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閱讀的力量五年級周記400字

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  打開書本,書好像是個指引方向的路標,帶我們走到奇異美妙的世界,下面是學習啦小編整理的閱讀的力量五年級周記400字,大家一起來看看吧!

  閱讀的力量五年級周記400字篇1

  201X年X月X日 X天

  有一種力量,能夠改變世界,改變未來,能使人的心靈得到升華,學識更加淵博,這種力量,便是閱讀的力量。

  早已忘記屬于我的第一本閱讀書的模樣,但我深深記得,正是閱讀,編織了我童年生活的美麗花環(huán)。曾多少次,翻啟書卷,在油墨的清香中流連忘返,為字里行間跳躍著的靈動之氣而深深陶醉。

  喜歡在午后,沏上一杯清茶,靜靜的默誦著那些美麗的詩詞,細細品賞一字一句中蘊含的清幽古典的意境。步入詩詞的境界,仿佛開啟了一枚古老的胭脂盒,氤氳生香。

  唐詩的豪邁灑脫——一壺濁酒,一柄長劍,一輪殘月,一路狂歌,一路豪飲。且看太白花間獨酌,邀明月共飲,對影成三人。放歌明月隨人徘徊,狂舞孤影凌亂;唐詩清高,攜古琴入竹林,借遼闊的天際上的冰弦相照,撫琴長嘯。清風拂面,水聲潺潺,又何必深陷渾濁的官場,讓嘈雜的絲竹之聲迷亂了心智?唐朝亦有離別苦。灞橋流水潺潺,宛如那纏綿不斷的情緣;美人卷簾,淚眼觀花,多少個寂寞的春夜淚濕薄衫!輕掩門扉,不愿望見梨花滿地,勾起斷腸情。

  且看宋詞,范仲淹獨倚高樓,望月寄懷,酒入愁腸,化作斑斑相思淚,凝成沉重的白霜,凄涼悲壯;晏殊徘徊在小園香徑,默默佇立在香階畔,斜陽晚照,感慨人世匆匆,世事變遷;易安花香盈袖,望鏡中人憔悴,卻比黃花還要清瘦。東坡卻高唱大江東去,緬懷英魂;岳武穆怒發(fā)沖冠,愿駕長車驅(qū)敵,收復失地;稼軒醉里挑燈看劍,夢里依稀號角奏鳴,報國壯志猶未已,只是鬢已斑白,長嘆數(shù)聲,悲淚潸潸。

  這是閱讀的力量,帶我探尋古典之美,徜徉在詩詞的天地。

  閑暇之余,也喜歡讀一些哲理散文,品一品劉墉,讀一讀林清玄。在雋永的文字中悟出哲理?!短一ㄐ哪尽分蟹N樹人的睿智與長遠的目光令人佩服;《和時間賽跑》讓我體會到光陰易逝,晝夜不息。

  這是閱讀的力量,讓我領(lǐng)悟生活中的哲理,學會做人。

  也渴望瀏覽異國的風情。馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞,雖然淘氣頑劣卻正直善良,出于天真爛漫的童心而經(jīng)常做出一些令人啼笑皆非的惡作劇;泰戈爾筆下的《沉船》,描繪了青年男女之間純真的感情,奏響出一支愛的贊歌;西頓筆下的一群有血有肉的動物,懂得感恩,富有感情,和動物一起體驗生命的奇跡,讓人不由得對自然心生敬畏。

  這是閱讀的力量,讓我領(lǐng)會異域風光,汲取更廣泛的知識。

  閱讀的力量五年級周記400字篇2

  201X年X月X日 X天

  屋檐下石頭上斑駁的印記,那不僅僅是歲月留下的皺紋,更是水流留下的銘刻,先賢說,智者樂水,因為水有潤物無聲的細膩,有厚積薄發(fā)的澎湃,有水滴石穿的耐心。引用這段話,作為我今天文章的開始。

