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二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記

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二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記

  什么是霧霾呢?霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果,高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然排放大量的細(xì)顆粒(pm2·5),一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,就極易出現(xiàn)霧霾了。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。

  二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記篇一

201X年X月X日 星期X 晴

  一連幾天的霧霾天氣,讓人變得懶洋洋的,也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀?我也如他們一樣,有過(guò)些許的放假期許。

  一天早晨,當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候,看著四周白茫茫一片,突然心生落寞,感覺(jué)世間的一切都顯得那么的渺小,腳下的路是那么模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己,體悟到現(xiàn)實(shí),感悟到未來(lái)。就如此時(shí)站在此地中的我,未來(lái)如此的渺茫,面對(duì)未來(lái)不知所措。

  我的未來(lái)在哪里?也許,我早已懂得我的未來(lái)渺茫無(wú)期,命中注定;或許,在一開(kāi)始我就選錯(cuò)了路,不該參加中考,不該步入高中的大門(mén),不該浪費(fèi)那一寸的光陰,不該------也許有太多的不該,但我選擇了這條路,我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧,無(wú)論如何,這都是我自己的選擇。

  我的未來(lái)我做主。慢慢的,我喜歡上了站在講臺(tái)上的感覺(jué),哪怕只有片刻的停留,心中都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐思。也正是這種感覺(jué),讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)了老師,可以站在講臺(tái)上,展示自己的魅力,傳其道解其惑,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是一件多么榮耀的事呀!無(wú)論在哪座城市,哪所學(xué)校,哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師,面對(duì)貧瘠的土地,和孩子們一雙雙求知明亮眼睛,我的內(nèi)心該是多么的幸福呀!

  那是屬于我的講臺(tái)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō),雖像霧霾一樣渺茫,但我相信,天行健,君子以自強(qiáng)不息,夢(mèng)想,終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  走出“霧霾”,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記篇二

201X年X月X日     星期X     晴

  “霧霾三千里,車輛慢如牛。寒潮來(lái)襲,萬(wàn)樹(shù)瓊花落枝頭。誰(shuí)料世間坎坷,環(huán)境污染嚴(yán)重,何時(shí)才到頭。霜降平原路,霧凇點(diǎn)清秋”。

  “愁難斷,恨難收,白了頭。治理之路,環(huán)保部門(mén)應(yīng)牽頭。踏去巫山白雪,夢(mèng)游華山日出,盛世上新樓。華夏不平路,政策改神州”?

  這是網(wǎng)友們因城市霧霾嚴(yán)重而用水調(diào)歌頭改編的一首詞,它表達(dá)了人們對(duì)霧霾的無(wú)奈。

  什么是霧霾呢?霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果,高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然排放大量的細(xì)顆粒(pm2·5),一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,就極易出現(xiàn)霧霾了。

  如果把霧霾天氣比喻成壞事,那就是壞事年年有,今年特別多。霧霾中,交通是最不便的,燈光,樹(shù)影都模糊了,開(kāi)著車燈都看不清,能見(jiàn)度特別低,在這種天氣中,是非常容易出車禍的。寒冷的冬天,霧霾中的人們呼吸更是雪上加霜,容易得呼吸系統(tǒng)的疾病。所以說(shuō)霧霾不好。那我們就要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境,少開(kāi)車,施工工地多灑水,少起揚(yáng)塵,多種樹(shù),慢慢改善我們賴以生存的環(huán)境,讓我們期待霧霾明年,不,后年、干脆永遠(yuǎn)都別來(lái)了。

  二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記篇三

201X年X月X日     星期X     晴

  近期,天氣總是霧蒙蒙的,我想出門(mén)玩耍的愿望總是被這鬼天氣給攪和了。通過(guò)閱讀報(bào)紙,我明白了這種天氣就是霧霾,它是因?yàn)榭諝庠馐鼙容^嚴(yán)重的污染才在一定的條件下形成的??磥?lái),我們身邊的空氣質(zhì)量真令人堪憂哇。

  我從報(bào)紙上得知,近期我國(guó)中東部大部分地區(qū)籠罩在一片霧霾之中,有人戲言:“世界上最遠(yuǎn)的距離是——你站在我面前,我卻看不到你!”十里“霾”伏讓廣大市民心生恐慌,媽媽總是對(duì)我說(shuō)空氣污染太嚴(yán)重了,不能出門(mén)。許多行人出行時(shí)都戴上口罩,以此來(lái)應(yīng)對(duì)惡劣的空氣質(zhì)量,卻總讓人有喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

  前兩天降過(guò)一場(chǎng)雪,大家對(duì)這次降雪充滿期待,以為雪后霧霾就會(huì)消散。然而雪后霧霾依在,不少地方的空氣質(zhì)量更差了。報(bào)紙頻頻報(bào)道這種惡劣天氣產(chǎn)生的原因帶來(lái)的影響,讓我也對(duì)霧霾的關(guān)注度日益提高。

  針對(duì)持續(xù)的霧霾天氣,各地出臺(tái)不少措施來(lái)改善空氣質(zhì)量,如限制車輛出行,淘汰老舊車輛,以氣代油等等??墒?,我想,這還不是根本,政府部門(mén)應(yīng)該從根本上著手解決相關(guān)問(wèn)題。

  凈化空氣,改善環(huán)境,刻不容緩!讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),還世界一片潔凈!
 

看了二年級(jí)關(guān)于霧霾的日記還會(huì)看:

1.小學(xué)生霧霾日記

2.霧霾日記300字

3.霧霾的觀察日記300字

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