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小學生4年級保護動物的日記

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小學生4年級保護動物的日記

  我們要保護動物,因為我們保護動物,動物對我們?nèi)祟愐矔苡押?。下面學習啦小編為你帶來小學生4年級保護動物的日記內(nèi)容,希望同學們喜歡。

  小學生4年級保護動物的日記篇一

  201X年X月X日 星期X 晴

  如果朋友有了困難,你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機,你會見死不救嗎?我想你當然會說:“不會!”

  現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥?mdash;—動物,有的已瀕臨滅絕,有的數(shù)量急劇減少,很難想象:如果有一天,人們生活在一個沒有動物,沒有植物的城市沙漠中,生命將逐漸枯萎,色彩將消失……

  同學們?yōu)檎葎游?,拯救人類,拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議:

  1、我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》,讓更多的人了解并遵守這個法律。

  2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”,它可是人類的老朋友了,所以我們不僅不應(yīng)吃它,還應(yīng)告訴大家愛護它。

  3、目前,傷害鳥類的事時有發(fā)生,致使許多小鳥無家可歸,我們應(yīng)該給小鳥做些巢,讓它們安家落戶,為人類做更大的貢獻。

  4、如果我們在路上遇到了小動物,我們應(yīng)該做到“三不”:不恐嚇、不打擊、不捕捉。

  5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動物,應(yīng)及時向居委會、學校及有關(guān)部門報告。

  我想:只要大家自覺遵守《野生動物保護法》,自覺維護生態(tài)環(huán)境,那么我們的祖國,我們的未來會更加美麗富饒。

  小學生4年級保護動物的日記篇二

  201X年X月X日 星期X 晴

  今天放學的時候,同學們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥,對少文說:“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后。老師走到石亮面前,說:“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識,多教小學生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處。

  小學生4年級保護動物的日記篇三

  201X年X月X日 星期X 晴

  今天下午,我打開電腦上了qq,,在qq空間里看見了“驚天地泣鬼神”的一幕。

  一些人準備取小熊的膽汁,這時,一只母熊掙脫了鐵籠,用巨大的熊掌掐死了小熊,然后把頭撞上墻壁,死了。也許這是它們最好它們的辦法,因為它們解脫了。

  看完這一則故事,我快哭了。這么可愛的小熊,這么偉大的母熊,是誰狠心奪走了它們的生命?是人類??诳诼暵曊f保護大熊貓的是誰?也是人類。這不是自相矛盾嗎?大熊貓是我國的國寶,可一些熊貓看見人類就想逃。這是為什么?因為有人傷害熊貓。

  熊貓是多么可愛啊!他們也有生命,它們不是致富的工具。我們一定要保護熊貓,一些熊貓已找到,還有一些熊貓還在受那無盡的痛苦折磨。我們要將心比心,假如自己是它們,受到這種痛苦會怎么樣?

  在這里,我呼吁大家:愛護動物,讓動物不再懼怕我們,讓這個世界變得真正和平吧!

  同時我也奉勸那些傷害熊貓的人:熊貓也有生命,熊貓也有感情。它們的價值并不是讓我們賺錢,而是為自己而活。希望你們能到此收手!

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