  認識我的人,見面最喜歡問我的一句話就是,你咋就能會寫文章那?有什么絕招嗎?我笑而不答,因為我不知道我的絕招是什么?如果硬說有的話那就是喜歡看書。

  書,在我的生活中毫不夸張的說就如同吃飯一樣重要,吃飯是為了身體健康,成長,而讀書更是為了我的思想健康,成長。

  說起書,我真的很是感謝我的媽媽。在我呀呀學語時,就給了我一個書的環(huán)境。別人小時候有數(shù)不清的玩具,而我小時候有各種各樣的書。別的孩子哭了用糖哄,而我哭了是用書來哄。直到現(xiàn)在我姥爺還一直很困惑,那就是在我很小很小的時候,我就能拿一本書看很久,并且我從來沒有把書弄顛倒過,即使大人故意把書給我顛倒了,我也會把書顛倒正了,姥爺如今對此事還是念念不忘。說我天生就是讀書的料。

  書就這樣伴著我一路走來,已十一個年頭了,十一年里我不敢說我讀過多少本書?但我從書中學到了很多。

  《朱自清散文精選》如一股清新的空氣,拂過我靈魂深處,讓我沉寂在樸素流暢,清新的美感之中,教會我從不同和角度發(fā)現(xiàn)生活的美,體味平凡中的美麗。

  《山羊不吃天堂草》“山羊為什么不吃天堂草”的原因,是因為它們也想告訴人們它們是有靈魂,有尊嚴的生物,所以餓死也不低頭去吃美味高貴卻不屬于他們的天堂草。

  《魯濱遜漂流記》他孤島上生活了27年左右的時間,要自己打獵、捕魚、自己種稻;當我們遇到困難時,總是放棄,或是避開??婶敒I遜面對困難毫不畏懼,他自己想辦法,利用自己身邊可利用的一切,改善自己的現(xiàn)境。

  《愛的教育》讓我懂得了愛使我們能快樂健康地成長,愛給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。

  閱讀的力量五年級周記400字篇3

  201X年X月X日 X天

  卷卷書籍,散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

  記得從小就希望,家里能有一個大大的書柜,像是一面墻那樣大的書柜。書柜里擺滿各種各樣的書,多多的,大大的。后來我漸漸長大,卻始終不曾有那樣大的一個書柜,但與書的接觸愈漸得多,對于書的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在,我倒不再期盼家里有那樣大的書柜,只要有書在手中,書中流淌著墨香的文字,便足矣。

  有人問我,一個人的腦存量就那么大,讀那么多的書,怎么能記得住,又怎樣能全都理解呢?

  這個問題我想了許久,在冥冥中終于得到了答案。

  書,為何物?在某些人眼里,它不過是一沓或薄或厚的紙張,它會變,且變化無常。不懂它的人,它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人,它就是無價之寶。在它等同于無價之寶的時候,能讀得懂它的人,也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花,一目十行,記不記住無所謂,讀一遍就忘了,那還不如不讀。

  對我而言,能夠閱讀,是最美好的。

  這些年來,我所讀過的書也不算少了。我最喜歡的是讀書的過程。我認為,讀書的過程是人生的一大樂趣,至少我是這么覺得的。我喜歡在讀書的時候,邊讀邊在腦海里塑造出書中的人物形象、場景,并且在看到某一處的時候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書,常常會發(fā)現(xiàn)很多的意境,并且在讀完書后,會有很長一段時間不會忘記書中的內(nèi)容。當我讀書的時候,我覺得我有時候就像是一個“旁觀者”,有時候又像是一個“親臨者”,完全會隨著故事的情節(jié)投入到了另一個感情豐富的世界里,為那個世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情,活在他們的故事里,并常常用一種不同的角度來思考書中的內(nèi)容,也許誰該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時一一浮現(xiàn)。有時可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過程。換一種角度,換一種方式,順著自己的想法和理解去找書中的另一個結(jié)局,這樣收獲的會更多。當我真正把自己融入到書中的時候,所感悟到的、所記憶的,便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理,也是隱藏在書中的行行文字間的,書中的很多道理,并不需要清晰地列舉出來、用字面意義表達出來,因為,每個讀者讀出來的感覺、品味是各有千秋的,這會讓我們對書中的內(nèi)容理解的更深,也會讓我們的閱讀的過程因此愈發(fā)精彩。

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