我的學(xué)藝之路作文
我的學(xué)藝之路作文
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),只要你用心去感受就能感受到藝術(shù)的無限的魅力和吸引力!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下我的學(xué)藝之路作文范文吧!
我的學(xué)藝之路范文1:我的學(xué)藝之路
古箏對我有著神奇的吸引力。三年級時,我只聽音樂胡老師彈了一首曲子,立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡,我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報完名后的幾天,因為新古箏不能馬上運過來,所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一個敵人。最開始,我按順序記憶,過了一會兒,我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測,誰知剛開始還好說,因為沒有打亂順序??稍酵?,胡老師的要求難度太大。一會兒高音,一會兒低音。把我搞得七葷八素的,自然也沒有通過測試。
回到家,我大哭了一場。但后來,我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來繼續(xù)記弦位,直到我把所有弦位記下來為止。
后來我在胡老師家彈琴,本來我們的練習(xí)曲目是“快四點”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后,胡老師卻讓我彈左右手都彈的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對,特別是那各種各樣繁多的手法,只要錯一個。胡老師就會用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,簡直是讓我痛不欲生 。但是我并不氣餒,認(rèn)真地看胡老如何彈,再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn),不斷比較,不斷學(xué)習(xí)。終于,我的手再也沒讓胡老師打過。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會彈很多首曲子了。“功夫不負(fù)有心人”,我的付出得到了回報。前年,我獲得了“星星火炬”全國決賽的銀獎。我現(xiàn)在還記得,媽媽祝賀我時的開心表情。那一刻,我十分驕傲。
現(xiàn)如今,古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項愛好。古箏練習(xí)如同一把火,練就了我的勇氣和毅力。
我的學(xué)藝之路范文2:我的學(xué)藝之路
學(xué)二胡,是我人生歷史上最漫長、最痛苦的一頁,但同樣也是稍有成就的一頁。
有一次,我和媽媽在去外婆家的路上聽見一陣悠揚悅耳的琴聲。我陶醉在琴聲中,不知不覺停下了腳步。媽媽說:“這是二胡聲,你想學(xué)拉二胡嗎?”于是媽媽給我在二胡班報了名。
媽媽給我買了二胡和松香,送我去二胡班。老師先教我把二胡放在左邊的大腿和腹部上,右手拿弓,左手拿著柄。老師讓我用弓中速拉外弦和內(nèi)弦,等我拉得準(zhǔn)了,就教我最簡單的1 5調(diào)。1和5是空弦,1 2 3 4是在內(nèi)弦,5 6 7ⅰ在外弦,內(nèi)弦和外弦小拇指分別是5和ⅰ。我斷斷續(xù)續(xù)地拉出了幾個音符,午夜兇鈴似的音符從二胡中涌出來,聲音雜亂無章。老師卻耐心地教我,一次又一次地糾正我的指法,我學(xué)得更認(rèn)真投入了。
回到家,我自覺地拉二胡。經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí),我拉的音比較準(zhǔn)了。老師讓我拉一個小曲,我一個音符一個音符地把一個小曲拉完了,老師幫我糾正了幾個錯誤。我非常興奮,在家里興味盎然地練習(xí)著。
每天千篇一律地拉二胡,拉得手指上留下了弦的印痕,非常疼。拉二胡成了我人生中最痛苦的事,所以我常常找借口不去上二胡班。有一次,我到外婆家去,又聽見那動聽的琴聲,想起了學(xué)二胡的酸甜苦辣,我覺得自己不應(yīng)該半途而廢,于是又全身心地投入到拉二胡的練習(xí)中去了。
