關(guān)于描寫關(guān)愛的作文
關(guān)于描寫關(guān)愛的作文
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛! 下面一起隨學習啦小編欣賞一下關(guān)于描寫關(guān)愛的作文范文吧!
關(guān)于描寫關(guān)愛的范文1:湯中的關(guān)愛
干巴巴的米飯讓原本就嘶啞的喉嚨難受仿佛要冒煙，然而看著排隊打湯的一條長龍，我望而卻步，用菜攪拌著飯，強忍著干渴，皺緊眉頭，使勁咽下……
一碗湯悄然無聲地放在我的身旁，我恍若遇到救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著我，眼里充滿親切與關(guān)愛。我有些愕然，不知是受寵若驚，還是出于感激，我竟一時哽咽，不知該說什么好。但我堅信，我的內(nèi)心是欣喜若狂的，因為我分明看到，在老師投來那束關(guān)愛的目光時，同學們欽羨的眼神。
老師默默地在我肩上拍了兩面下，起身，走開，背影依稀。雖然一切悄無聲息，雖然老師并沒有過多的鼓勵，過多的贊賞，但我已經(jīng)深深感到他對我的未來的憧憬，對我的信任。
細細品茗般品味著那碗注滿濃濃關(guān)愛的湯，再尋常不過的味道在我喝來卻異常的香，異常的可口……
我暗下決心，十年后，二十年后，我定然也會盛一碗湯滿載我的感激之情獻給老師!
關(guān)于描寫關(guān)愛的范文2:互相關(guān)愛
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關(guān)愛。
關(guān)于描寫關(guān)愛的范文3:關(guān)愛無處不在
如果有人問我關(guān)愛在何處，我一定會說：關(guān)愛在植物世界、動物世界，關(guān)愛在任何有生命的地方，關(guān)愛無處不在。
植物世界中：“落紅不是無情物，化作春泥更護化”，老芭蕉為了小芭蕉能夠獲得足夠的水份和養(yǎng)份，不犧用自己的水份和養(yǎng)份滋潤小芭蕉，寧愿自己受苦、受累也不讓小芭蕉餓肚子。老芭蕉一天天的萎縮下去，但小芭蕉卻一天比一天有精神、有活力。
動物世界中：老牛舐犢現(xiàn)象比比皆是，大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬在樹上嬉戲，大蜥蜴則在樹下一動不動的警惕著四周，生怕敵人來吃掉小蜥蜴，如果真有敵人來，她也會沖上去與敵人拼死一博，如果不行，就會待在那里任敵宰割，好讓小蜥蜴有足夠的時間逃生。
在我們身邊，也有很多人在時時刻刻關(guān)心我們，每次晚上的一聲咳嗽，媽媽或爸爸都會無聲無息的走到我們身邊，輕輕的摸摸我們的額頭，雖然這個動作很微小，但能看到父母對子女身體變化的敏感和關(guān)心。
所以，關(guān)愛是無處不在的。
關(guān)于描寫關(guān)愛的范文4:關(guān)愛
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當響起這優(yōu)美的旋律，我不禁會想起一件讓我感激的事。
那是一天下午，我放學到家，見到家里沒有人，我便蹲在門口寫作業(yè)，我作業(yè)寫完了，爸爸媽媽還是沒有回來，我閑著無聊，就在地上捉小蟲，可肚子不聽使喚了，一直咕嚕咕嚕直叫。我忍了一會兒，隔壁的王阿姨看見了，就把我拉到了她家吃飯。我剛坐到椅子上，屁股還沒有坐熱，我又聽見了輕快的腳步聲，憑這腳步聲，我就可以判定是張大伯。他一把就把我拉到人家去了，我頓時我的心里被愛埋沒，我懷著滿心的感激吃完了這頓飯，我跑了出去，去迎接爸爸媽媽，我把事情告訴了爸爸媽媽，媽媽讓我去道謝，我滿懷謝意的對他們說了聲“謝謝”。
經(jīng)過這件事，讓我明白了，我們要關(guān)愛他人，助人為樂，因為只有這樣才能換來他人的關(guān)心關(guān)愛。
關(guān)于描寫關(guān)愛的范文5：關(guān)愛
關(guān)愛，大多數(shù)父母親都會讓自己的孩子們感受自己給他們的關(guān)愛。然而有一件卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)。記得那時是在我十歲的時候發(fā)生的事了，那時候我讀四年級。
那一天早上第三節(jié)課是上數(shù)學課，快放學的時候。陳老師對我們說：“同學們，現(xiàn)在我把昨天考的試卷發(fā)下去。”聽了老師的話，我心里像兔子“咚咚”亂跳，太緊張了，因為我在數(shù)學方面是個白癡。陳老師接著說：“這第一單元非常差，還有十幾個不及格。”我的心情更加緊張了。組長發(fā)下試卷來。糟了，我接過試卷只得了70分。“怎么辦?我回去媽媽一定會罵我的。”我自言自語地說。
回到家里，我慢慢地走進家里，媽媽叫了一聲我，我都毫無反映，媽媽再叫一次，我才聽見了。媽媽說：“你怎么啦?三魂不見七魄。”我吞吞吐吐地說：“我……考試得了……得了……70分。”我看見媽媽生氣了，她仔細地把試卷看了一遍，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你這一道題你不是不會，而是因為你太粗心了，是嗎?你想想3*6怎么可能得9呢?這次是給你一個教訓，讓你牢牢記?。鹤鲱}時，只要會的就一定做對。”媽媽說完就帶著試卷走開了，過了幾分鐘才出來。原來，她放下手頭的工作來給我解釋給我錯的問題。媽媽一邊給我講解，一邊寫出思考的方法，我也一直認真地聽著。
聽完媽媽的解釋題目的話，我想：媽媽為了我的學習不知花費了多少心血，可以連工作都不做，來給我講解。我一定要好好學習，考出優(yōu)異的成績來報答父母才是啊!
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