醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日志
在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中,需要克服很多心理障礙,下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日志,大家一起來看看吧!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日志篇1
201X年X月X日 X天
今天陳老師休息,我還是自己去上班了。早上跟著李主任查房,他是個(gè)很好的醫(yī)生和老師,問了我好多問題,不會(huì)的就耐心的跟我講,結(jié)果查房查了好久,但我學(xué)到了很多知識(shí)。
昨天新收的25床病人突發(fā)急性左顳葉新生大面積梗死,急請(qǐng)神經(jīng)科專家會(huì)診,后轉(zhuǎn)入神經(jīng)科,那床位還真邪門!
下午跟岑老師爭(zhēng)取到做胸腔穿刺抽液,他怕我不會(huì)做,還一步步先給我講解。過程很順利,抽出1020ml草黃色渾濁液。
5點(diǎn)鐘時(shí),那個(gè)做了兩次胸穿抽氣的28床病人又要做胸腔閉式引流術(shù),那比單純胸穿抽氣復(fù)雜多了,什么時(shí)候我才能做呢!
今天一整天都沒停過,累死人了!不過,付出是有收獲的,一切都值得!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日志篇2
201X年X月X日 X天
實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是呼吸和消化內(nèi)科,第一個(gè)科室是啟蒙,我的啟蒙老師叫陳小玲,她是一個(gè)非常好的老師,我非常的喜歡她。她教會(huì)我很多東西,不管是操作技能還是理論知識(shí)都很豐富。她對(duì)我很好,經(jīng)常帶東西給我吃,有好吃的一定會(huì)想到我,這種感覺很好。我發(fā)現(xiàn)自己跟小玲很有緣分,大學(xué)里的兩個(gè)班主任都叫小玲,現(xiàn)在的帶教老師也一樣,也許還會(huì)和很多小玲結(jié)下緣分吧!這個(gè)科室的老師都很好,阿娟老師,秋霞老師等等,真的很爽的!在內(nèi)一科我自己也很努力,剛剛到達(dá)一個(gè)新的環(huán)境,必須盡快的適應(yīng)?,F(xiàn)在回頭想想,自己一步一步在走上‘正軌’,從開始什么都不太懂到大部分的操作都能獨(dú)立完成,這應(yīng)該也是一個(gè)進(jìn)步吧 !在這里第一次打針抽血手有點(diǎn)不聽使喚,有點(diǎn)抖?,F(xiàn)在自己一個(gè)人都不害怕了,今早抽血看到一個(gè)血管小的,有點(diǎn)害怕,但是還是抽的不錯(cuò)哦,好開心的。每一次的進(jìn)步,每一次的突破,我都會(huì)很快樂。當(dāng)然,在剛剛打針抽血的時(shí)候還是失敗過三次的,還有一次配藥配錯(cuò)了,配完了檢查發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,趕緊和老師說了,沒有很大關(guān)系,要是打到病人那里就完了,就一次不沒有檢查完全就錯(cuò)了,下次還是不能粗心了,我把每一次的失敗都記下了,這樣可以避免犯錯(cuò)?,F(xiàn)在這些操作都很簡(jiǎn)單了,我都是一個(gè)人動(dòng)手了。實(shí)習(xí)快一個(gè)月了,還是發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作不夠麻利,和老師比起還是差很多,好像快點(diǎn)達(dá)到老師那種程度就好啦!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日志篇3
201X年X月X日 X天
外科實(shí)習(xí)第一課,是學(xué)習(xí)進(jìn)入手術(shù)室之前的工作:穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學(xué)生查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目,有三分之二的學(xué)生被認(rèn)為指甲過長(zhǎng)而被勒令剪短,其中一位女生又長(zhǎng)又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了所有人的目光,老師也對(duì)她特別“照顧”,親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后,我們一字排開在水池邊,學(xué)習(xí)刷手,即用蘸滿濃肥皂水的板刷刷手3遍,從指甲縫手指到手掌手背手腕,到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是,我們硬著頭皮開始在老師:“重點(diǎn)、重點(diǎn)”的督促下拿著刷子認(rèn)真地、仔細(xì)地、不斷加重地開刷。那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音,簡(jiǎn)直就和我在水房里刷那條穿了一個(gè)月的牛仔褲一模一樣。在經(jīng)歷了“十指連心”的痛楚之后,我們還必須把雙臂伸入70%的酒清中浸泡6分鐘。最后當(dāng)我舉著紅腫麻木的手臂穿手術(shù)衣戴手套時(shí),忽聽得一男生一聲慘叫!原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染,所以必須將所有的程序從頭再來一遍。一節(jié)課結(jié)束,我也終于明白,所謂“纖纖玉指”,所謂“玉手皓腕”,對(duì)我們醫(yī)學(xué)生而言,從此將是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。至于這樣的“自殘”行為,到底會(huì)對(duì)皮膚產(chǎn)生多大的傷害?或許只有皮膚科的老師才會(huì)明白醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。
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