新學(xué)期的到來，一切都是新面孔，對此有什么心理變化呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開學(xué)一周的周記400字六年級(jí)，大家一起來看看吧!

　　開學(xué)一周的周記400字六年級(jí)篇1

　　201X年X月X日 X天

　　新學(xué)期開始了，班里的老同學(xué)轉(zhuǎn)走了，又迎來了一位新同學(xué)，大家對新同學(xué)可熱情了，幾乎是有求必應(yīng)，不過可能是剛剛接觸一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多少少還是會(huì)有些陌生吧!所以新同學(xué)話可不多，不過，有很多同學(xué)都主動(dòng)去幫助他，與他做朋友。看來我們班的同學(xué)還是挺樂于助人的呢!

　　新的學(xué)期開始了!教科書、習(xí)題集一發(fā)下來，就聽見同學(xué)們此起彼伏的哀嘆聲。一個(gè)個(gè)都像霜打茄子似的，一點(diǎn)點(diǎn)精神也沒有，不過也難怪，畢竟真的是厚出好多，再加上我們這班人本來就挺懶惰的，就不難猜出唉聲嘆氣的原因了。

　　新的學(xué)期開始了!同學(xué)們也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多，更多的是比以前都要成熟穩(wěn)重了，不會(huì)再那么輕浮，也沒有以前那么貪玩了。可是愛說話的毛病還是沒有改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停?？磥?，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期。

　　新的學(xué)期開始了!生命記錄再度更新。以前的一切已經(jīng)成為過往，何必再去牽掛呢?他們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期的開始，以一個(gè)全新的面貌來迎接即將開始的一切，不留遺憾，向舊記錄挑戰(zhàn)。來吧，讓我們以一個(gè)全新的自我來面對這嶄新的一切!

　　開學(xué)一周的周記400字六年級(jí)篇2

　　201X年X月X日 X天

　　在校園口迎接我們的仍是碩大無比的文源石，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上刻滿了歲月的痕跡。

　　繞過文源石，踏上瀝青路，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)小花圃，周老師的“田”上碩果累累：甘蔗長得有半人高了;一排辣椒圍繞著已經(jīng)枯萎的玉米，像忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著敬老院里一個(gè)個(gè)茍延殘喘的老人;水稻成群結(jié)隊(duì)地在自己地盤上享受日光浴;迷迭香在玩搶椅子，它們屁股擠在一張椅子上，誰也不肯讓誰。今年，周老師與其他兩位老師外出支教了，等到他們回來時(shí)，這篇土地一定會(huì)更加美麗!

　　帶著對新學(xué)期的期待，我邁進(jìn)教室，教室煥然一新：破舊的墻漆刮掉了，取而代之的是淡藍(lán)色的粉刷，讓教室顯得更端莊大方，幽靜整潔。原先斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡也不見可了，走進(jìn)教室仿佛走進(jìn)了寧靜的圖書館。粘乎乎的石質(zhì)地板也除去了，膠上了新的地板，這種地板軟軟的，走起來很舒服，惟一美中不足的是很容易臟，不易弄干凈。教室后面的圖書館也更新了，亮閃閃的木色襯托著潔白的墻壁，在夏日里平添一份清涼。

　　翻開書本，課文、生字、詞語，我在白紙黑字間又找回了學(xué)習(xí)的快樂。桌子上的書包里有沉沉的課本，我緊緊抓著書包拎環(huán)，腦海里又出現(xiàn)了這幅畫面——陽光灑在書本上，“第一課，……”校園里傳出了朗朗的讀書聲。

　　開學(xué)一周的周記400字六年級(jí)篇3

　　201X年X月X日 X天

　　快樂的暑假生活結(jié)束了，迎來了緊張而充實(shí)的六年級(jí)學(xué)習(xí)生涯，在小學(xué)里，我已經(jīng)是大哥哥了，時(shí)間過得好快，剛進(jìn)入一年級(jí)的興奮勁兒，還歷歷在目，我們應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)好的榜樣。

　　報(bào)到那天，我一走進(jìn)教室就看見我們班主任倪老師那張熟悉而和藹的笑臉在迎接我們，一走到位置上，我就與一些久違了的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊起暑假中開心的、有趣的事，和自己的生活感悟。在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)長高了，一些同學(xué)發(fā)胖了，還有一些同學(xué)曬黑了，而我屬于那種不發(fā)胖而長高了一點(diǎn)點(diǎn)的類型。

　　新學(xué)期，新變化是必不可少的。比如我的數(shù)學(xué)老師變成了倪建芬老師。我的同桌，也從孫梁平變成了金雨婷，我和金雨婷在同班兩年了，只知道她英語比我好，我數(shù)學(xué)比她好，但是我并我了解她，老師讓我們做同桌。我要學(xué)習(xí)她的長處——英語，我取長補(bǔ)短，這樣就會(huì)令我更加優(yōu)秀。

　　低年級(jí)時(shí)，我們分不清什么是對，什么是錯(cuò)，現(xiàn)在我們長大了，分得清對錯(cuò)了，我們要改掉生活中的陋習(xí)，學(xué)習(xí)中的惡習(xí)，這樣才有助我們的學(xué)習(xí)。