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科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀作文4篇

時(shí)間: 林漫655 分享

  科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文,歡迎大家閱讀參考!

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1

  普普通通的筷子難道藏著什么秘密?當(dāng)班主任張老師布置了本周科學(xué)實(shí)驗(yàn)的名稱是“神奇的筷子”時(shí),我的心里不由暗暗嘀咕?;氐郊遥环畔聲?shū)包,我就迫不及待地想要完成這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)所用的材料:米,杯子,筷子,并把弟弟喊來(lái)一起做實(shí)驗(yàn)。

  我先把米小心翼翼地往杯子里裝,弟弟在一邊幫忙,把灑出來(lái)的米重新裝進(jìn)杯子里。接著,我按照老師說(shuō)的方法把米使勁地按下去并從手指縫中間插進(jìn)去筷子,輕輕一提,并沒(méi)有把杯子提起來(lái)。怎么回事?我把筷子小心拔出來(lái),按照實(shí)驗(yàn)的步驟重新做實(shí)驗(yàn),可是還沒(méi)有成功。弟弟在一旁看著,有些不耐煩,他問(wèn)我要了筷子以后也試了一次,可惜還沒(méi)有成功。我們兩個(gè)有些泄氣了。

  就在這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)了,他鼓勵(lì)我們不要放棄并幫我們一起試驗(yàn),可是爸爸的做法卻和我們有些不一樣。爸爸先將筷子反過(guò)來(lái)放,一邊往杯子里倒米,一邊用手指按米。米慢慢地裝滿了杯子,我和弟弟屏住呼吸用手輕輕提起筷子,好了!提起來(lái)了!“啪”的一聲,杯子掉了。雖然只提起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)我們還是成功了。

  后來(lái)爸爸告訴我:“米與米之間存在著空氣,但是,把他們按了之后,空氣就被擠出來(lái)了;這時(shí),再把筷子插進(jìn)去,他們?nèi)齻€(gè)就成了一個(gè)整體,所以筷子能提起米來(lái)。”

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣!我愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  科學(xué)老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一支溫度計(jì),一個(gè)試管和一小杯鹽。然后對(duì)我們說(shuō):“大家都知道水放在冰箱里可以結(jié)成冰,今天,我們不用冰箱,就可以讓水結(jié)成冰。”我聽(tīng)了大吃了一驚,覺(jué)得很神奇。王老師把方法和原理告訴了我們,我才恍然大悟。原來(lái),我們?cè)谠嚬芾锩嫜b一點(diǎn)水,然后插進(jìn)冰塊里,我們小心翼翼得把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地撒在冰塊上,撒鹽是為了加速冰塊融化。冰塊在融化時(shí),把試管中的熱量和周圍的熱量一起吸收過(guò)來(lái)。當(dāng)試管里的溫度下降的零度以下時(shí),水開(kāi)始慢慢結(jié)冰了。我們組的同學(xué)們按老師說(shuō)的步驟一步一步耐心地做著實(shí)驗(yàn),終于,試管里的水結(jié)成了冰。

  經(jīng)歷了這次實(shí)驗(yàn),我明白了我們應(yīng)該仔細(xì)觀察我們的周圍,在那里有許多不為人知的奧秘。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,我和哥哥在打乒乓球,真打的高興,由于我用力太大,把乒乓球打凹了,我拿著凹了的乒乓球,愁眉苦臉,突然,靈機(jī)一動(dòng):能不能把乒乓球變成原來(lái)的樣子呢?于是,我拿乒乓球去問(wèn)爸爸:“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原來(lái)的樣子呢?爸爸說(shuō)只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里,然后倒入一杯沸騰的水,就可以了我按照爸爸說(shuō)的去做,當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí),乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái),果然變回了原樣,我高興極了,問(wèn)爸爸:“為什么會(huì)這么神奇呀?”爸爸說(shuō):“這不是神奇,而是熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般情況下,受熱以后就會(huì)膨脹起來(lái),在受冷情況下便會(huì)縮小,所有的物體都具有這樣的性質(zhì)。”“哦,原來(lái)是這樣啊!想不到這其中竟有這么大的奧秘

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白在日常生活中只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學(xué)。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來(lái),他看見(jiàn)我在擺弄指南針,就問(wèn):“遇到什么問(wèn)題啦?”我說(shuō):“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說(shuō):“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來(lái),地球是一個(gè)非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個(gè)極,一個(gè)叫地磁北極,一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋€(gè)磁體,并且可以移動(dòng),而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極。”“噢,原來(lái)是這么回事啊,太有趣了!”我說(shuō)。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針?lè)Q為羅盤。我問(wèn)爸爸:“那么,這個(gè)指南針怎么用呢?”爸爸說(shuō):“把它放平,之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來(lái)的時(shí)候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候,用來(lái)分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”

  輪船在大海上航行,飛機(jī)在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時(shí),指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀作文4篇

科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文,歡迎大家閱讀參考! 科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1 普普通通的筷子難道藏著什么秘密?當(dāng)班主任張老師布置了本周科學(xué)實(shí)驗(yàn)的名稱是神奇的筷子時(shí),我的心里不由暗暗嘀咕?;氐郊遥环畔聲?shū)
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