測(cè)量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)日記篇一

　　2015/11/5星期二

　　今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領(lǐng)取了測(cè)量實(shí)習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來(lái)到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測(cè)距離的水準(zhǔn)儀，我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)水準(zhǔn)儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了水準(zhǔn)儀上一些按鈕，調(diào)鈕的一些作用。

　　2015/11/6星期三

　　今天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了測(cè)量的場(chǎng)地，似乎大家對(duì)于剛開(kāi)始的測(cè)量實(shí)習(xí)都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對(duì)儀器已經(jīng)進(jìn)行了練習(xí)，選擇好點(diǎn)后，我們很快就調(diào)好了儀器，開(kāi)始了測(cè)量。我們選的是綜合樓前面的一個(gè)封閉四邊形進(jìn)行了測(cè)量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個(gè)水準(zhǔn)尺走到了第一個(gè)點(diǎn)，我們讓xxx拿著另一個(gè)水準(zhǔn)尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對(duì)好中絲后，xxx開(kāi)始了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不準(zhǔn)確，我又對(duì)其進(jìn)行了二次的檢查，就這樣我們來(lái)來(lái)回回，一天測(cè)了四五個(gè)點(diǎn)，還算比較滿意。在傍晚即將來(lái)臨的暮色之前我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)，收拾好儀器離開(kāi)了。

　　2015/11/7星期四

　　今天是實(shí)習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸張的說(shuō)我們是在風(fēng)中搖擺著測(cè)的那些點(diǎn)，由于測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)點(diǎn)小問(wèn)題，我們耽誤了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，由于扶著水準(zhǔn)尺特別累，我也加入了扶水準(zhǔn)尺的行列，為了練習(xí)水準(zhǔn)儀的使用，我們輪流進(jìn)行的水準(zhǔn)儀的調(diào)平，每個(gè)人在學(xué)會(huì)之后都感覺(jué)好有成就感。

　　2015/11/8星期五

　　實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

　　2015/11/9星期六

　　今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測(cè)量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時(shí)我們要準(zhǔn)備一下下周經(jīng)緯儀的測(cè)量，以防到時(shí)候手忙腳亂。

　　2015/11/10星期日

　　昨天已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今天準(zhǔn)備方位角的測(cè)量，早晨起來(lái)預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行并練習(xí)了一下水準(zhǔn)儀的使用方法，仔細(xì)研究了一下，另外還請(qǐng)教了幾位同學(xué)。根據(jù)安排，一個(gè)點(diǎn)共要測(cè)兩個(gè)測(cè)回，一個(gè)測(cè)回分上半測(cè)回、下半測(cè)回，上、下半測(cè)回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測(cè)量順序?yàn)橄缺P(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對(duì)準(zhǔn)測(cè)測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度附近，再開(kāi)始對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量;盤(pán)右：測(cè)量測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)(——完成了第一測(cè)回的測(cè)量);第二測(cè)回方法與第一測(cè)回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度附近。

　　在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：

　　1相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距; 2點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方; 3視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步;

　　我們先測(cè)的綜合樓前的點(diǎn)，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹覍?duì)儀器都不太熟，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測(cè)量和扶尺。

　　2015/11/11星期一

　　今天早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，還好沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過(guò)討論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測(cè)一個(gè)測(cè)回，通過(guò)計(jì)算測(cè)回差，來(lái)看我們的讀數(shù)是否正確。測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小。

　　教學(xué)樓與綜合樓之間那個(gè)臺(tái)階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測(cè)的，因?yàn)槟莻€(gè)點(diǎn)在臺(tái)階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槟莻€(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀測(cè)到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)光線又欠佳，后來(lái)把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。

　　2015/11/12星期二

　　今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制?，?zhēng)論，導(dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。

　　2015/11/13星期三

　　今天天氣很晴朗，心情也很不錯(cuò)，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來(lái)到了測(cè)量地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。

