什么叫做樂(lè)趣呢?樂(lè)趣就是是人有興趣的，有句話說(shuō)得好，讀書背書就是最大的樂(lè)趣，接下來(lái)就更你說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)趣。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)趣的話題作文600字范文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于樂(lè)趣的話題作文600字篇一

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有像游樂(lè)園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點(diǎn)，我不再覺得能玩得盡興的地方只有游樂(lè)園，也不覺得能讓我開心快樂(lè)的只有玩。

　　去年，我去了一個(gè)風(fēng)景區(qū)，那里有山有水，真可謂是一片風(fēng)水寶地，在那里建立自然風(fēng)景區(qū)，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也并不是很高，那時(shí)我本以為這沒什么好玩的，不就是風(fēng)景嘛!但去了那里才知道，人生的樂(lè)趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時(shí)才能明白李白為何這么寫道。樹也是形態(tài)各異，有的像一條龍橫臥在樹干上，有的像一對(duì)白頭偕老的夫妻，還有的像一只狼，盡管如此，走在其中，也并不覺得枯燥無(wú)味?？柿?，大可喝流過(guò)的水，這都是山泉，純天然沒有經(jīng)過(guò)加工處理的，味道還有些甘甜;乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會(huì)兒再前進(jìn);感到無(wú)聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來(lái)并不知道為什么，只知道學(xué)著大人他們這么做，而現(xiàn)在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來(lái)的，也不知對(duì)與否，而我在這兒玩得也很開心。

　　大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風(fēng)景中，也有讓你開心的流連忘返的本領(lǐng)，處處都是樂(lè)趣所在，處處都有樂(lè)趣。

　　關(guān)于樂(lè)趣的話題作文600字篇二

　　人們常說(shuō)要助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)他人?？烧f(shuō)了做嗎?

　　昨天下午，我與媽媽出去購(gòu)物，暑假了嘛，總要買點(diǎn)零食在家消磨空余時(shí)間，可回來(lái)后卻看見單元下面的大門早已鋪上一層厚厚的“棉被”，而且還有黑蜘蛛的家，我可不敢靠近了(因?yàn)槲矣袧嶑?，可門總是要開的，不碰它怎么打開進(jìn)去，難不成回不了家了?不行!媽媽見我這么糾結(jié)，問(wèn)我原因，我無(wú)言以對(duì)，想了想便說(shuō)：這個(gè)門太臟了，有那么多灰，還有蜘蛛網(wǎng)，我不敢靠近它了，你說(shuō)怎么辦?媽媽的一句回答讓我頓醒：要想滿足自己，只能靠自己!是啊，我只想這門能夠干干凈凈，看起來(lái)油光锃亮的讓人舒心，可又有誰(shuí)會(huì)干呢?只能靠自己!

　　我立馬打開門，上樓，端了盆水，找了塊抹布就咕咚咕咚的跑下來(lái)了，開始了揮淚干活的過(guò)程，擦了三分之一就沒法擦了——水臟的不能再臟了，烏黑一片，只能看見黑色因?yàn)橹挥泻谏?，無(wú)奈，我把水潑了澆花，有汗流浹背的跑上樓，卷土成來(lái)(夸張了一點(diǎn))，又把另外的三分之二擦了，可算擦完了，累死我了，可看著干凈的大門，心里有說(shuō)不出的欣喜，我又上樓拿著掃把把整個(gè)單元掃了一遍，掃完了還要跑老遠(yuǎn)(跑到專門扔垃圾的房子那里)，倒完垃圾在呼呼的跑回來(lái)，累死我啦，可回家上樓的時(shí)候卻感到格外的清新與整潔，心情一個(gè)外疏朗。

　　如今我是真的明白了雷鋒的照片為什么都是笑著的，因?yàn)?，幫助他人，快?lè)自己，幫助了他人，看到別人燦爛的笑容，你難道不會(huì)為之動(dòng)容嗎?

　　在現(xiàn)在充滿瘴氣的社會(huì)里就需要這樣的力量，充滿陽(yáng)光的正能量!

　　我們也是社會(huì)的一分子，我們呢?

　　社會(huì)，國(guó)家，世界，地球，乃至整個(gè)宇宙、外太空，都需要我們，我們，應(yīng)該努力了，也許一份微薄的力量也會(huì)讓世界多一處光明，奉獻(xiàn)、幫助，都使人樂(lè)在其中!加油!

　　關(guān)于樂(lè)趣的話題作文600字篇三

　　今天上午，我和孟月、孟宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。

　　游戲的方法是:一個(gè)人先抓，那個(gè)將被抓住的人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災(zāi)難”。否則，被抓到的人首先要表演一個(gè)節(jié)目，然后再去抓別人。

　　游戲開始了。首先是我和孟宇靜、孟祥玲跑，孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法:只見她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個(gè)說(shuō)“百戰(zhàn)百勝”，那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然巧動(dòng)心機(jī)，但始終無(wú)濟(jì)于事。

　　這時(shí)，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見她迅速地朝孟宇靜跑去。孟宇靜以為她真的來(lái)抓，于是成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個(gè)彎兒。向孟宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防,剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見血”，可是“血”字還沒出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮喪地直跺腳，小伙伴們卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”，樂(lè)得直不起腰來(lái)。沒法子，我只得給他們講了一個(gè)笑話，隨后由我抓他們。

　　我們依然邊跑著追著，邊笑著說(shuō)著……快樂(lè)的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!

　　關(guān)于樂(lè)趣的話題作文600字篇四

　　學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂(lè)趣。

　　六月，香樟樹葉在陽(yáng)光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂(lè)般，催得我們昏昏欲睡。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書香。“大家都知道，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁人心脾，神清氣爽。

　　很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細(xì)地想象著，編織著。讀著讀著，我竟對(duì)外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。

　　這時(shí)，一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問(wèn)：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說(shuō)：“我看的是笑話，可以給大家講一下。”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。“話說(shuō)……”XX同學(xué)響亮的講起笑話來(lái)，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調(diào)忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂(lè)在其中。

　　“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長(zhǎng)，書相伴……

　　其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè)趣……在那個(gè)六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè)趣!