最新初一第3周周記優(yōu)秀文章
周記在在我們的生活中中扮演著非常重要的作用，可以促進(jìn)我們積累生活中的素材。以下是小編整理的初一第3周周記，希望可以幫到大家!
初一第3周周記：感謝有你
今天馬老師哭了，也有一些同學(xué)哭了，因?yàn)轳R老師給我們上了一節(jié)思想課，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報(bào)，她太傷心了，嗨!這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，今天我看到了，說(shuō)到這里我的眼淚也流下了，下課了我沒(méi)有心情做眼保健，但我還是做了，因?yàn)槲也幌脒B累馬老師……
做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字：馬老師我們愛(ài)你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊：“馬老師我們愛(ài)你!”我們又一次的眼淚流下了……
我們把這個(gè)節(jié)日定為感恩節(jié)，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
初一第3周周記：游海洋公園
聽(tīng)說(shuō)海洋公園建起了一座海洋館，前不久向游人開(kāi)放。我迫不及待地想去看看，開(kāi)開(kāi)眼界。
星期日，我們一家人來(lái)到了海洋公園。走進(jìn)大門(mén)，我們仿佛走進(jìn)了綠色的世界，滿(mǎn)眼都是綠色的植物。許多叫不出名字的大樹(shù)，加上山泉流水，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。走著走著，來(lái)到一棵大樹(shù)前面，我抬頭一看，一條巨蟒纏繞在樹(shù)干上，昂著頭，眼睛睜盯著我，恐怖極了。我嚇得拔腿就跑。爸爸拉住我說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這是人工造的。”哎呀!嚇?biāo)牢伊?，像真的一樣?/p>
我們沿著用鵝卵石鋪成的小路繼續(xù)向前走。一會(huì)兒，就到了水族動(dòng)物館。一個(gè)奇異的水下世界展現(xiàn)在我們的眼前：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開(kāi)的菊花，真是千姿百態(tài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻柔軟飄逸，?？麖堥_(kāi)觸手正在捕捉食物，章魚(yú)的樣子怪怪的，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角向四面伸開(kāi)，悠閑地游來(lái)游去。還有各種各樣的魚(yú)，活潑可愛(ài)。
海底世界真奇妙!
初一第3周周記：難忘的一場(chǎng)比賽
事情發(fā)生在星期三下午，我參加了1500m的跑步比賽。
離比賽還有三個(gè)小時(shí)，我和陳楚韻一起去檢錄。我們班有許許多多的同學(xué)陪我和陳楚韻一起陪跑。
我們很快就要到我們比賽了，我心驚膽戰(zhàn)。
“各就各位，”裁判員發(fā)令了，“預(yù)備，”“跑!”我飛快的跑到了第六名，之后落到了最后一名。跑了半圈，我就告訴自己，下次不要來(lái)跑1500m了。我還情不自禁地哭出了聲。
許多同學(xué)鼓勵(lì)了我，使我?jiàn)^力了向前跑。我一直對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論跑了幾名，跑到終點(diǎn)就贏了。但最后跑了倒數(shù)第一。
雖然我跑了倒數(shù)第一，但我己經(jīng)盡力了。
初一第3周周記：學(xué)會(huì)愛(ài)自己
學(xué)會(huì)愛(ài)自己，是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重;學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才會(huì)真正懂得愛(ài)這個(gè)世界。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們顧影自憐，不是讓我們自我股息也不是讓我們苛求自己，而是讓我們?cè)诒匾臅r(shí)候，學(xué)會(huì)給自己一枝鮮花給自己一道風(fēng)景線。
給自己一個(gè)明媚的笑容，讓后懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去堅(jiān)韌的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)聲如洗的早晨。同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)自己比什么都重要，在這里，我希望大家幸幸福福的活下去，不管遇到任何的挫折，永不放棄，學(xué)著努力的打敗它，成為一個(gè)真正的人!
初一第3周周記：我的班級(jí)
我們班現(xiàn)在有70名同學(xué)了，你想了解我們的班級(jí)嗎?那你就王母娘娘開(kāi)蟠桃晏——聚精會(huì)神地聽(tīng)我說(shuō)吧!
在我的班級(jí)里，同學(xué)們各有各的特點(diǎn)，有摸著石頭過(guò)河——穩(wěn)扎穩(wěn)打的安琪，也有棺材頭上放爆竹——嚇?biāo)廊说内w成浩，由鐵頭戴了鋼帽子——保險(xiǎn)得很的宮鵬浩，有打魚(yú)人回家——不在乎的楊肖，有舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬——無(wú)私不畏的林海南，也有瞎子打燈籠——看不到自己前程的胡嘉誠(chéng)，有蠟燭一生——損了自己，照亮別人的田相宇……
看，這就是我們班的同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，能生活在這樣的班級(jí)里，我是多么幸運(yùn)啊。
簡(jiǎn)評(píng)：
用歇后語(yǔ)的形式概括了班級(jí)里人物的特點(diǎn)，很新穎，這種嘗試很好，但有些說(shuō)法不太恰當(dāng)。
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