開學了300字精選日記
開學了300字精選日記
開學了300字精選日記篇一
開學了,相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論:“還是新老師好,以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的老師蠻好的啊!”總之,我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好,其實不在于這個,要看你是否認真地學習,如果你不認真學習,不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話,你可以去找這位老師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?
我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學不但不舉手,老師讓他起來回答時,他的聲音還挺小,讓同學們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不一定對,獲得的不一定是表揚,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。
所以,大家,開學呢,就要開開心心,快快樂樂地學習。
開學了300字精選日記篇二:
開學了,相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論:“還是新老師好,以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的老師蠻好的啊!”總之,我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好,其實不在于這個,要看你是否認真地學習,如果你不認真學習,不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話,你可以去找這位老師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?
我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學不但不舉手,老師讓他起來回答時,他的聲音還挺小,讓同學們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不一定對,獲得的不一定是表揚,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。
所以,大家,開學呢,就要開開心心,快快樂樂地學習。
開學了300字精選日記篇三:
大家好,我今年九歲了。我的缺點是干什么事情用完的東西到處亂放,要用的時候找不著。比如說:今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了!我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了,卻還沒有找到……我叫爸爸幫我找,結果,爸爸找著了……原來,我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里,爸爸告訴我:“以后什么東西都要放在原本的位置上,誰要是象你這樣亂放東西,不管是誰都找不著,應該養(yǎng)成良好的習慣,從現在開始,你說呢?
我有時讀書對好的句子,好的段落不做筆記,到用的時候想不起來了,這對我的學習是不好的,在這方面我應該要養(yǎng)作筆記的好習慣。
我的優(yōu)點是彈琴,我鋼琴彈的可好了!!!我有一個目標:考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正,學習別人的優(yōu)點,多看書,多思考。做一個好學生。
開學了300字精選日記篇四:
署假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。