生活中的啟示日記作文
生活中有許許多多的啟示，你知道多少?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下生活中的啟示范文吧！
生活中的啟示范文篇一：從孩子得到的啟示
晚上喝了三杯老酒，不想看書，也不想睡覺，捉一個四歲的孩子華瞻來騎在膝上，同他尋開心。我隨口問："你最喜歡甚么事?"
他仰起頭一想，率然地回答："逃難。"
我倒有點奇怪："逃難"兩字的意義，在他不會懂得，為甚么偏偏選擇它?倘然懂得， 更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問他：
"你曉得逃難就是甚么?"
"就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟……娘姨，大家坐汽車，去看大輪船。"
啊!原來他的"逃難"的觀念是這樣的!他所見的"逃難"，是"逃難"的這一面!這真是最可喜歡的事!
一個月以前，上海還屬孫傳芳的時代，國民革命軍將到上海的消息日緊一日，素不看報 的我，這時候也定一份《時事新報》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的舊報，等候今天的新報的時候，忽然上海方面槍炮聲響了，大家驚惶失色，立刻約了鄰人，扶老攜幼地逃到附近江灣車站對面的婦孺救濟會里去躲避。其實倘然此地果真進了戰(zhàn)線，或到了敗兵，婦孺救濟會也是不能救濟的。不過當(dāng)時張遑失措，有人提議這辦法，大家就假定它為安全地帶，逃了進去。那里面地方大，有花園、假山、小川、亭臺、曲欄、長廊、花樹、白鴿，孩子一進去，登臨盤桓，快樂得如入新天地了。忽然兵車在墻外過，上海方面的機關(guān)槍聲、炮聲，愈響愈近，又愈密了。大家坐定之后，聽聽，想想，方才覺得這里也不是安全地帶，當(dāng)初不過是自騙罷了。有決斷的人先出來雇汽車逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來商議，也決定出來雇汽車，逃到楊樹浦的滬江大學(xué)。于是立刻把小孩們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來，裝進汽車里，飛奔楊樹浦了。 所以決定逃到滬江大學(xué)者，因為一則有鄰人與該校熟識，二則該校是外國人辦的學(xué)校，較為安全可靠。槍炮聲漸遠弱，到聽不見了的時候，我們的汽車已到滬江大學(xué)。他們安排一個房間給我們住，又為我們代辦膳食。傍晚，我坐在校旁黃浦江邊的青草堤上，悵望云水遙憶故居的時候，許多小孩子采花、臥草，爭看無數(shù)的帆船、輪船的駛行，又是快樂得如入新天地了。
次日，我同一鄰人步行到故居來探聽情形的時候，青天白日的旗子已經(jīng)招展在晨風(fēng)中， 人人面有喜色，似乎從此可慶承平了。我們就雇汽車去迎回避難的眷屬，重開我們的窗戶，恢復(fù)我們的生活。從此"逃難"兩字就變成家人的談話的資料。”
這是"逃難"。這是多么驚慌，緊張而憂患的一種經(jīng)歷!然而人物一無損喪，只是一次虛驚;過后回想，這回好似全家的人突發(fā)地出門游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者，曉得這是虛驚，我在逃難的時候?qū)⒑蔚扔腥?素來難得全家出游的機會，素來少有坐汽車、游覽、參觀的機會。那一天不論時，不論錢，浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷，實在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快味!他們逃難回來以后，常常拿香煙簏子來疊作欄桿、小橋、汽車、輪船、帆船;常常問我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門上又常常有有色粉筆畫的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫出現(xiàn)?？梢娺@"逃難"，在他們腦中有難忘的歡樂的印象。所以今晚我無端地問華瞻最歡喜甚么事，他立刻選定這"逃難"。原來他所見的，是"逃難"的這一面。
不止這一端：我們所打算、計較、爭奪的洋錢，在他們看來個個是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人，擾擾攘攘的社會，在他們看來都是無目的地在游戲，在演劇;一切建設(shè)，一切現(xiàn)象，在他們看來都是大自然的點綴，裝飾。
唉!我今晚受了這孩子的啟示：他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的 真相。我在世智塵勞的實生活中，也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法，暫時看看事物本身的真相。
唉，我要向他學(xué)習(xí)!1926年
生活中的啟示范文篇二：鏡子的啟示
有一位小男孩不知道什么是鏡子。有一天，他拿著鏡子在看。他說：“這個人為什么這么想我的呢?”接著，他張開嘴巴，小男孩覺得很奇怪，就用手抓抓腦袋，那個人也抓抓腦袋。小男孩很氣憤，鏡子那個人也很氣憤。小男孩哭著向媽媽跑去，并說了全件事。媽媽說：“傻孩子，生活就像一面鏡子，只要你對他笑，他也有對你笑的!”小男孩恍然大悟。
記得有一次，我看見了一位老人過馬路，我正想去扶他，有一位大哥哥看見我準(zhǔn)備去扶她，他摸著我肩膀說：“小朋友，你還小不懂得怎樣做好事，還是讓哥哥來吧!”“我也可以做。”我爭辯道。但是那個哥哥根本就不相信，那也沒辦法。從他的身上，我學(xué)習(xí)到了怎樣做好事，雖然他不肯給我扶老人過馬路，但我知道他是怕我不懂得交通規(guī)則。
還有一次，我看見爸爸正在給爺爺洗腳，媽媽在給奶奶洗腳，我好奇的問道：“爸爸媽媽為什么要給爺爺奶奶洗腳呢??”爸爸媽媽笑著說：‘這叫孝順，你還小，不懂，等你長大了就懂啦。”我很不服氣，想：為什么大家都說我小不懂呢，我一定要讓他們大吃一驚。我立刻端來了兩盤水，要幫爸爸媽媽洗腳，還說：“偉偉長大了，我懂得孝順。”爸爸媽媽，爺爺奶奶都一起其樂融融笑了。
是啊，生活就像一面“鏡子”，從父母身上照出孝順老人的事情，讓你懂得了做一個尊敬長輩的人，弟子規(guī)上也有些尊敬長輩的話，比方說：“稱尊長，勿呼名、長者立，幼勿坐……這些都是尊敬長輩的話。還有從陌生人身上照出善良，寬容的行為，讓你學(xué)會做一個關(guān)心、包容的人。從現(xiàn)在開始，作為大哥哥大姐姐的我們，應(yīng)該樹立一個好形象，好榜樣給小朋友們學(xué)習(xí)。“鏡子”讓我受到的啟示可以說是一生受用不盡啊!
