六年級讀書周記怎么寫
六年級讀書周記怎么寫
小學(xué)生正是為將來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時期，一定不可懈怠哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的讀書六年級周記，大家一起來看看吧!
讀書六年級周記篇1
201X年X月X日 X天
蘇軾說： 舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。 意思是，舊書讀個一百遍都不滿足，讀熟了書就能得到知識，而這個知識就是你自己的。今天我們來談?wù)勛x書的方法吧!
尤安艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。
陶淵明說： 奇文共欣賞，疑義相如析。 朱熹說： 讀書之法在循序而漸進，
熟讀而精思。 莊子說： 吾而知也吾涯生也有涯。 周恩來說： 抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
我的讀書方法是首先思考文章的內(nèi)容，然后品味我最欣賞的片段，找我不知道的知識，最后總結(jié)收獲，相象作者。
讀書六年級周記篇2
201X年X月X日 X天
今天，我陪媽媽去逛街，雖然我不想逛街，但我還是心甘情愿的跟著一起來了，這是為什么呢?因為我可以看到我最喜歡的書了。
我們到了商場，我就向 書城 狂奔而去，而我媽已經(jīng)去看衣服了。因為我一到那里就去看書，不會做別的。
我已經(jīng)到了 書城 ，雖然我已經(jīng)拿到書了，可我還是不放心。因為這里的工作人員對于那種只看不買的人是非常討厭的，對于第一次看書的人有情可原，對于第二次看書的人忍無可忍，對于那種第三次看書的人就不讓他看了。所以我要像《竊讀記》里的作者一樣，把自己隱藏起來?？晌业霓k法和作者的不一樣，不是到人多的地方，而是到人少或沒有人的地方。
我拿著書往大人們看小說的地方走去，因為那里一般沒有像我這樣的小孩子，所以工作人員不會到這里來。我有時也到買學(xué)生電腦的地方去，因為那樣可以把自己偽裝成一個挑選學(xué)生電腦的人。著兩種辦法屢試不爽。
讀書六年級周記篇3
201X年X月X日 X天
讀書破萬卷，下筆如有神。”就像大詩人杜甫說的一樣，書對于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，我就先講講我自己的讀書方法。
我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的序，在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容，然后瀏覽一遍，對內(nèi)容進一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來，對不懂的好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫文章時可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因，把我們的感受和評語寫在筆記本(或書)上，以后再看這書時，就可以直接看那些評語、感受那些好詞好句了。
我國偉大領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東也有一套他自己的方法：在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過的書了，但看在他是國家領(lǐng)導(dǎo)人的面子上，才勉強借給他，因為他的見解、體會太精辟了。
“一本好書，就要多讀。”這已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請告訴我，我覺得好的話就會采用的!
猜你感興趣：