懷念曾經(jīng)的日子作文
懷念曾經(jīng)的日子作文
談一談你懷念的日子吧，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于懷念曾經(jīng)的日子的作文。
懷念曾經(jīng)的日子范文1：
我站在空中，黑發(fā)黑裙，溫柔的裙擺拂過紅光瀲滟的街道，破曉前的黑暗還在垂死掙扎，妄圖阻止一切光線的穿透，我與我的劍，是此刻唯一的光源，不逼人，不犀利，卻似乎讓太陽羞澀，至今都不肯露面。
那劍，是我的記憶。
突然，這城，因我而亮了半壁天空，也許是劍上的光芒吧。
那劍上的光芒從來沒有消失過，我曾沖動想要離它而去，但試過之后發(fā)現(xiàn)不可以，它給我的太多。殊不知我如何是好。
地上有影，精致的紋閃爍著如水面上的星星點點若隱若現(xiàn)。劍的傷痕，現(xiàn)已成了獨一無二的紋，這無疑讓我多了一絲笑意，笑?眼里含著淚。那傷痕，我自嘲的笑，淚也同時順著笑意的臉頰恰然而落，淚落在劍上，曾經(jīng)的那一次次努力，一次次的堅持，一次次的放棄，最后都什么都不剩，都成了灰?，F(xiàn)在，呵，我真不想干了，不活了都成。什么東西，丟了它，我照樣生活，重新開始。
輕輕的用手遮掩住紋，想：何曾記起過它?忘了也罷。
剩下的，光禿禿，映著曾經(jīng)的歡笑，我想還是坐下來細細的看吧。曾經(jīng)得獎的激動，與朋友在一起嬉戲時的小快樂，與久別親人重逢的興奮，得到想要的東西時的滿足，那些曾經(jīng)的日子里發(fā)生的事，在一次浮現(xiàn)在了我的眼前，我笑了，再一次落淚，那是幸福的，這也許是我不能離開它的原因吧，也是為什么劍上的光芒從沒有消失過的原因吧。
我知道，曾經(jīng)的日子也許。不，不是也許，是不能忘記，就算偶爾想起無論是淚、痛、笑，都不能忘記。
我知道是因為我。我重新帶著我的劍繼續(xù)生活在這可愛的世界上，這世上還有很多人和事值得我留下來，為了他們。
光一點點起來，太陽依舊從東方升起。
懷念曾經(jīng)的日子范文2：
六年的時光，六年的風(fēng)雨，我們曾一起走過。
在小學(xué)期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性。而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?？墒?，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條!上課時傳達信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢!沒發(fā)現(xiàn)吧?”“切，早發(fā)現(xiàn)了。”。諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊!
寶貴的下課時光又怎么能虛度?自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那里沒有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續(xù)著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)?
懷念曾經(jīng)的日子范文3：
時光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動這美麗的翅膀，盤旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好美、好美。它仿佛，就是我今生最美的思量。
星光點點/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤單。
小時候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時，就會看見奶奶那小小的身體靠在門邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會漫進心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。
盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾彷徨。
還記得小時候最愛的歌手是多么的讓我喜愛。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進了音色的海洋里遨游，每晚聆聽那讓我心動的聲音，煩躁的心漸漸就會平靜，繼而進入夢鄉(xiāng)，帶著夏的歌聲，我的夢境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。
滿眼金秋/微風(fēng)拂面/你的雙手/讓我的童年不曾軟弱。
后院里的樹兒全都已經(jīng)枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經(jīng)不忍心再看，因為太害怕那種離開親人懷抱的感覺。但爺爺卻讓我懂得了如何學(xué)會欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說：“孩子，你聽，它們其實也在奏響那生命的交響樂。”我似懂非懂地看著他，他呵呵一笑，說：“以后你就明白啦!”我輕輕點頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說：“每片葉子都是頑強的，在離開樹枝的那一瞬間，它就會開始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛。”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說道：“你就要像葉子那么堅強，以后長大了，面對一切都要是勇敢的!”回味著爺爺說的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。
過去已是過去，現(xiàn)在的我，真的已經(jīng)長大，不再任性，因為是親人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經(jīng)，但明天依舊要繼續(xù)，所以我也笑看未來，尋找希望。
懷念曾經(jīng)的日子范文4：
擁有時，不懂得珍惜，失去時，倍加懷念。身影、笑聲、一個電話號碼，勾起的回憶。憶、往昔。翻動著手機上的電話薄，無意間，一個姓名，揭開了塵封的記憶，將時光倒帶有你的從前——康老鷹。
這是我們給她的特定稱謂。那個勾勾的鷹鼻頭，那迷人的雙眼，還有那一口流利的英語。還記得那年，我站在您的旁邊，踮著腳尖，與您比身高，您見了，笑著摸著我的小腦袋瓜，說：“瑞琪誒，不用比，你還是超不過我，加油長吧!”聽完后，我嘟起嘴巴來，一臉泄氣，我們對視，然后不約而同的咯咯笑了起來，臉上洋溢著幸福，笑著我們的默契。如今，笑聲，依舊明朗。去年臨暑假放假的前一天，我們在一起談?wù)撈鹞覀兊陌嗉墸f說笑笑，就像朋友般的親切，如親友似的放任，毫無拘束。“老師，你是不是覺得當我們的班主任很累?你是不是覺得我們很淘氣，老是給你惹麻煩?你是不是覺得我們很不聽話，總是讓您操心?您是不是。”自從您五年級帶我們班以來，雖然是僅僅一年的時間，但我們班那些壞小子可把您給累壞了。我一連串的問題不知把您弄暈了頭沒有，我只知道您莊重的笑著對我說：“怎們會呢，我把你們當做我的孩子，去關(guān)愛、去守護。”眼中閃爍著亮光，清澈，又略帶著淡淡的憂傷，輕輕的嘆了口氣。之后，微微的笑了笑，那笑，既簡單，又淳樸，但耐人尋味。那個暑假，莫名的漫長。我不時的翻著日歷，掰著手指算算還要有幾天才會開學(xué)，開學(xué)前一天的晚上，激動、緊張，又有一陣害怕。第二天，懷著復(fù)雜的心情背著書包，邁著輕盈的腳步跨進校園，來到教室。等待著、等待著，等待著那個熟悉的身影，那甜美的聲音。“同學(xué)們，我。”我急忙抬起頭，而眼前，卻是一個陌生的身影。“我以后就是你們的班主任。你們原來的班主任去外面支教了。”新老師不緊不慢用不大不小的聲音說道。心中不禁一驚，腦袋仿佛被一個大鐵球不停地捶擊著，直至把腦殼上砸出一個洞，正好讓這句話嵌進去，心中有一種撕割了的痛，刀絞般的疼。9月10日，我們給老師過的第一個也是最后一個教師節(jié)，康老英也來了。漫天飛舞的禮花散落到她的金黃短發(fā)上，奶油蛋糕擦滿了她的臉龐，我們吹起的泡泡圍繞著她，浪漫而又溫馨，幸福的笑蕩漾在臉上，笑中的哭，淚水打濕了發(fā)梢。
那天，我們也哭了。如今，懷念曾經(jīng)的點點滴滴，懷念之前在一起的快樂時光，懷念那笑聲、思念那身影。那身影，不時的浮現(xiàn)在我的眼前，那笑聲，永遠漂浮在我的耳際。
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