向黨組織積極靠攏”。當時筆者也寫了，但是筆者所寫的申請書和別人的很是不同，因為筆者在申請書中提到了并反思了執(zhí)政黨歷史上發(fā)生的一系列錯誤和悲劇以及由此導致的災難。某同學看了筆者寫的這篇入黨申請書后說道：“你這么能這樣寫?你還想不想入黨了?”我辯駁道：“我怎么就不能這樣寫?我寫的都是事實呀，我說的都是實話呀，難道僅僅只說„偉大、光明、正確‟就是對黨忠心嗎?”

　　毋庸諱言，現(xiàn)在有些大學生入黨動機很是功利化。我以前曾聽班上一個同學說：“我將來要到政法機關混，不入黨絕對是不行的。”我還有個大學同學為了報考公務員突擊入黨，許多程序都省略了，因為和某老師的關系好，真讓人瞠目不已。原來入黨在一些大學生眼中完全成了混入官場的敲門磚。在他們心中官本位意識是多么的頑固，這和現(xiàn)代民主社會所要求的公民意識完全背道而馳!

　　再次，不恰當?shù)毓膭哟髮W生入黨，完全不看人品學識，而是用單一化的政治標準這把剪刀裁剪大學生們的獨立思考和自由精神，使廣大青年學子們“于不知不覺之間從黨的立場和一孔之見來看世界，看人，看事”，“憎惡黨所憎惡的事物，喜好黨所喜好的事物”，完全抹煞了世界的豐富多樣性和大學本應有的自由精魂。實施黨化教育的結果就是造就了一批毫無節(jié)操的順民!這不僅是大學的悲哀，也是執(zhí)政黨的悲哀!

　　政治權力凌駕在教育之上，政客領導教授，權術控制學術，大學教育缺乏最基本的自治權，并成為限制和控制青年思想和言論的馴化工具。這就是今天中國大學的苦澀現(xiàn)實。有學者就此尖銳指出：“只講政治標準，不講學問人品，是中國大學百疴纏身、是中國大學不成其為大學的根本原因。”

　　最后，大學生盲目入黨是黨化教育侵入大學之后的表現(xiàn)和結果。中國黨化教育運動的始作俑者是國民黨，對于中國政治文化的影響，也最為深遠。國民黨時期，黨化教育開始是強迫所有教育行政人員、教師等全部入黨，同時鼓勵學生入黨，在學校里設立國民黨黨部支部，樹立黨團組織，企圖控制學校機構;進而規(guī)定“三民主義”為必修課，控制與改訂教科書，強行灌輸某種思想和主義，傳播政治神話，全然不顧學生的個性成長。三民主義成了不容批評的金科玉律，雖然沒有寫進憲法要求國民必須堅持，卻強行灌輸，在公立的學校中培養(yǎng)三民主義的忠實信徒。雖然國民黨沒有能夠把知識分子完全納入體制枷鎖，卻曾經試圖通過政治思想工作而對其思想和言論進行限制，并且試圖通過學校教育灌輸黨派的私貨，使國家的教育事業(yè)為黨派的利益服務。這樣的做法嚴重踐踏了大學教育應該有的自治權利和自由獨立的精神。

　　臺灣著名自由主義思想家殷海光曾對國民黨的黨化教育進行了十分嚴厲的批判，并指出：“在世界的現(xiàn)狀之下，黨化教育是不會成功的。退一步說，黨化教育即令成功，充其量也不過是造出一批只聽一黨的話的盲從之眾而已。這樣的人，離開了黨的窩子，根本不能適應外界的新環(huán)境，只有成為廢料。”在今天的中國，黨化教育繼續(xù)毒害著青少年的人生和思想，侵蝕著他們的人格和精神，真是貽害無窮!

　　中國大學要走出“百疴纏身”的局面，首先必須使大學教育從政治權勢的控制中解放出來，恢復和實現(xiàn)大學的自治，這也是我們國家建立現(xiàn)代化民主社會的根本問題。大學的自治是保證思想自由、學術獨立的根本要求。美國大學在20世紀初就確立了三A原則，即“學術自由，學術自治，學術中立”的原則，來保證教授的權利，真正做到教授治校。中國近代現(xiàn)代大學的開拓者

　　蔡元培先生認為“思想自由，是世界大學的通例。德意志帝政時代，是世界著名開明專制的國，他的大學何等自由。那美法等國，更不必說了。”胡適是蔡元培后繼者中在大學理念與蔡元培最接近的，也是繼蔡元培之后名聲最響的北大領導人(先后任北大教務長，文學院院長，校長)。但胡適一生在辦學實踐上更能體現(xiàn)他對大學自治的追求的，并不是在他的北大校長任內(1945-1949)，而是在他的中國公學校長任內(1928-1930)。他在主持中國公學校務時，學校不掛國民黨旗，不上紀念周，這在其它受所謂“黨化教育”影響日深的大學幾乎是絕無僅有的。

　　今天中國的大學要恢復民國時期的元氣，首先需要蔡元培、胡適這樣有魄力、勇于追求真理的校長。治大學之人如果沒有那種追求和捍衛(wèi)“自由之思想、獨立之精神”的圣徒氣質，任何拯救大學的努力都將歸于無效!我們相信中國并不缺乏這樣的人，但如何讓這樣的人脫穎而出治理中國的大學才是真正的根本性問題。

　　大學入黨好處范文二

　　從本次問巻調查的統(tǒng)計結果看，大學生入黨積極分子的思想主流是進步的，思想政治素質在總體上是好的, 其優(yōu)點與特點主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　(一)多數(shù)入黨積極分子關心時事政治和國內外大事 對時事政治和國內外大事的關注程度是考察一個人的政治熱情的一項重要指標。本次問巻調查的統(tǒng)計結果表明，大多數(shù)入黨積極分子對時事政治和國內外大事給予高度關注。一是對國際大事給予高度關注。例如：對奧巴馬當選為美國總統(tǒng)，有97.98%的入黨積極分子表示關注;對國際金融危機嚴重沖擊世界經濟，有99%的入黨積極分子表示關注;對中法恢復戰(zhàn)略伙伴關系，重啟戰(zhàn)略對話，有92.5%的入黨積極分子表示關注;對朝鮮擬發(fā)射“光明星2號” 與朝鮮半島局勢，有84.51%的入黨積極分子表示關注。二是對國內大事給予高度關注。例如：對“兩會”的召開，有96.63%的入黨積極分子表示關注;對全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，有95.96%的入黨積極分子表示關注;對國家出臺擴大內需十大措施保持經濟增長，有95.96%的入黨積極分子表示關注。三是對國家的重大改革給予高度關注。例如：對研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，有87.88%的入黨積極分子表示關注;對國家頒布和實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，有87.21%的入黨積極分子表示關注。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明，大多數(shù)入黨積極分子關心時事政治和國內外大事，表現(xiàn)出青年知識分子應有的政治敏感性和政治熱情。