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粉筆的啟示作文4篇

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粉筆的啟示作文4篇

  有人贊美蠟燭,有人贊美霞珠,而在這匆匆的歲月里,有誰在乎粉筆的氣質呢?請你就粉筆的啟示寫一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下粉筆的啟示范文吧!

  粉筆的啟示作文篇一:

  小而短,像根棍,圓圓口,能吐字。”你們知道這是什么嗎?對了,這就是粉筆。這小小的,不起眼的粉筆能帶給我們許多知識和智慧。

  粉筆是橢圓形的,身子細又長,它是用石灰石和石膏粉制作而成的,材料非常普通。

  在一次課中,老師要給同學們聽寫第十三課詞語。老師在每組里面挑一個同學,上來聽寫。我一邊寫詞語,一邊看著它。粉筆為什么會一點一點的消失呢?老師邊聽寫詞語邊批改,而我邊思考問題邊寫詞語,一大截粉筆,我只寫了七個詞語就變短了許多,變成了粉沫散在講臺上。

  有的同學卻不關心他,水灑了用他吸,刷好了鞋用他來“美容”,似乎他在我們的生命中只不過是一個“過客”。誰也沒有正眼看過他??赡銈冇袥]有想過,那粉末都是他的生命,那是科學高峰上的冰晶,是知識宇宙的流星。在他們心中,生命就是為孩子們學習知識而預備的力量,即使犧牲生命他們也在所不惜。

  粉筆那無私奉獻、默默無聞的精神,讓我深深地敬佩。他雖長得不算漂亮,但他卻給我們帶來了知識與力量。這就是粉筆的一生,平凡而偉大,平凡是因為他一生樸素,偉大是因為他用生命創(chuàng)造了奇跡。

  粉筆也讓我懂得了一個道理:我們要做無私奉獻的人,默默地為他人服務。

  粉筆的啟示作文篇二:

  普普通通的、不起眼的小東西,有時候它會讓我們從中有所領悟,從中得到為人處事的道理……

  粉筆,一個多么平凡的名字,一種多么普通的事物。但是,在課堂上隨處可見它的蹤影,隨處可見那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末,人們把它騷勁垃圾箱里,它便消失在這個世界上,也無人問津??墒?,在那黑板上,隨處可見它的蹤跡,時時處處可見用它的身軀寫得那一排排剛勁有力的“字體”。

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”,周而復始,永不止息,但它卻無半點怨言。它每天勤勤懇懇的做著枯燥乏味的工作。它像一位默默無聞的老師,教會了我們語文上生字、古詩,教會了我們數學上加減乘除,教會了我們英語上的abc。它引領我們在“荊棘叢中”努力前進,帶領我們在知識的海洋里遨游。然而,它自己卻變成了粉末,最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神多么可敬可佩啊!

  小小的一支粉筆,它給我上了一堂生動的課。從兩寸長的身軀到飄飄灑灑的粉末,中間是多么辛酸的歷程啊!但它卻無怨無悔,心甘情愿的為人們做出貢獻,多么可貴啊!從它身上,我明白了,人生的意義不在于索取,不在于接受,而在與付出,在于奉獻。

  粉筆的啟示作文篇三:

  我喜歡蠟燭:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。;我喜歡落葉:落紅不是無情物,化作春泥更護花。;而我最喜歡的是粉筆:粉骨碎身全不怕,要留知識在人間。

  粉筆的樣子平平常常,不過五、六厘米長,不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通,只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里,一點也不惹人注意。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。清脆悅耳的上課鈴聲響起來了!同學們都端端正正地坐在座位上,粉筆也閃亮登場,要為我們服務了。老師拿出一支粉筆,在黑板上筆走龍蛇,一氣呵成,一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板,像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛,仿佛一個神奇的導游帶我們走進知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙,打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚,粉筆在一截截地縮短,漸漸的,粉筆只剩一點兒了,只聽見咚的一聲,粉筆便光榮下崗了。

