有書相伴的日子作文
有書相伴的日子作文
書是人類進不和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于有書相伴的日子的作文。
有書相伴的日子范文1：
書籍是人類知識的總統(tǒng)。
現(xiàn)代人口中總是離不開書?？墒?，書究竟是什么樣子?書會魔法嗎?書會說話嗎?書到底有什么用處?
書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處!
書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和!
書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。
平時的分分秒秒，都是書與我走過。
在我興奮激動時，是書告訴我學(xué)會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學(xué)會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，勇敢向前!
有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受!
有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
哦!書，我的生活因你而精彩!
有書相伴的日子范文2：
高爾基說“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣。”冰心也說“讀書是我生命中最大的快樂。”的確，在讀書的過程中，你會領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景秀色可餐，感受到登高望遠般知識層次的提升，體驗到雜亂不堪的思想房間被整理得纖塵不染。
七歲時第一次接觸書時，我便被迷住了。那時候，我和幾個好朋友天天都去買方便面，可不是僅僅為了吃，而是因為那里面有小卡片小人書。小人書里的故事深深的吸引著我。為了它我竟至于做了一件特別荒.唐的事:把隔壁平平家的小人書都給搶了過來。結(jié)果是被阿姨罵了一頓，等她罵完后，我又去找平平。平平見我來了趕緊把書都藏起來，一臉警惕的看著我。我沒理會她的表情，湊近她說:“和你商量個事，我把我的書給你看，你把你的書給我看，咱倆交換好不好?”平平看著我，想了一會，終于說“好!”“噢!太好了太好了，我又有書看嘍!”
隨著年齡的增長，小人書已不能滿足我的需求，我開始渴望得到更多更大的書。上小學(xué)時，新課還沒上，書就被我看完了。此后我又從同學(xué)家借書看。四大名著中我最喜歡看的是《西游記》。孫悟空是我最敬佩的人物，他先從菩提祖師處學(xué)得七十二般變化，又從東海龍王那里取得如意金箍棒，大鬧天宮被老君在八卦爐煉成火眼金睛。那時我常想要是我能有他一樣本領(lǐng)那該多好哇!我最喜歡看的章節(jié)是《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次變化都被美猴王識破，怎奈唐僧肉眼凡胎不識真相不準打殺，并以緊箍咒相威脅。悟空一面好言相勸，一面掣棒要打。在頭被緊箍咒快勒成亞腰葫蘆時，仍棒棒痛打，足見其赤膽忠心，無私無畏。
六年級時，我看了第一部長篇小說《斗羅大陸》。主人公唐三修煉堅持不懈、好學(xué)成迷深深感染著我。母親在他剛出生時就去世了，父親在他六歲時也離開了他，八年未歸。相似的經(jīng)歷使我感同身受:我父母在我一歲時離異了，我一直和爺爺奶奶生活，八歲時爺爺也猝然離世。如今，我和奶奶相依為命。
白天和同學(xué)們說說笑笑不感到孤獨。可是，夜深人靜時，總感到孤單寂寞寒氣逼人。這時，我就以書為伴，鉆在被窩里，使勁的看，忐忑不安的心靈得到撫慰。叔叔和姑姑給我的零花錢也大都被我送進書店，變成了一本本大大小小花花綠綠的書。
老師們常說:“多讀一本書，就等于多交一個朋友!”的確，書是良師，是摯友，是船兒迷航時的燈塔，是鳥兒翱翔藍天的翅膀，是火箭發(fā)射時噴著烈焰的助推器。我愛讀書，有書相伴的日子真好!
有書相伴的日子范文3：
山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣?？傄詾槭巧某芭?，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!
有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。
生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與
書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。
走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。
有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。
在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。
書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。
有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風(fēng)景!
有書相伴的日子范文4：
風(fēng)雨飄搖，時光飛逝，與書相伴的日子，我最幸福!
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”一曲《憶江南》，勾起多少人對江南的向往和渴望?“大漠孤煙直，長河落日圓”，牽起多少人對邊塞風(fēng)光的種種聯(lián)想?至今，那李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的銷魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。
詩詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字里行間藝術(shù)的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發(fā)著書香的宜紙上。
走上小女子般順接而樸實的《詩經(jīng)》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《關(guān)雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著美的韻律。汨汨匯入歷史的長河，智慧而樸素?！遁筝纭分芯訉τ谛纳先说淖非笠部芍^是道路艱苦，曲折。書的精彩，是我從內(nèi)心中體會到的，這種幸福，只可意會，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
回首詩詞的國度，帶給我的全部都是經(jīng)典，我轉(zhuǎn)身，抬頭竟然又看見了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來無精打采，但卻又顯示出幾絲倔強;貝多芬那揮動著的畫筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界;魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過，向我招了招手，于是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動于花間。
徜徉于書海，我體會了幸福的滋味。書中的故事就像那青色藤蔓上開出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明了，讓我回味無窮。與書相伴的日子，我受益匪淺。
看了“有書相伴的日子作文”的人還看了：
4.讀書伴我成長作文