　　在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。

　　每天工作不同，開(kāi)始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。

　　2015/11/14星期四

　　經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)始實(shí)習(xí)任務(wù)的。今天下午，我們需 首先選定了圖書(shū)館前的點(diǎn)作為補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認(rèn)識(shí)。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)。同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀測(cè)人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測(cè)的過(guò)程中避免尺子的搖晃，否則就會(huì)使觀測(cè)人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測(cè)四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思考的。

　　下午我負(fù)責(zé)點(diǎn)的觀測(cè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀測(cè)了。但是中途還是出了一些問(wèn)題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號(hào)跟跑尺人員的點(diǎn)號(hào)突然對(duì)不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒(méi)換，所以漏測(cè)了點(diǎn)，還是其他原因，導(dǎo)致兩方對(duì)不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測(cè)。整個(gè)過(guò)程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。

　　我們的實(shí)習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來(lái)幾乎每天都會(huì)抱怨實(shí)習(xí)很累，可是真正要結(jié)束時(shí)，還是很懷念我們這兩個(gè)星期為了同一件事而努力的過(guò)程。

　　測(cè)量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)日記篇二

　　第一天：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：7月4日 9:00—11:00;18:30—21:30

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：測(cè)量館、運(yùn)籌樓101

　　實(shí)習(xí)設(shè)備(材料)：光學(xué)水準(zhǔn)儀、蘇一光全站儀、三角架、棱鏡、測(cè)量書(shū) 實(shí)習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)、安排分工、熟練掌握測(cè)量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

　　實(shí)習(xí)心得：上午上完課領(lǐng)完儀器后，下午我們組員在運(yùn)籌樓101集合，一起學(xué)習(xí)書(shū)本和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)中有關(guān)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用方法，掌握其安置，整平，瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的方法，了解其檢驗(yàn)方法、校正的方法和過(guò)程。實(shí)地到相應(yīng)區(qū)域確定我們小組水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的基本區(qū)域和路線，明確每人分工任務(wù)，定好每日工作時(shí)間和工作任務(wù)。

　　能把本學(xué)期在書(shū)本上學(xué)習(xí)過(guò)的測(cè)量方法真正運(yùn)用到實(shí)際中操作，這讓我很期待本次的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí);能完全自主地參與整個(gè)測(cè)量過(guò)程，我覺(jué)得對(duì)我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)幫助非常之大：一、能充分了解測(cè)量工作人員的辛苦;二、能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度;三、能明確整個(gè)測(cè)量工作的流程和人員分配，有助于今后實(shí)施管理時(shí)更加專業(yè)。

　　第二天：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：7月5日 5:00—11:00;15:00—21:00

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：同濟(jì)大學(xué)東南角、運(yùn)籌樓101

　　實(shí)習(xí)設(shè)備(材料)：光學(xué)水準(zhǔn)儀、三腳架、刻度立尺、皮尺、水準(zhǔn)路線記錄紙 實(shí)習(xí)內(nèi)容：完成水準(zhǔn)路線測(cè)量、記錄和計(jì)算

　　實(shí)習(xí)心得：考慮到人流和天氣的因素，我們上午05:00就起了個(gè)大早，開(kāi)始進(jìn)行水準(zhǔn)路線測(cè)量，希望早點(diǎn)結(jié)束，但是真正實(shí)施起來(lái)才知道，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。首先，對(duì)于此項(xiàng)工作的不熟練讓我們耗費(fèi)了大量時(shí)間，其次，沒(méi)有使用交流口號(hào) 也使我們工作效率低下。但是，孰能生巧，在我們的集體討論交流下，漸漸掌握了套路，安置整平完儀器后向立尺同學(xué)喊“預(yù)備”，瞄準(zhǔn)后喊“開(kāi)測(cè)”，讀數(shù)后喊“OK”，這樣既節(jié)省了立尺者的精力，又提高了效率和精度。第一段由我測(cè)量，組長(zhǎng)劉濤記錄，張唯佳和李玲負(fù)責(zé)立尺和拉皮尺定點(diǎn)(約25m一點(diǎn)，詳細(xì)見(jiàn)水準(zhǔn)路線的繪制圖)，胡雨晴做各種輔助工作，如看管儀器，二次讀數(shù)等。隨著路線的延長(zhǎng)，氣溫逐漸在升高，汗水滴答滴答的流下，但是我們?nèi)匀桓傻煤芷饎牛?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球場(chǎng)邊的路上灑滿了我們班同學(xué)互相鼓勵(lì)留下的笑聲。不知不覺(jué)一個(gè)上午就過(guò)去了，我們基本把5條水準(zhǔn)路線都測(cè)完了，下午我們15:00一起到運(yùn)籌樓101集合整理并計(jì)算數(shù)據(jù)，完成今天的日記。