  出黑板報了,各種顏色的粉筆,在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細筆勾勒,畫出各種各樣的邊框,一會用彩色粉筆,濃墨涂抹,畫出一幅幅美麗的插圖,粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來,三下五除二,黑板報出好了!這時,打分員來了,看著這么五彩斑斕的黑板報,發(fā)出嘖嘖的贊嘆,興高采烈地打了滿分,就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指,對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣粉筆呢?他們有的變成粉筆灰隨風飄揚,有的變成了一個個粉筆頭,被人進了垃圾桶里。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭,默默地陷入了沉思:粉筆犧牲了自己,卻讓我們學到了知識,這默默無聞,無私奉獻的精神,不是我們無聲的老師嗎?我怦然一震:哦!做人我們要做粉筆那樣的人呀!

  我小心翼翼地珍藏了一支粉筆,它那無私奉獻的精神,給了我終生的啟示。

  粉筆的啟示作文篇四:

  歲月匆匆地在地球上留下痕跡,又匆匆地離去。眼前那支粉筆也在歲月的消磨中漸漸變短。漫不經意間,我悄悄地把粉筆頭放進包里,如獲珍寶似地。粉筆就是我童年時的追求,看著老師揮筆疾書在黑板上留下密密麻麻的文字,蒼勁有力;留下五彩繽紛的圖畫,栩栩如生。我以為粉筆是能書會畫的神筆,一心想要一支粉筆。終于在粉筆變成了粉筆頭,被老師、同學們拋棄時,我撿到十多個粉筆小精靈

  在擁有粉筆的日子里,我提心吊膽,忐忑不安,害怕被人發(fā)現(xiàn)。熬呀熬,終于放假了!同學們都哼著:老師坐在講臺后面,校長正在廣播發(fā)言,濤濤不絕假期總動員,同學們都心不焉,開著小差,數著時間.哼,我們放假了

  我顧不得什么,如離弦的箭,一路狂奔,風塵撲撲地跑回家。用粉筆作起畫來。綠色的太陽放射出柔和的光芒,活力四射!五彩的云朵,載著我五顏六色的夢飛入天空;黃色的樹在藍色的風的吹拂下,蕩漾著金色的喜悅。寧靜的大海烘托出安靜和祥和。小小的船兒風破浪,向著東方綠色的太陽駛去。潔白的城堡,帶我進入神秘的夢幻的童話世界。紅色的長城蜿蜒盤旋,使我領略祖國文化的博大精深,歷史的源過流長,以代表著我們祖國蓬勃向上。旁邊有奇形怪狀的小村莊,五彩繽紛的,就像我對未來文明的向往,憧憬。小河匯入大海之中,沿途風光秀麗。有險峻的三峽風光,金色的黃土高原景色,有香山紅葉紅懣天的勝景

  暑假的日子一天天過去,就在開學前一天,我以開始作畫。不過,這次是在那干凈、整潔的院子里畫。我畫了《名山融合》。這邊東岳泰山作山腳,雄偉壯麗.西岳華山作山腰,山勢險峻。中岳嵩山于華山之上,普陀山放于五臺山之上,九華峰安于普陀山之上,峨眉山、黃山作頂。整座山,山勢奇絕,真不愧我的杰作。小弟弟,畫得真好,來,等我掃完之后再畫!我抬頭一看,一位慈祥的老奶奶正向我微笑。突然間,我明白了什么。老奶奶不正和粉筆一樣嗎?她天天起早貪黑,不遺余力地為人們服務從不要報酬,用微弱的雙手掃除灰塵,這不僅掃除地上的灰塵,更掃除了人們心靈灰塵。她與粉筆不正一樣嗎?默默地奉獻著,用有生之年為人們服務。有一天,她會死去,粉筆會變成粉灰消失。但他們的精神卻是永遠值得我們學習。春蠶精神、燭光精神、與粉筆、老奶奶的精神,一次次洗刷我的心靈,老奶奶那彎著腰,抖著雙手掃地的背影不時浮現(xiàn)在我眼前。


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