小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記

　　花開花落，年復(fù)一年，有仔細(xì)體會(huì)過生活嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看四年級(jí)觀察作文型日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　幾天前，我把桌面換成了一組梅花，每隔一分鐘系統(tǒng)自動(dòng)換一張。每天打開桌面，看到白得純潔、紅得端莊、粉得妖嬈的梅花，真得既養(yǎng)眼又養(yǎng)心。今晚看到桌面上的梅花，綻放在白雪覆蓋的枝頭，還有一首李商隱的《憶梅》：“定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。”這首詩，李商隱以梅花自喻，寄托身世流離之感。每個(gè)人有每個(gè)人的心境。而我，雖然沒有毛澤東“她在叢中笑”的豁達(dá)、樂觀，但是卻有梅花相伴的坦然。

　　今天白天外面的溫度很低，真的是冰天雪地、滴水成冰。15年來這是第一個(gè)寒冬。而辦公室內(nèi)，干凈整潔的環(huán)境里，靠近窗臺(tái)的桌子上有我和學(xué)生精心培養(yǎng)的郁郁青青的蘭花、婆娑的吊蘭、競(jìng)相開放的水仙，當(dāng)然還有我最鐘愛的梅。

　　或許是自己生在臘月的緣故，我喜歡這么冷的天，冷冷的空氣吹在臉上特別的舒服。我當(dāng)然更喜歡在這寒風(fēng)刺骨中含苞待放的梅。這盆梅大約一米高，陪伴了我近三年了。今年秋天，為了讓她更大一些，我精心給她修建了紙條。如今的她，真的像一個(gè)婀娜的女子，朵朵梅紅的花蕾好似女子?jì)尚〉拇浇?，有的微微張開，有的還在羞澀的頂著花萼。我知道這梅并不懼怕外面的寒冷，可是我還是寧愿每天到辦公室打開暖氣片，讓她享受冬天的溫暖，當(dāng)然還有如今天般美妙的陽光。然后，我在她旁邊的書桌上靜心地看書，累了，就來到她的身邊仔細(xì)看她，她好似一個(gè)知音靜靜地、靜靜地陪伴我……知音難覓，這么個(gè)白雪皚皚的冬天，有陽光，有梅，有一份難得的心境讀書，此生何求呢?

　　小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　有人贊美戈壁灘上的白楊，有人贊美池塘河畔的柳樹，有人贊美懸崖峭壁的青松，而我，要贊美那道旁一年四季永不枯黃的冬青。

　　在人行道旁，在花壇邊緣，總有這樣的身影，一叢叢，一片片的綠色，挺立著。如同一隊(duì)隊(duì)身著綠裝的士兵，目光堅(jiān)定的眺望遠(yuǎn)方，這便是冬青?！《?，顧名思義就是一年四季常青，就算是冬天，在風(fēng)霜雪雨的洗禮下，既不變色，也不枯萎，所以它隨處可見。有時(shí)，調(diào)皮的孩子時(shí)常撕下幾片綠葉，汽車揚(yáng)起的灰塵常常弄得它灰頭灰臉，但它毫無怨言，依然默默無聞地守著自己的崗位。一場(chǎng)春雨過后，它依然是那樣的清新，依然是那樣的翠綠，依然像士兵一樣，堅(jiān)守自己的“陣地”。

　　冬青，不如玫瑰嬌艷明麗，不如曇花美麗動(dòng)人，不如梅花樸素淡雅，它不能像大樹一樣為人們遮檔熾熱的陽光，也不能像中藥那樣為人們帶來治病的實(shí)惠。但它可以為我們綠化環(huán)境，凈化空氣，為我們的生活盡自己的一份薄力。

　　在我們的城市里，也有許許多多這樣的身影，他們就是建筑工人，無怨無悔，任勞任怨的工作。他們沒有名牌衣服，沒有汽車，沒有豐盛的早餐，但他們改變了我們的城市，他們就像這花壇中一年四季永不枯黃的冬青一樣。

　　小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　桃花，外表粉嫩，就像穿了一身漂亮的舞衣。桃花，伸開雙臂，感受著春天的暖意，婉如一張張美麗的笑臉，從遠(yuǎn)處看，就像一位亭亭玉立的美少女。我鉆進(jìn)桃花林的最深處，頓時(shí)有一股清香撲鼻而來，仿佛置身于一片仙境之中了。

　　就在這時(shí)，一群蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地朝我飛來，我以為它們要攻擊我，就連忙用手抱住頭，蹲在桃花樹邊。可是，當(dāng)它們從我身邊飛過時(shí)，好像壓根沒看見我似的，心中不由十分納悶。抬頭往前一看，頓時(shí)恍然大悟，原來蜜蜂是為了桃花而來的啊!只見蜜蜂飛到最茂盛的桃樹邊，肥大的身體一扭一扭的，好像在說：“美麗的桃花公主，我們的肚子都很餓，希望您開口答應(yīng)讓我們吸口蜜吧。”一陣清風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好似桃花公主美妙的回答。聽到這個(gè)答案，群蜂們一擁而上，貪婪地吮吸起了美味的蜜來。

　　小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　寂靜的桂花樹，在我家門前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……

　　小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒有回來。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來。只要爸爸的車子一出現(xiàn)的我們的視線里，我們就會(huì)開心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。

　　我們經(jīng)常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴;有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來繼續(xù)奔跑;有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著;好不容易幸存下來的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng);還有的很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂，一片笑聲……花開花落，年復(fù)一年，桂花樹越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中!

　　小學(xué)四年級(jí)觀察作文型日記篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　早上，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，一坐下就聞到了一陣芳香，我趕緊往陽臺(tái)上的那盆杜鵑花走去。茂盛的枝干上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的旁枝，枝上長(zhǎng)滿了綠綠的、橢圓形的葉子，真像是一把撐開的綠色小傘。在這些小傘中又開滿了紅色的花朵。從近處看，有的花朵半開半合，有的全開了。那花瓣邊彎彎曲曲的，真像仙女的裙邊啊。從遠(yuǎn)處看，它們就像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒、跳躍的火苗。

　　這么多的杜鵑花，每一朵都有屬于自己的姿勢(shì)?？纯催@一朵，好像在唱歌;看看那一朵，好像在跳舞。如果把眼前的一盆杜鵑花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真大啊。

　　我忽然覺得自己仿佛就是其中一朵杜鵑花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光光是我一朵，一盆的杜鵑花都在舞蹈，可美麗了。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地坐在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我花蜜是多么的可口。小蚯蚓從我腳下鉆出來，告訴我松土的快樂……過了一會(huì)兒，我才想起我不是杜鵑花，我是在觀賞杜鵑花呢。