生活中的啟示范文篇三：抱小豬的啟示
放暑假的時候，天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)吹佛著大地，小鳥在枝頭上唱歌，花兒在草叢中跳舞，那天正是我和媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥，讓我認識到許多啟發(fā)，深刻地在我腦海里漂泊著。
到了家后，走進家門口，就聽見姥姥興高采烈地說：“母豬就要生小豬了，”我一聽見，就像一支離躬的箭，奔向豬欄門前，一看，“喲”，可真的生小豬哦!我看到母豬旁邊生下了一群印著棕色斑點的小豬，我看到它們睡得甜甜的。我趁它們不注意時，輕手輕腳地打開豬欄，抱起一只小豬。突然，母豬一瞪開眼，就瞪著兇惡的樣子，齒牙咧嘴地看著我，好像在說：“快還孩子給我，要不然，我就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你。”我說：“我就……抱……一下嘛!”于是，我就關(guān)上豬欄，“砰”一聲。把我震耳欲聾，母豬把豬欄給撞得一個就像魔鬼的口大。母豬就緊追不舍。而我小聲地說著：“這下可闖禍了，”心驚肉跳，驚慌失措。這時，媽媽走過來孔道：“快放下小豬，”就在這千釣一發(fā)的時候，我就立刻放下小豬，母豬就停下小豬的身邊，鈴它過去，我想起母豬那狼狽的樣子，我就驚慌失措啊!結(jié)果被他們?nèi)⌒ξ?，真丟臉啊!
這就是抱小豬的啟示，給我啟示是：人和動物也有濃濃的母愛!例如：當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時候，媽媽在我身邊鼓勵我;當(dāng)我生病的時候，媽媽毫不猶豫地照顧我;當(dāng)我放學(xué)的時候下雨，媽媽就給我送雨傘。我覺得母愛是無私的;母愛是純潔的;母愛是無價的。母愛一直無微不至的伴隨著我;母愛是細碎的愛;母愛是樸質(zhì)的愛。難道我們不好好珍惜這美好的生活嗎?我們要有一顆純潔的心，珍惜這偉大的母愛啊!
生活中的啟示范文篇四：漫步的啟示
不長不短的走廊，回蕩著幽幽的腳步聲，若隱若現(xiàn)，似幻而真。
我漫步在走廊上，或許說，這是作為“層長”而在偷懶。
夜不深人不靜，所有宿舍都被勒令關(guān)燈，整座宿舍樓陷入一片黑暗，所經(jīng)房間不時傳來陣陣細語，訴說著少女的心事，神秘而微妙。
一天的學(xué)習(xí)，把肩膀壓低，拖慢了前進的步伐，大多數(shù)人都選擇好好睡一覺，然后養(yǎng)足精力繼續(xù)投入那你追我趕的初三奮戰(zhàn)。而我，作為層長得我，只能選擇在走廊上漫步。
我確實很享受這種時刻，讓我有了放松的機會。白天的勞累，與此時全拋到九霄云外。平日人聲鼎沸的走廊，現(xiàn)在只剩我一個人，飯?zhí)梦⑷醯臒艄馀惆橹遥_下細微卻清脆的聲音陪伴著我。
我的思緒乘著微涼的夜風(fēng)飛翔，飛到神奇的動漫世界，看那各色各樣的人和事;飛到多彩的歷史背后，聽書人平淡而穩(wěn)重的聲音;飛到夢幻的世外桃源，過著優(yōu)哉游哉的生活……
風(fēng)停了，思緒迷失在外。我突然想起蘇軾的《記承天寺夜游》，即便沒有明月，即便沒有松柏，即便只有地上一灘灘拖地后未干的水跡。無意中踏了上去，輕喚一聲“啊咧?褲子濕了呀”，然后繼續(xù)在這條不長不短的走廊來回漫步。
偶爾目光探進一間間漆黑的房間，腦中不禁浮現(xiàn)起無底黑洞的景象，一旦被吸進去，就會在世俗的洪流中跌宕起伏，無論如何掙扎也無法掙脫。我卻早已淪陷在這紅塵俗世中，萬劫不復(fù)。
但我還有那么一個機會，漫步在世俗之外，做一個旁觀者，從生活中獲得或多或少的啟示。試問在這個弱肉強食的世界，又有多少這樣的閑人呢?
即便一個人也罷，獨自來到這個世界，又獨自離開，人生只不過是一個溫度由高到低轉(zhuǎn)化的過程，卻能從漫步在人生路上尋得啟示，讓靈魂得到解脫。
或許我們都需要，一個漫步的機會。
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