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5年級暑假經(jīng)過周記

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5年級暑假經(jīng)過周記

  暑假里的哪些事情讓你印象深刻呢?下面就隨學習啦小編看看暑假經(jīng)過5年級周記,大家一起來看看吧!

  暑假經(jīng)過5年級周記篇1

  201X年X月X日 X天

  時間過得飛快,轉眼間,一個寒假過去了,但是,在寒假里發(fā)生的所有一切,我永遠也不會忘記,特別是去歡樂谷的那一段時間,雖然那是短暫,但它卻像一塊巨大無比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開。

  事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來,說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來,特別是我,一聽到歡樂谷這三個字,一蹦三尺高,簡直不敢相信,頓時都快高興得暈了過去,因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。

  盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車,直奔歡樂谷。

  到了歡樂谷,我真想要馬上沖進歡樂谷,玩?zhèn)€夠。

  我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲,例如礦山車,雪山飛龍,完美風暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時也最搞笑的還是北極探險了。

  我們排了很長的隊,終于功夫不負苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子,拿起手槍,準備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了,說:“我還要打到400分呢!”我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會兒,我們便打起架來,后面的大姐姐看了,情不自禁地開懷大笑。

  時間過得飛快,轉眼間,寒假過去了。但是,歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里。

  暑假經(jīng)過5年級周記篇2

  201X年X月X日 X天

  假期本來是應該讓學生徹底的放松,痛苦的玩的,但是許多學生不得不為自己的學習在“加班”,就是寫有關假期學習的問題。

  晚上,趴在床上:“一個手指頭,兩個手指頭,… 為什么人只有10個手指頭呢?…為什么不能再多點兒啊?

  …我的假期就是在這樣的恍惚中度過的,數(shù)完手指頭數(shù)星星,數(shù)完星星數(shù)手指頭…哈哈,我喜歡夜空中綻放的琥珀色月牙,那如水的棕色伴著暗藍的夜空,都是我所愛;再看看漫布空中的星星,我想著,那是不是哪個國家的宇航員不故意把好吃的冰激凌落在天空中啦?真浪費。

  要是我有個宇宙飛船,我就去把星星都摘下來啦!

  嗯,忘記了是誰說的了,記得七月有一次日食,不知道撫順的太陽還會不會存在~嘻嘻,我想,那個時候,是不是就不用背著和我苦大仇深的書包到處去補課啦…可是我的想象純粹是異想天開,因為隔壁知識淵博的羅普爺爺捋著長長的胡子告訴我,日食不會聽那么久的~哎…望著爺爺白花花的長胡子,心里也一片的空白…

  我仍乙烯的記得在小學的時候假期仿佛是一件快樂無比的事情了,而現(xiàn)在的假期;無非是最痛苦的事情了,我會坐在書桌前望著難做的作業(yè)發(fā)呆,然后聽樹葉磨砂的聲音,看到自由的小燕子從窗前飛過,不留痕跡,我開始崇拜,它的奔放,無怨無悔,在一些固定的時段,枯槁的風伴隨著無邊的寂寞拂過我的沉默的臉,然后我感到孤獨原來可以獨占靈魂,當風舞起的一瞬間,我就知道,成功固然可貴,可期待時的雙眼也固然無味得多。成功就是要伴隨無邊的寂寞與冬季與隨之伴著無邊的黑暗。

  暑假經(jīng)過5年級周記篇3

  201X年X月X日 X天

  暑假到了,爸爸媽媽當然不會放過這個機會,果然給我報了一個學習班,沒辦法,既然報了,那就上吧。

  時間一天天的過去,我上學習班也算是很長時間了,在這段時間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因為在家背英語課文時,忘記把書裝進書包,結果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書,便對我說:“你今天沒拿書嗎?”我點了點頭說:“昨天晚上在家背課文,把書落在了家里。”老師接過來說:“沒事,和你同桌看一本吧。”

  我心里暗暗沾喜,原來好學生是有“優(yōu)待”的。

  可是正是這份“優(yōu)待”,讓我犯下了一個嚴重的錯誤。

  那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒作業(yè)呢,就在家玩了起來,等到晚上要睡覺了,才想起來,可是我那時候困意大發(fā),就心想明天早上起來再補吧。

  可誰知,起來晚了,我腦海中突然冒出了一個想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲??晌覅s錯了······

  第二天上物理課的時候,老師見我有點悶悶不樂,滑稽的對我說:“怎么了?郁悶了?”聽了之后,我吞吞吐吐的對老師說:“我······沒拿······作業(yè) 。”老師看到我這神態(tài),似乎察覺出了什么,但她對我說:“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。

  下課后,我感到非常慚愧,才明白過來,原來我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學的信任,老師信任我,所以才“優(yōu)待”我,這是,我低下頭,在深深的反思我的犯下的錯誤,這和一個差生有什么區(qū)別!

  在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。
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