小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字
這個(gè)寒假我有一個(gè)特別的作業(yè)，你想知道是什么嗎?不如來(lái)看看吧。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字，希望大家喜歡。
小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字(一)
201X年X月X日 星期X 晴
我有一個(gè)萬(wàn)能的老爸，他每天都要做很多家務(wù)：洗碗、拖地、擦席子、曬衣服、擦桌子……總之，他干了很多家務(wù)就是了。
今天我來(lái)學(xué)作文也是他送的。暑假游泳幾十次，一半以上是他送的，還和我一起游泳鍛煉。平時(shí)在家里，我有不懂的問(wèn)題全問(wèn)他。
還有沒(méi)?還有呢!下樓拿快遞是他，從青少年活動(dòng)中心接我回家的是他，幫助我學(xué)習(xí)“小學(xué)數(shù)學(xué)32講”的還是他。
周末還和我一起逛公園，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
老爸力氣很大，上次幫小姨搬家具，是他和搬家公司一塊兒搬的。駕駛技術(shù)很好，暑假里我們長(zhǎng)途自駕游，都是老爸親自開(kāi)車來(lái)回。
總之，我有這個(gè)能干的老爸，讓我們省了不少事兒呢!我長(zhǎng)大了也要做他這樣能干的人。
小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字(二)
201X年X月X日 星期X 晴
寒假作業(yè)我寫(xiě)了對(duì)聯(lián)。這是我第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)。第一次寫(xiě)的時(shí)候上聯(lián)前面都寫(xiě)得很好，可是，寫(xiě)倒數(shù)第二個(gè)福字的時(shí)候把示字旁寫(xiě)成了衣字旁，老師說(shuō)：“重寫(xiě)吧。”我非常傷心。
第二次，上聯(lián)也很好，只是福字寫(xiě)太小了。老師放過(guò)了我。上聯(lián)是遍地祥光臨福地。下聯(lián)是滿天喜氣入華堂。下聯(lián)的第一個(gè)滿也寫(xiě)太作文小了，其它都很好。橫批很難寫(xiě)，是新春祥和。第一次，新春的新字寫(xiě)出頭了，重寫(xiě)。第二次，我又在紙上寫(xiě)了好幾個(gè)新，終于寫(xiě)好了，可是把春寫(xiě)太胖了，成了胖子，重寫(xiě)。第三次終于寫(xiě)好了。我很開(kāi)心，我把它貼在了我房間的門(mén)上，感覺(jué)，充滿喜慶。
這次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我感覺(jué)寫(xiě)對(duì)聯(lián)難度不小。但我堅(jiān)持完成了。
小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字(三)
201X年X月X日 星期X 晴
大年初我們都起得特別早，那天的天氣很好，太陽(yáng)照耀著大地，讓人感覺(jué)特別舒服，我們吃完早飯，爸爸建議一家人去番禺寶墨園。
我們到寶墨園門(mén)口看見(jiàn)人山人海的，熱鬧極了，我們進(jìn)去里面看見(jiàn)有許多人圍成一圈“那是什么呀?”走近一看，原來(lái)是套魚(yú)呀!我們說(shuō)：“爸爸，你也去套一下吧。”爸爸說(shuō)：“好啊。”結(jié)果爸爸全布都套中了，給了我們?nèi)愕芤蝗怂臈l魚(yú)，我們可高興了。我們休息了一會(huì)兒就來(lái)到一家飯店，媽媽問(wèn)：“你們知道番禺的特產(chǎn)是什么嗎?”我們說(shuō)：“不知道。”媽媽說(shuō)：讓我們來(lái)告訴你們吧!番禺的特產(chǎn)是甜品“雙皮奶”。
吃完午飯我們來(lái)到寶墨園里面的盤(pán)龍洞，盤(pán)龍洞里有幾條金色的龍，盤(pán)龍洞旁邊有個(gè)玖瑰田，里面有許許多多的玖瑰，有黃的、紅的……然后我們還去了一座大橋上。那大橋又高又大，還能看到好魚(yú)呢。
一直到下午，我們才依依不舍的回家了。
小學(xué)生一年級(jí)寒假日記450字(四)
201X年X月X日 星期X 晴
這個(gè)寒假我有一個(gè)特別的作業(yè)——寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。我很高興，因?yàn)閷?xiě)對(duì)聯(lián)是我的拿手好戲。
媽媽帶我去毛筆字老師那里寫(xiě)，那是最后一節(jié)課，要期末測(cè)試，恰好，期末測(cè)試是寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。我拿起毛筆，認(rèn)真地在黃紙上練起來(lái)，寫(xiě)的是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹(shù)，甘雨洗開(kāi)富貴花。”老師一次一次給我改，希望我這里收筆收好一點(diǎn)，有的寫(xiě)成錯(cuò)別字了，有的寫(xiě)得太大了。我也接受了。老師認(rèn)為我可以了，就讓我在專門(mén)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紙上開(kāi)寫(xiě)。我一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，仿佛自己身在另一個(gè)世界，外面聲音好像都聽(tīng)不到了，寫(xiě)完一個(gè)字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有點(diǎn)發(fā)抖，不敢下筆，很怕寫(xiě)錯(cuò)，老師走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我還沒(méi)下筆，奇怪地問(wèn)我，“怎么還不開(kāi)始寫(xiě)?等會(huì)兒就下課了，抓緊時(shí)間，不要慢吞吞的。”我回答道：“老師，不敢下筆，給我起個(gè)頭吧!”老師答應(yīng)了，就握著我的手寫(xiě)了一橫，還夸我寫(xiě)得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明膠，一不小心弄破了，只好用透明膠把那個(gè)破的地方補(bǔ)起來(lái)，粘到了門(mén)前。一貼起來(lái)，家里立刻有了過(guò)年的感覺(jué)，爸爸看著我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)高興地笑了!
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