汗水和血水的努力,使我有了一點兒成就。老師帶我到岱山考二級,我的換把練習(xí)和《送別》過關(guān)斬將順利通過了二級考試。
我愛拉二胡,更愛生活,拉二胡成了我生活中不可缺少的部分。因為有了它,才使我的生活更加美好、更加充實。
我的學(xué)藝之路范文3:我的學(xué)藝之路
“沒有百分之九十九的汗水怎會成功?”這是一位名人所說過的話,它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開,走向成功。
從我讀二年級時,便喜歡上了舞蹈,媽媽便依著我的興趣讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。那時,我原本以為跳舞很簡單,就是擺個手,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,跳這跳那就行了,誰知道,要想學(xué)好舞蹈就必須扎實好基本功。
剛上課第一天,我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉(zhuǎn)身回去算了,但又不想打退堂鼓,只好咬著牙堅持了下來。當(dāng)老師來壓我的腿時,我心驚膽戰(zhàn)的,心里如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往后又叉開了幾步,疼得我想號啕大哭,但我還是忍了下來。當(dāng)冷汗已經(jīng)流到我下巴時,我的腳便開始顫抖了,正在一直不停地往后滑,看到別人偷懶,我便把腳也向前移了幾步,可我又想到那位名人說的話,便又把腳移回了原位。“下一個動作是下腰!”老師大聲地喊著。我不知所措,以為初出茅廬的我怎么可能會做得到呢?我剛要下腰時,又趕緊把手縮了回來,心里不由想到:“這么危險,頭萬一摔破了怎么辦?”我越想越怕,可是又不想半途而廢,只好又一次把手伸向了地面。
經(jīng)過幾個月后,我的基本功大有長進,爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎我,我心里樂開了花。之后,學(xué)習(xí)這門藝術(shù)也煉就了我的勇氣和毅力。
我不曾退縮,是因為我有勇氣。我之所以能學(xué)好這門藝術(shù),是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理:小草的生命是脆弱的,但只要挺過風(fēng)雨,就能見到彩虹!
我的學(xué)藝之路范文4:我的音樂求藝之路
我熱愛藝術(shù)更熱愛音樂,我只要聽到一曲美妙的音樂便因此陶醉。在漫漫的求藝路上,我曾想到過放棄,但一想到將來要吹出美妙的音樂我又恢復(fù)了自信。
那是一個偶然的機會,我在電視里看到廣告中一個大姐姐拿著“葫蘆絲”吹奏出十分動聽的音樂,這時一個學(xué)習(xí)葫蘆絲的念頭在我的腦海里萌生了。后來,我把這個想法告訴了媽媽,媽媽立即答應(yīng)了。可是想找到一個葫蘆絲師父也不是那么容易的,媽媽四處尋找,最后功夫不負(fù)有心人,媽媽終于找到了一位老師。從此以后,我便跟著老師開始學(xué)習(xí)葫蘆絲。
但一開始,迎接我的就是枯燥無味的樂理知識。“音樂分四種:音色、長短、強弱、節(jié)奏。”我隨著老師的聲音在筆記本上寫下一串串字。但學(xué)完這枯燥的樂理便又是枯燥的練習(xí)“1——1——/111/”每天都是這類枯燥的練習(xí)。當(dāng)我想要放棄時,便又在電視上看到那位大姐姐吹奏葫蘆絲,我又聽到了那美妙的音樂,美妙的音符鉆進了我的耳朵里,同時也扎進了我的心里。我重新振作起來,拿起葫蘆絲努力的練習(xí)。功夫又一次不負(fù)有心人,在我的努力下我已經(jīng)能吹很多曲子如:《馬蘭花開》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的鳳尾竹》、《湖邊的孔雀》、《月影竹樓》等等。但那只是些十分淺薄的。
在老師教我吹《壯錦獻給毛主席》時又遇到了困難。這首曲子不同于往常的曲子,是全按作1的。這個指法我可沒有學(xué)過呀!我拿著書左右翻看終于明白了??蛇@指法我始終記不住,可這不能把我難倒。于是我一有時間就背、練。終于,這種指法熟悉了,這首曲子也練習(xí)熟練了,而且在老師檢查時還得了100分。
從此,我再沒有放棄,始終堅持練習(xí)。但這在我音樂求藝路上只是一個起點。
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