小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)日記
不少同學(xué)還在為寫(xiě)日記煩惱，今天大家快來(lái)學(xué)習(xí)下吧!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)日記篇一
今天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)人山人海，有買(mǎi)菜的，有賣(mài)菜的，還有討價(jià)還價(jià)的。蔬菜的種類可真多，綠油油的青菜又鮮又嫩，披著紫袍子的茄子，瞧那大冬瓜就像一個(gè)胖娃娃，還有那些可愛(ài)的小辣椒……我們來(lái)到水產(chǎn)區(qū)，那里的蝦子活蹦亂跳，螃蟹橫行霸道……我們又來(lái)到了賣(mài)肉區(qū)，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了賣(mài)羊肉的吆喝聲，老媽問(wèn)我，想吃羊腿嗎?我說(shuō)：“當(dāng)然想吃啦”!于是媽媽買(mǎi)了一條大羊腿，我們還買(mǎi)了胡蘿卜、雪菜、肉絲、荸薺等……
回家的路上，媽媽還教了我一首關(guān)于蔬菜的兒歌：
蔬菜娃娃真漂亮，
好看好吃多營(yíng)養(yǎng)。
小朋友們都愛(ài)它，
常吃蔬菜身體棒。
我心里可高興了，因?yàn)榛丶矣挚梢源蟪砸活D啦!
小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)日記篇二
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺(jué)了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門(mén)。”……這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。”我聽(tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!
小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)日記篇三
今天，我在上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一篇很短的文章，只有二百來(lái)字，卻很精煉。
然而，回復(fù)的人都說(shuō)：“短!太短了!”
我真搞不懂，寫(xiě)的短，就代表寫(xiě)得不好?太絕對(duì)了吧?寫(xiě)的短的文章，并不能表示它就不好，也許，在這篇短小的文字之中，蘊(yùn)涵著深刻的道理，也許，就在這篇短短的幾句話語(yǔ)中，蘊(yùn)藏著文學(xué)的瑰寶呢，一篇好的文章，總有它出彩的地方。
相反，有些文章寫(xiě)的很長(zhǎng)，可以達(dá)到上千字，但說(shuō)了半天，也沒(méi)有講出個(gè)道道來(lái)，變得啰嗦、拖泥帶水，讓人覺(jué)得十分雜亂，沒(méi)有條理。
當(dāng)然，我是鼓勵(lì)我們小學(xué)生寫(xiě)長(zhǎng)文章的，爸爸常說(shuō)：“小學(xué)生就要盡可能寫(xiě)長(zhǎng)篇大論，而長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)盡量縮短，把文章的語(yǔ)言壓縮得精煉、優(yōu)美、耐人尋味……”
文章的好壞與否，是按內(nèi)容來(lái)判斷的，而不是以字?jǐn)?shù)的多寡來(lái)確定的。
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