五年級(jí)畫畫的日記
畫畫和音樂(lè)舞蹈一樣，都是大家的愛(ài)好。有的人十分熱愛(ài)畫畫，甚至把畫畫當(dāng)做職業(yè)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)畫畫的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
五年級(jí)畫畫的日記篇一
我很愛(ài)畫畫。從四歲開(kāi)始，我就畫了許多美麗而又簡(jiǎn)單的畫。其中有一幅我最喜歡也最難忘。
記得是我上學(xué)的事了。一個(gè)星期天的下午，我正在我的書房里畫畫，這時(shí)我家的小狗跑來(lái)了，它長(zhǎng)著一身毛茸茸的白毛，一雙黑溜溜的眼睛，很有神。它對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：給我也畫一幅吧。”我仔細(xì)的看了看小狗，就拿起筆，首先畫頭，然后畫身，再畫尾巴添上四條腿，最后涂上顏色。不一會(huì)兒，一只耷拉著耳朵，搖著尾巴，蹲坐在我身邊的小狗就畫好了。小狗伸出舌頭舔了舔我的腳。我想：一定是小狗說(shuō)我畫得好。我把畫給媽媽看，媽媽也說(shuō)我畫得很像。
從此我把這幅畫放在我的書桌的玻璃下面，我一看到它就好像看到我的小狗一樣，我要好好真藏這幅畫。
五年級(jí)畫畫的日記篇二
我的愛(ài)好是畫畫，只要一拿起畫筆，我就情不自禁的畫起來(lái)。
畫畫，是我做大的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論是黑板報(bào)還是手抄報(bào)，我都不在話下。記得那一次，我們班組織畫黑板報(bào)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息后，就立即跑去報(bào)名，果然如我所愿，我可以大顯身手了。經(jīng)過(guò)推選，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面和指導(dǎo)畫作。
開(kāi)工了。隨著一聲叫喊，我們大家立刻忙活起來(lái)。我準(zhǔn)備畫個(gè)花仙子樂(lè)園，這樣，一定會(huì)讓大家大開(kāi)眼界的。說(shuō)著，我開(kāi)始動(dòng)起了筆，首先，要畫花仙子的頭，先用鉛筆描個(gè)圈，在設(shè)計(jì)是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，我要畫長(zhǎng)發(fā)，我把長(zhǎng)發(fā)畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，這樣才能顯現(xiàn)出花仙子的瘦小。再畫花仙子的臉的輪廓，一定要把握好力度和精準(zhǔn)度，否則就會(huì)事與愿違了，花仙子的眼睛一定要畫的大大的，也可以參考一下動(dòng)畫片的眼睛。嘴巴一定要畫得小小的。
接下來(lái)就可以畫花仙子的身體了，這是很重要的一大部分。雖說(shuō)身體看起來(lái)簡(jiǎn)單，一畫就成，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，身體是一個(gè)人外貌的重要部分，更何況花仙子呢，所以，我來(lái)教你做一做吧。先畫脖子，注意，脖子要凹進(jìn)去，如果是兩條直線，就太生硬了，衣服各種各樣，可以根據(jù)自己的想法選擇。畫好身體后，你以為就大功告成了嗎，還要加上花仙子可愛(ài)又靈巧的翅膀，這樣就到公告成了。
怎么樣，我的愛(ài)好是畫畫，你也來(lái)展示一下你的愛(ài)好吧。
五年級(jí)畫畫的日記篇三
星期六的作文課上，我們畫了畫。那天開(kāi)始上課，老師就讓十幾個(gè)作文寫得比較好的學(xué)生到講臺(tái)前邊讀自己的文章。我也上去介紹了自己的文章。
接著，老師就讓我們各班的組長(zhǎng)推選一個(gè)會(huì)畫畫的學(xué)生到前邊去在黑板上畫一幅畫。我們的組長(zhǎng)真沒(méi)有定性，她一會(huì)兒選這個(gè)學(xué)生，一會(huì)兒又選另一個(gè)學(xué)生。同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)。頓時(shí)，教室里的響聲混成了一片。我在暗自慶幸自己畫得不好，組長(zhǎng)肯定不會(huì)選我上去畫畫的。這時(shí)，我的心平靜得很。
后來(lái)，不知道組長(zhǎng)怎么想的，走到我跟前，一把把我拖起來(lái)，說(shuō)是讓我上去畫畫。我想這太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，組長(zhǎng)啊組長(zhǎng)，你怎么會(huì)叫我呢?這不是存心要我難看，讓班級(jí)丟臉!我死也不愿意上去。沒(méi)有想到組長(zhǎng)憑借自己的蠻力，硬是把我拖到了黑板前面。我苦苦掙扎著，可是還是沒(méi)有用。
我站在黑板前面呆呆地站著，心里在埋怨組長(zhǎng)。沒(méi)有辦法，我還是拿起了粉筆。畫什么呢?好在老師說(shuō)了可以找同學(xué)商量一下。我立刻跑下去，與同學(xué)商量了起來(lái)。最后還是一個(gè)同學(xué)給我出了一個(gè)主意畫一個(gè)男孩。我立刻上去畫了一個(gè)小男孩。然后，我迅速地逃了下來(lái)。可是，等我回到座位上發(fā)覺(jué)自己畫的這一個(gè)小男孩缺了一點(diǎn)什么。噢，怎么只有頭，沒(méi)有身子和手腳。于是，我趕快跑上去再給小男孩畫了一點(diǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)別班的學(xué)生已經(jīng)畫好下去了。我只得匆匆畫了幾筆，連鞋子也沒(méi)有畫，就跑了下去。結(jié)果，有的人說(shuō)我畫的是赤腳大仙。而且，我畫的腳一只大一只小，好象是一個(gè)怪人。
唉，組長(zhǎng)啊組長(zhǎng)，以后別開(kāi)這一種玩笑，好嗎?
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