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關(guān)于科學實驗作文4篇

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關(guān)于科學實驗作文4篇

  我們平時一定要認真觀察,勤于思考,勇于探索,去尋找我們身邊的科學,探索科學的奧秘。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學實驗作文的作文,歡迎大家閱讀參考!

  科學實驗作文1

  今天,我向大家推薦一本有四川人民出版社出版德國作者艾爾克•丹勒克爾著作的《100個科學小實驗》。

  《100個科學小實驗》這本書分了類,有空氣的實驗、水的實驗、五種感官的實驗、電的實驗、光的實驗、神奇的魔術(shù)、力的實驗,共有一百個小實驗。這些實驗既好做又好玩,非常有趣兒,它大大開闊了我們的視野,使我們增長了許多書本以外的科普知識,在玩中學到了知識,在玩中陶冶了情操,在玩中學會了觀察,使我們在孩童時期就具有較強的動手能力。此外,對我們班上酷愛繪畫的同學,這一本書也可以作為他們臨摹的好素材。(小學生作文網(wǎng))

  我和爸爸也做過許多實驗。比如:沉重的報紙、會游泳的檸檬、盲點、電開關(guān)、捉迷藏的硬幣、肥皂泡作畫、懶惰的橙子……記得有一次,我和爸爸做“奇怪的墨水流”的實驗,實驗后,我知道熱水總是往上運動。墨水使這個現(xiàn)象變得清楚。所以,喝第一口熱水是應(yīng)當小心,它總是比后面喝的燙。同學們,怎么樣,我推薦的這本書很棒吧!

  科學實驗作文2

  本周回家學校布置了個科學小實驗:體驗靜電現(xiàn)象。實驗材料有塑料梳子、紙屑。實驗過程:1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā),觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

  周日起床,洗刷完畢,我就決定做這個小實驗。我先準備了梳子、碎紙屑,然后用梳子在頭發(fā)上使勁地梳了幾下,然后拿著梳子靠近小紙屑,小紙屑并沒有被梳子吸起來,我很納悶:怎么沒有任何反應(yīng)?我又使勁地梳了幾下頭發(fā),這次紙屑雖然被吸了起來,但馬上又掉了下來。我有點失望了,媽媽見狀鼓勵我說:“再試一下,這次一定會成功的!”我又開始了我的第三次實驗,實驗前我仔細想了想,發(fā)覺可能是我的頭發(fā)不太干燥,干脆梳媽媽的頭發(fā)試試。我拿起梳子用力地梳媽媽的頭發(fā),當我把梳子接近小紙屑時,奇跡發(fā)生了:紙屑發(fā)生了很大變化,被吸在了梳子上,大部分的紙屑跟著梳子在跳舞,任由帶靜電的梳子擺布。當梳子再次接觸頭發(fā)時,頭發(fā)飛了起來,這就是靜電的力。

  我的實驗成功了,我高興地蹦起來!媽媽豎起了大拇指:“我家的小科學家誕生了!”

  科學實驗作文3

  今天,我們一起走向科學的路徑,去探索一下科學的奧秘吧!

  今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。

  第一個實驗,需要準備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點紙揉成團,記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進水盆里,杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去,水也別想進來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里,紙就馬上濕透了,因為空氣出去了,水就必須得進來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。

  第二個實驗需準備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。

  怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!

  科學實驗作文4

  今天天氣很好,天空中萬里無云,太陽把明亮的光線無私地灑向大地。

  第三節(jié)是常識課。同學們一進教室就看見講臺上放著幾個臉盆、幾面鏡子,心里想,老師給我們做什么實驗?zāi)?

  坐定后,老師問我們:“陽光是什么顏色?”這一問,同學們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外。這時,明晃晃的陽光正透過玻璃窗照進教室。李維站起來說:“大家看看吧!陽光應(yīng)該是白色的。”周偉則提出不同意見:“我說呀,’陽光應(yīng)該是紅色的。因為一早一晚,陽光把整個天空都染紅了。”老師說:“現(xiàn)在我們來做一個小實驗,看看陽光究竟是什么顏色。”

  老師把我們分成四人一組,每組發(fā)一個臉盆、一面鏡子,并讓組長在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們,先把鏡子對準窗戶,讓陽光照在鏡面上,然后用鏡子把光反射到水中,再由臉盆里的水把陽光反射到墻上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。

  老師話音剛落,大家就七手八腳忙開了。李維動作最利索,他把鏡子對準窗戶,一束陽光照在鏡子上,可是鏡子沒能把陽光反射到水里去,而是到了天花板上。周偉一看急了,連忙搬動臉盆,差點兒把水潑到身上??墒且贿B移動了幾個位置,都不見鏡子反射的光落在水中,“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀!”周偉急得說話都結(jié)巴了。這時老師走過來對周偉說:“問題不在你,是李維把鏡子面朝上了。”說著就叫李維:“你把鏡子抬起來,鏡面朝下。”李維依言而行,果然,鏡子把光反射到水中,臉盆里的水又把它反射到墻上。啊!看到了!看到了!雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色,真美啊!這時其他幾個小組也先后把實驗做成了,墻上到處是七色的光斑。

  多有趣的陽光散色小實驗呀!李維恍然大悟地說:“哦,我明白了,雨過天晴,天上的彩虹就是陽光折射形成的吧!”

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