報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記
報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記
往日的辛勤學(xué)習(xí)，用功，定能讓自己以后有所收益!下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記,大家一起來看看吧!
報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記篇1
201X年X月X日 X天
烈日炎炎，每周至少都有四節(jié)報(bào)關(guān)課，像往常一樣，我們頂著烈日去上課，下午的精神總是沒有上午好，大家都沒怎么睡醒就要去教室上課了，帶著不愿上課的心，帶著蒙松的睡意，坐在教室里聽著老師講述著報(bào)關(guān)的內(nèi)容，感覺時(shí)間好像總也不夠似的，老師講的很快，都沒給我們喘息的機(jī)會(huì)，我們只能跟著老師的步調(diào)，一不留神，就不知道老師講哪了?最喜歡下課時(shí)，大家可以趴著睡會(huì)覺，其實(shí)，忙碌的課堂也是種充實(shí)，不會(huì)無聊也不會(huì)空洞，大家都保持積極的心態(tài)去回答老師的問題
這節(jié)課講的是編碼，海關(guān)的編碼很多，也很復(fù)雜，如果老師不講，我們根本就不懂，對(duì)于這些編碼，我們都是第一次接觸，有種很新鮮的感覺，也很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，老師并沒有照著書本念，而是很耐心的操作給我們看，老師教了一遍，就出題讓我們自己做，可是，我們太笨了，還是不會(huì)，老師就說我們這樣不行啊，還是要好好學(xué)習(xí)啊，只好再次認(rèn)真的教我們，然后叫我們回去多做練習(xí)，我想：報(bào)關(guān)中，最難的就是這章了，好復(fù)雜的編碼，又難找，最主要是，很多地方我們不理解，所以找起來就困難了，但是，“世上無難事，只怕有心人“經(jīng)過我們多日的努力，我們還是學(xué)會(huì)了怎么去查編碼雖然，這個(gè)編碼弄得我們的頭都是大的，但還是收獲不小啊知識(shí)多點(diǎn)總是有好處的，也許在將來的某天還可以派上用場(chǎng)，我們是學(xué)貿(mào)易的，對(duì)這些相關(guān)內(nèi)容是要很理解的，這樣才對(duì)的起自己，對(duì)的起老師的辛勤栽培
報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記篇2
201X年X月X日 X天
《報(bào)關(guān)》這門課就要結(jié)束了，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間真的也很快，帶著懵懂，帶著眷戀，我們告別課堂，從一開始就不知道什么是報(bào)關(guān)，報(bào)關(guān)到底有什么用，到現(xiàn)在的結(jié)束，中間的點(diǎn)滴真的彌足珍貴，這是我們的專業(yè)，我們的主心骨
最后的實(shí)訓(xùn)，老師沒有了往日的匆忙，而是耐心的幫我們復(fù)習(xí)，報(bào)關(guān)這門課的知識(shí)真的太豐富了，我們學(xué)了后面就忘了前面，平時(shí)老師在上課時(shí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)的抽查我們對(duì)知識(shí)的牢固性，但，每次都讓他老人家失望了，他問的都是很簡(jiǎn)單，很典型的問題，并且再三要求我們要牢記的知識(shí)，可是，我們還是不爭(zhēng)氣的忘記了，他老人家很是失望，在講我們的同時(shí)，還是在拼命激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，真的很想說聲：“老師您辛苦了!”您得苦心我們理解，是我們自己不爭(zhēng)氣，怪不得別人，馬上就要考報(bào)關(guān)證了，這是本含金量很高的證書，但，難度也很大，很多人都對(duì)自己失去了信心，沒什么把握就都不去考了，全班報(bào)考的人寥寥無幾，只有幾個(gè)優(yōu)秀的人抱著試一試的心態(tài)去考，嘗試是好的，不去試試又怎么知道自己不行?可是，大多數(shù)人還是懶，那么厚的書都要去背，吃不消啊，以前報(bào)檢的經(jīng)歷就夠慘的了，不想再去報(bào)關(guān)了，雖然這是個(gè)很好的職業(yè)，但，愛莫能助啊!
快樂的時(shí)光總是過得很快，在實(shí)訓(xùn)的課堂上，我們都很開心，輕松的氛圍，積極的場(chǎng)面，歡樂的笑聲，這樣的課怎能不讓人懷念呢?我們最喜歡上的就是實(shí)訓(xùn)了，因?yàn)椋瑢?shí)訓(xùn)課上的內(nèi)容都是接近社會(huì)的，我們學(xué)的東西也比書本上的更多，更真實(shí)，我們熱愛這個(gè)課
報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)周記篇3
201X年X月X日 X天
“報(bào)關(guān)”一個(gè)繼報(bào)檢之后的另一個(gè)陌生的詞，根本不知道報(bào)關(guān)是學(xué)什么東西的人，拿到“報(bào)關(guān)”這本書時(shí)，就感覺它好大好厚，比別人書都重，老師說它的含金量很高，這才是能檢驗(yàn)一個(gè)人真正水平的書，翻開一看，里面的知識(shí)很陌生，不明白到底學(xué)什么?只知道要背的好多，老師也說過有點(diǎn)難，對(duì)我來說，是非常的難，不知道該怎么去學(xué)習(xí)了，所以每節(jié)課都很認(rèn)真的聽，鄭文林老師上課時(shí)很有趣，在課堂上讓我們很活躍，不會(huì)有種枯燥的感覺，上他的課很輕松也很快樂，老師不僅僅是講課本上的知識(shí)，還幫我們補(bǔ)充課外知識(shí)，勾起我們的求知欲，老師講的也很快，一部留神就錯(cuò)過了，錯(cuò)過了老師就不再重復(fù)說了，所以，同學(xué)們只能更認(rèn)真的聽課，拼命的做筆記，害怕遺失什么內(nèi)容，課上的內(nèi)容是豐富的，有時(shí)老師還會(huì)在課堂上提問，讓我們舉手回答，誰答對(duì)了就加分，讓我們互相競(jìng)爭(zhēng)，瞬間課堂就熱鬧了，想死氣沉沉都沒機(jī)會(huì)，這樣的課上起來很開心，下課時(shí)，大家臉上都是帶著笑容的，回到宿舍還在討論，真有種“回味無窮”的感覺
書本上的知識(shí)是無窮無盡的，就一本《報(bào)關(guān)》就涉及了好多從來沒接觸過的知識(shí)，好奇是每個(gè)人的天性，對(duì)于沒碰觸過的東西，大家都是很樂意去學(xué)習(xí)的，帶著新鮮的感覺去學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)，那種熱情始終在，大家的出勤率很高，所有同學(xué)都到了，沒有人愿意錯(cuò)過這么有趣的課，大家的態(tài)度都非常的認(rèn)真，實(shí)訓(xùn)是種不一樣的課，實(shí)訓(xùn)課也是種樂趣
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