描寫我們的學(xué)校初中作文4篇
我們的校園是個(gè)充滿著豐富多彩，奮發(fā)向上氣息的校園。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫我們的學(xué)校初中作文，歡迎閱讀。
描寫我們的學(xué)校初中作文一
我的學(xué)校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學(xué)，后改名為劉村二中。
劉村二中原有2個(gè)大門，一個(gè)位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個(gè)位于正北方，但由于學(xué)校要建筑學(xué)生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。
從學(xué)校的大門進(jìn)來，首先，看到的是國旗臺(tái)，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術(shù)中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學(xué)校進(jìn)出人員的地方，門房后是教師車棚，是為老師的自行車和電動(dòng)車提供的充電和休息場所。
劉村二中有兩個(gè)教學(xué)樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個(gè)，是初一小朋友和初三學(xué)長上課的地方，最北邊這個(gè)教學(xué)樓共有三層，每層臺(tái)階分二部分，每部分共有12個(gè)小臺(tái)階，而每層大約有七間教室，每層有兩個(gè)出入口供學(xué)生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實(shí)驗(yàn)室，最東邊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依次往西分別是物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術(shù)器材室，二樓是我們初二整個(gè)年級(jí)上課的地方，共有四個(gè)教室，三個(gè)教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個(gè)教導(dǎo)處，但由于學(xué)校裝修，一個(gè)教導(dǎo)處現(xiàn)被113班當(dāng)成教室。
劉村二中主要講究南北大致對(duì)稱，例如，每個(gè)教學(xué)樓都有2個(gè)大大的橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個(gè)校訊通電話亭臺(tái)，這個(gè)“校訊通”就是指學(xué)校和家長的聯(lián)系平臺(tái)，在學(xué)校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學(xué)校車棚，總務(wù)管理(又稱會(huì)計(jì)室和維修管理室)，校長辦公室，副校長辦公室和學(xué)校辦公室。
南邊的教學(xué)樓，第一屋是初一學(xué)生的4個(gè)教室和3個(gè)教師辦公室，二樓是初三學(xué)生的4個(gè)教室和老師的3 個(gè)辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。
南樓的旁邊是教導(dǎo)處和會(huì)議室，南樓后是廁所，共有四個(gè)廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時(shí)活動(dòng)的地區(qū)——————操場，也就是九龍壁的后面，先是一個(gè)大大的主席臺(tái)，平時(shí)學(xué)校慶祝節(jié)日或?qū)W生開會(huì)就在這，其次是一個(gè)大操場，有兩個(gè)乒乓球臺(tái)和四個(gè)籃球筐，這個(gè)操場因施工被截走了一小部分，現(xiàn)在大約有300平方米，還不是很小。操場被截走的那邊正在施工，為學(xué)生建造食堂和宿舍。
劉村二中坐落在一個(gè)交界處，為傳播中國文明知識(shí)給下一代，作出了巨大貢獻(xiàn)!
描寫我們的學(xué)校初中作文二
我的學(xué)校叫舜湖學(xué)校，她非常美麗，設(shè)施也很先進(jìn)，但令我驕傲的是她的教學(xué)環(huán)境，我敢說，無論哪個(gè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境都比不上她。
在大門口，有一個(gè)花壇，在炎熱的夏天，花壇里開滿了五顏六色的鮮花，但在寒冷的冬天，花壇里的花只有一種顏色，那就是梅花。在這樣冷的環(huán)境里，梅花能傲然挺立，也能用它那頑強(qiáng)的生命力生存下來，它是多么的偉大啊!
走進(jìn)校園里面，要是在中午，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，手里拿著垃圾袋在那撿垃圾?？矗蔷褪俏覀兊乃春V場，讓我來告訴你，它足足可以站幾千人呢!
旁邊，那是我們的塑膠跑道，像這么長的跑道，大人們跑兩圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，何況是小孩子呢?在跑道的中間，還被包圍著許許多多的小草，這就是我們的足 球場。
順著跑道往前走，那是藍(lán)球場，不管天有多熱，總會(huì)有人在打藍(lán)球，這個(gè)拋給那個(gè)，那個(gè)拋給這個(gè)，真是有趣極了!在藍(lán)球場的旁邊，還有一些運(yùn)動(dòng)器材，在上體育課的時(shí)候總有一些女生在玩，男生一般很少見。
在舜湖廣場廣場的旁邊是一座綜合樓，綜合樓還連著三座教學(xué)樓，教室里可是樣樣俱全啊!每個(gè)教室都裝了空調(diào)、電風(fēng)扇、投影機(jī)和空調(diào)等，你說這樣的設(shè)備怎么樣啊!
這就是我們的校園，啊，母校，你陪伴了我四年，讓我學(xué)了那么多的知識(shí)，我以你為榮，將來你會(huì)變得更加的完善。
在這么一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)的校園里上學(xué)，誰都會(huì)感到很溫馨的，當(dāng)然，我想肯定能培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生吧!
描寫我們的學(xué)校初中作文三
我們的學(xué)校——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學(xué)的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風(fēng)范及先進(jìn)設(shè)備的中級(jí)院校。其歷史悠久，建于1958年。當(dāng)時(shí)這里只設(shè)有初中部，學(xué)生不過幾百人。經(jīng)過四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開設(shè)了高中部，學(xué)生人數(shù)也由原來的幾百人，擴(kuò)增到如今的2000多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學(xué)生，也不乏豐富的教師資源。學(xué)校初建成時(shí)，教師人數(shù)寥寥無幾，教學(xué)質(zhì)量也不過中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到了近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學(xué)樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內(nèi)。大操場是在校學(xué)生最大的娛樂場所。在這里，學(xué)生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學(xué)生以涼爽;秋天，它繽紛的落葉給學(xué)生以靈感，激發(fā)他們?cè)娢膶懽鞯呐d趣;冬天，它堆滿的積雪給學(xué)生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢?其實(shí)，校園里永遠(yuǎn)都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就充滿了勃勃的生機(jī)與希望。
聚集學(xué)生的地方當(dāng)然不止以上介紹的幾處，會(huì)議室也常召開年級(jí)會(huì)議或舉行比賽，自然少不了學(xué)生的參與。會(huì)議是位于林蔭道南側(cè)的盡頭，不舉行集會(huì)或比賽的時(shí)候，它也算是個(gè)體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場后又一個(gè)供全校師生進(jìn)行鍛煉的場所。
說到這里，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機(jī)會(huì)來寧大附中參觀。
描寫我們的學(xué)校初中作文四
我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著書包來上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去，巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹，當(dāng)我第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí)，成長。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開始了!
校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單杠，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場變得非常熱鬧，非常有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹，每到秋天的時(shí)候，樹椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書看久了的時(shí)候，我就會(huì)到這里走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來游去，不時(shí)你還會(huì)聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。
我愛我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
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