　　第三天：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：7月6日 5:00—11:00;15:00—21:00

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：同濟(jì)大學(xué)東南角、游泳館周邊、運(yùn)籌樓101

　　實(shí)習(xí)設(shè)備(材料)：光學(xué)水準(zhǔn)儀、三腳架、刻度立尺、皮尺、水準(zhǔn)路線記錄紙、蘇一光全站儀、三腳架、棱鏡、導(dǎo)線記錄紙

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)行部分水準(zhǔn)路線的重測(cè)和補(bǔ)遺、完成閉合導(dǎo)線布置、測(cè)量、記錄和計(jì)算

　　實(shí)習(xí)心得：第二個(gè)4點(diǎn)半起床的清晨，有點(diǎn)扛不住了，大家仍是05:00在櫻花大道的起點(diǎn)處集合，細(xì)心的組長(zhǎng)已經(jīng)把全站儀的三塊電板都充滿了電。我們先是重測(cè)了昨晚整理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)的有問(wèn)題的點(diǎn)和補(bǔ)測(cè)了一些需要補(bǔ)充的點(diǎn)，這讓我深深體會(huì)到了測(cè)量工作的精細(xì)，需要測(cè)量工作者多么嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)的思維，否則會(huì)造成多么大的重復(fù)工作。

　　大概7點(diǎn)半，我們開(kāi)始了第二項(xiàng)工作，閉合導(dǎo)線的測(cè)量。搬著那么昂貴的全站儀，我們是小心翼翼，生怕任何差錯(cuò)導(dǎo)致儀器的損壞。全站儀真是一個(gè)非常好用的儀器，只要瞄準(zhǔn)好棱鏡的中心，一按鍵，角度，距離和高差都出來(lái)了，但同時(shí)，它的整平的要求也較高，需要進(jìn)行粗平和精平。我參與了測(cè)量，記錄，立尺和輔助等工作，感觸深的除了全站儀的精準(zhǔn)方便，還有立尺的辛苦，要保持立桿的豎直，需要時(shí)刻關(guān)注氣泡是否居中，很耗神。

　　另外，今天我最大的收獲就是意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，如樹(shù)葉遮擋住了視線，應(yīng)由輔助工作的同學(xué)把樹(shù)葉拉開(kāi)，如為了保護(hù)儀器和保證觀測(cè)者視線，記錄的同學(xué)要幫助測(cè)量的同學(xué)撐傘，總之，相互關(guān)懷和支持的團(tuán)隊(duì)可以使工作效率大大提高，工作成果也更為好，感謝我們第九組可愛(ài)的組員們!下午完成了閉合導(dǎo)線測(cè)量后，晚上我們便馬不停蹄地到運(yùn)籌樓101開(kāi)始分工進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和計(jì)算了，這也是個(gè)繁重的活，需要細(xì)致入微和寧?kù)o的心態(tài)，摁計(jì)算器的手都會(huì)酸痛，但是為了不辜負(fù)白天的辛勤勞動(dòng)，我們還是一鼓作氣算出了各測(cè)點(diǎn)坐標(biāo)。拖著疲憊的身軀回到寢室，我深刻感受到了測(cè)量工作者的辛苦，我們國(guó)家現(xiàn)今大量的控制網(wǎng)，是多少測(cè)量工作者歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)得出的成果啊!他們做出的貢獻(xiàn)是我們所無(wú)法想象的。

