關(guān)于三年級(jí)植物觀察日記
關(guān)于三年級(jí)植物觀察日記
留心觀察周邊的事物，然后把自己的所見(jiàn)所聞日記的形式記錄下來(lái)，這就是觀察日記。以下是小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生植物觀察日記，歡迎大家前來(lái)參閱。
蟹爪蘭
一天清晨，我們背著書包走進(jìn)教室，就驚奇地發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺放著一盆不知名的花，它是什么花呀?我的心里充滿了疑惑。
下課了，我急忙跑到講臺(tái)桌上，專心致志地觀察起了這盆花?；ǖ娜~子碧綠碧綠的，葉子四周還長(zhǎng)滿了又尖又軟的“釘子”，葉子的頂端還有許多花骨朵，花骨朵有大有小，顏色不一，有的花骨朵好似米粒般大小，有的跟黃豆般大小還有的呈橢圓形，透出了鮮艷的紫紅色，飽漲的馬上就要開放似的，這一定是一種非常漂亮的花。我在心里暗暗的想。
過(guò)了幾天，花骨朵漸漸長(zhǎng)大了，更蓬松了，而且還更長(zhǎng)了。 慢慢的，花骨朵從“小不點(diǎn)"漸漸成了一個(gè)“小戰(zhàn)士 ”一朵朵都開放了，整朵花長(zhǎng)得有點(diǎn)長(zhǎng)，花瓣邊緣是紫紅色的，花瓣中心卻是雪白雪白的，紅白兩種顏色使花變得更美麗了，花瓣里面還有一個(gè)嫩黃色的花蕊，一根紫色的花柱，可美麗了!我上前聞了聞，發(fā)現(xiàn)它是無(wú)味的，但是，它卻經(jīng)常“邀請(qǐng)”小蜜蜂來(lái)做客。不久，花兒全開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大花冠!最有趣的當(dāng)然要數(shù)花謝了的時(shí)候了，花兒就像一個(gè)作戰(zhàn)勇敢的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，有氣無(wú)力的老奶奶，真有趣!
后來(lái)，是老師告訴了我，這花叫蟹爪蘭，我恍然大悟，蟹爪蘭是最可愛(ài)的是最美麗的一種花，我愛(ài)蟹爪蘭!
夏日粉荷
有人喜歡那嬌艷的牡丹;有人喜歡那飄香的桂花;還有人喜歡那堅(jiān)強(qiáng)的蠟梅......相比之下，我更喜歡那粉紅的荷花。
周敦頤說(shuō)得好“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”自古荷花就代表高潔的品質(zhì);荷花也很美麗，她的花苞鼓鼓的，像一個(gè)粉紅色氣球。荷花剛開不久，花瓣還未完全展開，好像不愿意和大家打招呼。等荷花完全盛開時(shí)，她們?cè)诔刂醒胪ねび窳ⅲ陲L(fēng)中搖擺著自己婀娜的身姿，像一個(gè)羞澀的少女;荷花的妙處還不止于此，她全身都是寶，可以治嘔血、吐血、跌打損傷、開胃、益血、清暑、利濕等等。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的清翠欲滴，愛(ài)它的冰清玉潔，愛(ài)它的一塵不染，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的出淤泥而不染的精神品質(zhì)。
生命力頑強(qiáng)的紫蘇
我家種了幾株紫蘇。媽媽說(shuō)這種植物有去腥的的作用，還能治病，于是我見(jiàn)到就吃，直到聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，才發(fā)現(xiàn)它很頑強(qiáng)。
“寶貝，你有沒(méi)有給紫蘇澆水啊?”媽媽問(wèn)我。我搖了搖頭，每天都是媽媽負(fù)責(zé)，我當(dāng)然沒(méi)給紫蘇澆過(guò)水。
“沒(méi)澆?那你現(xiàn)在就去，千萬(wàn)別讓它渴死。不然我就沒(méi)辦法燒魚了。”
我接了滿滿一水瓢的水向幾株紫蘇苗澆去。也許是水太多了，“干燥的土地”變成了“一片汪洋”。媽媽似乎是不放心，跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你澆了多少水?”“一水瓢。”我快速地說(shuō)道。“太少了，一水瓢怎么夠?”那“你說(shuō)用多少水?”“我每天都用一臉盆!”
那么多?媽媽的話讓我大跌眼鏡。
紫蘇不但沒(méi)被淹死，還長(zhǎng)的很旺盛，真是生命力頑強(qiáng)啊!
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