生命因閱讀而精彩作文4篇
生命因閱讀而精彩作文4篇
書籍是思想、文化的結(jié)晶。書籍是連接人類過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。所以生命因閱讀而精彩,下面一起隨學習啦小編欣賞一下生命因閱讀而精彩作文范文吧!
生命因閱讀而精彩范文篇一:
人因為有思想而站立起來。
站起來的人并非都有思想。
古往今來,中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣,閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧,從實踐中來,從讀書中來,從邊實踐、邊讀書的感悟中來。
不讀書的人,就沒有個性化的思想,
不讀書的人,就沒有個性化的靈魂。
作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學生讀書;只有讀書,我們才能促進學生發(fā)展。
讓我們都捧起書來,汲取越來越多的知識營養(yǎng),獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩。
熱愛讀書的人,知識不會老化;
善于讀書的人,才思不會枯竭。
留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。
讀文學,升華我們的情感;讀哲學,引發(fā)我們的睿智;讀歷史,觀照我們的現(xiàn)實;讀天文,讀地理,讀科技,我們便會認識整個世界,看清腳下的位置,應該向哪里走去……
做一名人民教師,就是要多一些書生氣,多一些書卷氣,多一些書香氣;多一些天之浩氣,多一些地之靈氣。讀懂社會,讀懂教育,讀懂學生,讀懂自己。
熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,
熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。
每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想,閱讀書中的精神,閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話,與哲人交流,認識自己的使命與機遇。
每個教師都將爭做一個思想者,在閱讀中思考,在思考中研究,在研究中“求是”,在“求是”中走路。閱讀,為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀,為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀,為教師的工作添一些巧妙與機智。
做一個閱讀者,遠離浮躁與平庸,做一個閱讀者,生命將更加精彩;做一個閱讀者,為了教育的發(fā)展,做一個閱讀者,為了民族的崛起!
生命因閱讀而精彩范文篇二:
我喜歡閱讀,喜歡一切好的書。所以現(xiàn)在我的作文水平很高,就是因為閱讀給我?guī)淼目鞓贰?/p>
雖然我記憶力不是很好,老是忘記書中的人名,可是我能記住情節(jié)。比如說某某某人在第幾章把某某人給惹火了啦,這些我都記得。有一次我寫作文的時候剛好寫到一個地方,忽然想起可以用一本書中的一個詞語,可是我絞盡腦汁也想不出那個詞是什么。我翻箱倒柜地找那一本書,翻到那一頁,哦,原來是這個……
我一閱讀,我就忘了時間。有一次在軍訓的時候,我拿著一本書看,結(jié)果看了一會兒,燈“吧嗒”一下關(guān)了。我還以為跳閘了呢,一下子從床上蹦起來。這時我才想起原來到了一定時間是要熄燈的……對了,我?guī)Я耸蛛娡?,估計電池還有電(我天天都這樣),就在被窩里開了手電筒,繼續(xù)看。
我有一次看到了一個精彩情節(jié),媽媽叫我上床睡覺。我死磨硬纏,終于爭取到了看五分鐘的權(quán)力。聽說,有些人還要媽咪求他(她)看書,不可思議,書那么好看,為什么你還要別人威逼你去看呢?有些人呀,就是這么奇怪。
我看的書,加起來林林總總也有兩百本了(不包括幼兒園讀的繪本),我習慣一本書看很多遍,于是,有些書的情節(jié)我都快背下來了……有些外國文學名著有很多話我都看不懂,特別是人名經(jīng)常搞混淆,又得把那一段再看一遍,對照人物表再看一看。