　　第四天：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：7月7日 5:00—11:00;15:00—21:00

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：游泳館周邊、運(yùn)籌樓101

　　實(shí)習(xí)設(shè)備(材料)：蘇一光全站儀、三腳架、棱鏡

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：完成建筑物及周邊環(huán)境的細(xì)部控制測(cè)量和坐標(biāo)記錄、平面圖初步繪制 實(shí)習(xí)心得：今天人很累很累了，可是為了盡快測(cè)完做出成果集，我們還是按原計(jì)劃起了個(gè)大早。我們選擇的建筑物是游泳館，今天溫度特別高，我們選擇了五個(gè)已知點(diǎn)作為測(cè)站，根據(jù)視線范圍選擇附近其他已知點(diǎn)作為后視點(diǎn)，嚴(yán)格按照碎步點(diǎn)的選擇方法選擇測(cè)點(diǎn)，共計(jì)有120多個(gè)測(cè)點(diǎn)。

　　我們?yōu)榱思哟蠊ぷ餍剩扇I(yè)化分工的方法，我負(fù)責(zé)的是輔助工作。在看管儀器的過(guò)程中，我竟把儀器箱子放在腳下睡著了，組員們很不忍地叫醒了我。這是我們開(kāi)始測(cè)量的第三天，彼此間建立了較大的默契度，操作儀器，工作流程也較熟悉，大家都很開(kāi)心。唯一讓我們郁悶的是，組長(zhǎng)之前輸入儀器的已知點(diǎn)數(shù)據(jù)不知為何查找不到，于是我們?cè)诿總€(gè)測(cè)站點(diǎn)都要重新輸入測(cè)站已知點(diǎn)和后視已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程數(shù)據(jù)，在這個(gè)事情上大家討論，查看說(shuō)明書(shū)花去了較多時(shí)間。

　　做完細(xì)部控制的工作后，我們來(lái)到測(cè)量館，請(qǐng)老師幫忙把全站儀中的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到電腦上，插曲是年輕老師不小心把我們的九十幾個(gè)數(shù)據(jù)刪掉了，萬(wàn)幸的是我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中負(fù)責(zé)記錄工作的李玲同學(xué)手記了所有數(shù)據(jù)，于是我們只能把手記的數(shù)據(jù)重新輸入電腦。這真是虛驚一場(chǎng)···晚上我們組員在運(yùn)籌樓101集合，看著自己的測(cè)量成果通過(guò)CAD軟件成圖，心里面特別高興，覺(jué)得付出有了回報(bào)。今天我最大的感受就是凡事要有二手準(zhǔn)備。

　　第五天：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：7月8日 9:00—15:00

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：游泳館周邊、運(yùn)籌樓101

　　實(shí)習(xí)設(shè)備(材料)：蘇一光全站儀、三腳架、棱鏡、筆記本電腦

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：補(bǔ)測(cè)遺漏坐標(biāo)點(diǎn)并進(jìn)一步完善平面圖、小組交流總結(jié)并完成個(gè)人技術(shù)報(bào)告和小組報(bào)告

　　實(shí)習(xí)心得：根據(jù)CAD出圖效果，我們選擇性地補(bǔ)測(cè)了一些坐標(biāo)點(diǎn)，完善了平面圖;根據(jù)水準(zhǔn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了導(dǎo)線和水準(zhǔn)路線草圖;小組成員討論交流總結(jié)了測(cè)量工作三天以來(lái)的心得，幫助組長(zhǎng)制作了小組總結(jié)報(bào)告;撰寫(xiě)完成了個(gè)人技術(shù)報(bào)告。寫(xiě)文章所謂“虎頭豹尾”，完成任何工作也是要有這個(gè)態(tài)度，最后的成果一定要表達(dá)完整明確，清晰記錄這五天的測(cè)量實(shí)習(xí)工作，給自己交一份滿意的答卷。