初中美術(shù)課堂研修日志學生周記
初中美術(shù)課堂研修日志學生周記
美術(shù)課可以提高我們的鑒賞能力，讓我們領(lǐng)悟藝術(shù)的真諦。下面小編精心整理了初中美術(shù)研修的周記，供大家參考，希望你們喜歡!
初中美術(shù)研修周記：緊張的美術(shù)課
美術(shù)超棒的我，竟在上午的美術(shù)課上丟盡了臉，倒霉，討厭!
一大清早，我我狂奔到青少年宮的美術(shù)教室。氣喘吁吁地坐下時，才發(fā)現(xiàn)準備好的圖片沒帶，慘了!我自言自語地說著。
鼓足勇氣后，我緊張的張開了瑟瑟發(fā)抖的嘴，說明了經(jīng)過。沒想到老師看了我一眼，無奈的說：去那邊電腦上查一下。我心想：早知如此，我出來前就應該看一下的。
終于查到了!可就在我想要開畫時，大家已經(jīng)快畫完了，誰加我上次沒去呢，倒霉。為此，我飛快的完成了這張畫，可太難看了，沒辦法，只能從畫了，哎!經(jīng)過了三番五次的修改，一半的畫總算完成了，可大家已經(jīng)幸災樂禍的把畫交給了老師，就只有我和一位同學沒畫完了，我難過極了，心想：一直以來都是我先交的，從從來都沒有這樣的事發(fā)生過。想到這里，為了安慰自己，我說：他們一定畫不好看?？僧斘医簧蠒r，看了一眼大家的畫，我大吃一驚，太美了
雖然下課了，但我還是感到緊張和難過，我一定要超過大家。
初中美術(shù)研修周記：美術(shù)課的收獲
今天，我們美術(shù)課終于可以畫國畫了，我的裝備都要銹掉了。
開始上美術(shù)課了，我根本就沒有心思聽課，一心想著什么時候才能畫呀，什么時候才能畫呀!老師說：“今天我們上的是毛茸茸的動物，我們要……”我只聽進去了一句話“不能把墨水濺到外面，不然后果自負。”
開始畫了，我看到我的同桌畫的是一個猴子，我也就如法炮制畫了一個猴子。我動了動筆，驚心膽顫。“媽呀!”我說道，我不小心把墨濺到紙上了，又要重畫了。我再次拿出一張紙，小心翼翼地沾了一下墨，繼續(xù)畫起來。我的心就像被鐵鏈纏住似的，我一筆一劃地畫著，一不小心把桃子給畫成了黑色。之后，我先把桃子畫好，再畫猴子。
通過這一次國畫課，我深深體會到了：做事一定不能浮躁，如果一浮躁，就不會有好的結(jié)果。下次，我一定要認真地聽老師講，這樣就不會犯太大的錯誤了。
初中美術(shù)研修周記：一節(jié)美術(shù)課
今天放了學，我和向往一起跑向美術(shù)社團。
唉，沒到一分鐘就打了鈴。一部分同學去看張老師來沒來。不一會兒你就會發(fā)現(xiàn)有一些同學回來“報信”：呀，老師來了!
一會，張老師真來了。
今天我們畫《奇怪的樹枝》。
張老師把紙發(fā)下來。又把自己的畫貼在黑板上。我們開始畫畫了。
先畫樹枝，我“不幸”畫錯了，第二部：畫樹葉。半圓畫了畫鋸齒，鋸齒畫了畫半圓，半圓畫了畫鋸齒······畫到紙邊就不畫了。
第三：畫小動物。老師讓我們畫躲在樹下的小動物?？?，我畫了個狐貍不是狐貍，兔子不是兔子的東西!
第四：加樹。嗯，張老師說加樹，我把加樹聽成了加數(shù)。嗯，我心里冒出一個大大的問號：張老師打算上數(shù)學呀!一想，再看看張老師的黑板。我才恍然大悟。“加數(shù)”“加樹”暈!
第五：樹藤。張老師又說畫樹藤。我畫的那個什么樹······藤，有的太“胖”有的太“苗條”。
搞了半天，都下課了。我們收拾書包，回家了!
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