初中七年級讀后感周記
初中的周記應(yīng)該怎么寫呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中七年級讀后感周記,大家一起來看看吧!
初中七年級讀后感周記篇1
201X年X月X日 X天
看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，有很多想法……
縱觀歷史，任何一個國家在其發(fā)展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風(fēng)貌，這種風(fēng)貌極富時代氣息，正所謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”
西班牙崛起時候的斗牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯(lián)的青年布什維克，中國的五四運(yùn)動……民族精神的復(fù)興從來都是與時代青年的成長緊密結(jié)合的。那么，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風(fēng)貌呢?
把個人奮斗融入到民族昌盛中，把個人命運(yùn)注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。
作為一個人，要有尊嚴(yán)，有靈魂;作為一個民族更要有尊嚴(yán)，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。
有人說：一個中國人是條龍，一群中國人是蟲。作為中國人當(dāng)然不希望聽到這樣的聲音?！稕_出亞馬遜》里的王輝對另一個中國隊(duì)友說：“記住，我們兩個就是中國。”
是啊，無論走到哪里，我們?nèi)A夏兒女有一個共同的名字--中國。
我們有自己的民族品格，民族魂!
初中七年級讀后感周記篇2
201X年X月X日 X天
像但丁說的，走自己的路，讓別人去說吧!是啊，有自己宏大的理想，就應(yīng)該勇敢地走下去。
一群蛤蟆在進(jìn)行競賽，看誰先到達(dá)一座高塔的頂端，周圍有一大群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。競賽開始了，圍觀者們一片噓聲：“太難為他們了，他們無法達(dá)到目的……”蛤蟆們開始泄氣了。可還是有一些蛤蟆在奮力向上爬著。又過了一會兒，其它蛤蟆都被說服停了下來，只有一只蛤蟆還是努力地繼續(xù)向前。比賽結(jié)束，其它蛤蟆都半途而廢，就那只蛤蟆竭盡全力到達(dá)了終點(diǎn)，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)它是只聾蛤蟆!
因?yàn)榈竭_(dá)終點(diǎn)的是聽力有障礙的蛤蟆，它告訴我們，如果有遠(yuǎn)大的理想，就應(yīng)該盡自己的全力向目標(biāo)前進(jìn)，而不要管旁人的議論。若有人對你說，你不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這是在白日做夢，那你就應(yīng)該像到達(dá)終點(diǎn)的蛤蟆一樣，做個“聾子”吧!要相信自己，滿懷信心地把自己的路走下去。我們每個人都是獨(dú)特的，都是世界上獨(dú)一無二的。我們有能力使自己的人生多姿多彩。他人的建議可能不錯，但自己的人生還是掌握在自己手上，要靠我們自己走下去。
讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，昂首挺胸，自信地前行-----走自己的路，讓別人說去吧!
初中七年級讀后感周記篇3
201X年X月X日 X天
今天，我讀了一個故事，名字叫做《畫雞蛋》。這個故事讓我懂得了學(xué)習(xí)要認(rèn)真、踏實(shí)，才能取得好成績。
《畫雞蛋》這個故事是十八世紀(jì)意大利著名畫家達(dá)·芬奇小時侯學(xué)畫的故事。童年的達(dá)·芬奇跟一位老畫家學(xué)畫畫。開始的時候，老畫家沒有教給他什么復(fù)雜的知識，只是要他成天畫雞蛋。一連十幾天都是這樣。于是，他有些不耐煩了。這是，老畫家才告訴他：反復(fù)畫蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪的能力。達(dá)·芬奇理解了老師讓他畫蛋的意義后，苦練基本功，后來終于成為了世界著名的大畫家。
讀了這個故事，我很受啟發(fā)。不管是學(xué)畫畫還是文化知識，都得像建高樓大廈必須打好地基一樣打好基礎(chǔ)才行。如果小時侯的達(dá)·芬奇沒有按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真去畫雞蛋，苦練基本功的話，那么他就不會打下那么好的繪畫基礎(chǔ)，也許長大后就不可能成為世界著名的畫家了。
達(dá)·芬奇耐心畫雞蛋讓我明白，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的文化知識也是將來的基礎(chǔ)，只有踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，一點(diǎn)一滴地積累，才能打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中，我一定要向達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)，再多一些耐心，多一些專心，爭取穩(wěn)步前進(jìn)。
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