我閱讀總是先看簡介,再讀第一章,然后“嘩啦啦”翻到最后一章看結(jié)尾。然后再猜一猜情節(jié),再看一看目錄(如果目錄只有第一章第二章之類的,就很沒意思)。有時候讀完了就會驚訝,因為簡介和內(nèi)容不是人名不一樣(哈哈,有人和我犯一樣的錯誤啦),就是沒有說出主要情節(jié)。希望《天藍色的彼岸》的出版社不要再把奧利維雅這個人名搞錯……
我喜歡閱讀,閱讀可以豐富人生,可以豐富生命,信不信有你。
生命因閱讀而精彩范文篇三:
寂靜的夜里,打一盞香薰燈,溫一室的書香,在一個人的書桌旁,捧一手芬芳,欣賞心靈的芭蕾。淡淡的墨香,濃濃的書香,總讓我覺得舒適,讓心靈隨著微風起舞……
這是個美麗的花季,一片馨香中翻開自己喜愛的一本本小說,細細品讀。窗臺上的梔子花總愛把它的清香浸透到臥室的每一個角落,而我,也愛在這芬芳中品味書中人物的愛恨情仇。每本書都有一個精彩的世界,每本書都能夠陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艱辛的生活;在《夏洛的網(wǎng)》里體會蜘蛛與小豬之間純潔真摯的友誼;在《簡?愛》中品味簡?愛崇高的人格魅力;又或是在古詩里體驗李白的豪放不羈;李商隱的愛恨情仇;李清照的離愁別恨……每每看到他們的無助與憂傷,就像看著自己,不禁想起了自己的種種……。小時候美麗的太陽,天空中自由飛翔的風箏,布娃娃愛笑的眼睛,還有小伙伴動聽的笑聲……一切的一切,都在隨著那一本本不同的人生小說浮現(xiàn)在我的腦海里。讀書就是在品味人生,明明看的是他人的喜怒哀樂,而其實是在看著我自己。是書造就了我,書是最好的精神食糧!深深讀書情從小就在我的心靈上生根……發(fā)芽……
我仿佛是小巧玲瓏的蜜蜂在書的花海中采集甜潤的蜜糖,又似清澈溪邊暢飲的旅行者,知識的甘露如此清甜,令人甘之如飴!
時間擱淺在幼年的暖春,小小的我安靜地倚靠在湖邊婀娜多姿的垂柳旁,湖面微蕩起的漣漪清晰地倒映出我專注閱讀的模樣,微風吹動了我潔白的裙角,我愜意地閉上雙眸,小心翼翼地合上書本,余光掃過封面上幾個熠熠生輝的大字:《愛麗絲漫游仙境》,良久,我才緩緩起身離開……我對書簡直到了癡迷的程度,睡前讀,吃飯看,甚至連走路都在閱讀!我所有的課余時間都貢獻給了書!
書中透出作者的情感,任我深思熟慮,或許,在讀書時總有那么一種憂傷,沒有李白的豪放,沒有杜甫的情懷,但是我還有一顆青春之心,在書中體會他們的每一份感傷,在書中享受自己的情感。讀春花月夜,讀小橋流水。書總會讓我覺得舒暢,總會讓我身心放松,讓我覺得身邊總有人陪伴,讓我不再孤獨乏味,讓我覺得世界很精彩。捧一本喜愛的書,走進書的世界,讓自己的心靈放松。我喜愛讀書,讀書就像輕品茶香;我喜愛讀書,讀書就像在欣賞自己;書籍是朋友,是姐妹,只要愛她,就永遠不會離開你。追求一個永遠,書籍里的永遠,書香醉人更迷人。
生命因閱讀而精彩!
生命因閱讀而精彩范文篇四:
書籍使我們看到整個過去時代的精髓,看到當今時代一切民族的文明,看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。
讀書的過程,實際上是每個人的心靈同古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合的過程。
閱讀,就是在接近真理;閱讀,就是在汲取智慧;閱讀,就是在借鑒經(jīng)驗;閱讀,就是在學習方法;閱讀,就是在獲得知識;閱讀,就是在陶冶情操。
理論使人堅定,哲學使人深邃,歷史使人明智,科學使人嚴謹,文學使人靈動,法學使人規(guī)范,報刊使人豐富,網(wǎng)絡使人敏捷,天文學使人目光遠大,地理學使人心胸開闊。
學習不論年齡,貴在一以貫之。“少而好學,如日出之陽。”不管你選擇走哪一條路,最要緊的是先要做好準備。你不能赤手空拳地開始你的行程,你必須用知識把自己武裝起來。
“壯而好學,如日中之光。”一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物中去。凡是你不知道的事,都應向人請教。雖然這有失身份,學問卻會日漸加深。
“老而好學,如炳燭之明。”活到老,學到老,進步到老。天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。一日不嫌少,要珍惜;一生不嫌多,莫虛擲。君子之學,死而后已。
勞動光榮,文化長久。世界因閱讀而和諧,文化因閱讀而交融,生活因閱讀而充實,生命因閱讀而精彩!
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