第一次寫毛筆字的日記600字
生活中會有很多的第一次，我來和大家講講我第一次寫毛筆字的故事吧。下面是小編為大家精心整理的關于第一次寫毛筆字的日記600字，希望能夠幫助到你們。
第一次寫毛筆字
媽媽希望我能寫一手漂亮的字，就讓我去書法老師那兒練毛筆字。
那天，我來到老師家。老師家有四個房間，中間是個大客廳，里面擺了八張桌子，八個椅子。旁邊還有三個小房間，我順手推開了一扇門，里面擺滿著各種各樣的石膏像，只看見幾個哥哥姐姐在那細心 地畫著，絲毫沒被我開門的“巨”響聲而打斷。
“李智杰，來，開始練書法了。”老師喊我。我歡呼雀躍的過去了。
老師先教我倒墨汁，就是把瓶的小孔對準墨盤，輕輕一用力，墨汁就像山間里的泉水一樣，嘩嘩的流淌下來，倒墨汁的時間不超過三秒。倒好墨汁后就是蘸墨汁、刮好筆，接著就開始學寫字了。
老師先讓我練基本筆畫，先由細到粗，再由粗到細。老師給我做了一個示范：先把筆往左按再往右邊輕輕的劃過去，一邊劃一邊慢慢的把手抬起來，一筆漂亮的筆畫就寫好了。接下來是由細到粗。先把 筆慢慢右下壓，再輕輕的往左回收……現(xiàn)在是我自己練習，練習這個有一點難度，就是要在適當?shù)臅r候用力或放輕，可我總是控制不好力度。
寫了好久，終于寫的好一些了。老師就教我寫豎。先頓一下，再筆直的向下滑來，再強收。我按照老師的樣子寫了好幾個，可不是粗就是細。正在我有點灰心的時候，老師走過來，看了看我的字，指著 一個筆畫說：“呵，這筆不錯!加油!”聽到老師的鼓勵，我一下又來了干勁。我就這樣接著寫了下去。
當我津津有味的寫著豎的時候，老師走過來，“來，我們練習整個的字，先教你幾個簡單的。”說著老師就在一張紙上寫“上”和“下”。我就在那一邊看一邊寫。老師又教我寫“士”、“土”、“千 ”和“干”。我一寫就是幾大張紙，時間也一分一秒的過去了，我的字也越寫越好看了。老師就讓我創(chuàng)作，就是在一張白宣紙上，寫出最好的字，我的心里有點緊張，害怕自己寫不好，浪費老師的那么 好的紙。老師說：“沒關系，認真寫就好了!”我把筆蘸好墨水，小心翼翼的在宣紙上寫了起來。“嗯，第一次就寫得這么好，不錯!”聽著老師的夸獎，看著雖有點歪斜但還不錯的字，我的臉上露出 了愉快的笑容。
回到家，站在鏡子前一看，我忍不住又笑了起來，我的臉上也沾滿了墨汁，變成了一個黑臉的曹操了!
第一次寫毛筆字
為了陶冶我們的情操，學習之余放松頭腦，緩解壓力，今年寒假，老師給我們布置了一樣艱巨的作業(yè)——寫毛筆字。
以前我只見過別人寫毛筆字，自己還從來沒拿過毛筆。今天，我一個人在家，突然興趣大發(fā)，“莫不如寫寫毛筆字吧!一是為了完成假期作業(yè)，二是給爸爸媽媽一個驚喜。”我心里默默地想。
于是，一張大大的宣紙，一方硯臺，一瓶墨汁，一支毛筆，開始了我的揮毫潑墨。俗話說“看花容易繡花難”，第一次握起毛筆，心里還是挺緊張的，遲遲不敢落筆。墨汁蘸了又蘸，可是寫出來的 字，筆畫橫不平，豎不直，像小蝌蚪在爬，我著急死了?？粗嵬崤づさ?ldquo;作品”，原本信心十足的我像穿孔的皮球——泄了氣，呆呆地坐在那里，一動不動。
這時，出差好幾天的媽媽突然回來了，發(fā)現(xiàn)了我這個“泄氣的皮球”。“怎么了，遇到麻煩了?寫毛筆字剛開始都會這樣，只要你對自己有信心，堅持下去，你就會看到進步的!”媽媽鼓勵我。
聽著媽媽的鼓勵，我又一次握起毛筆?？伤臀易鲗Γ蚁氚?ldquo;橫”寫在格子的上方，可它偏偏出現(xiàn)在中間;我想把“豎”寫得細一些，可它卻非要當一個“小胖子”……唉，我又一次失去信心 了。
這時，媽媽語重心長地對我說：“其實，寫字只要用心就好，‘萬事開頭難’，只要有信心再加上恒心，你一定會寫出一手漂亮的字!我相信，你能行!”
是啊，別人能寫出來漂亮的字，我怎么就不行呢!一向?qū)ψ约汉茏孕诺奈?，再次拿出了螞蟻啃骨頭的勁頭，按照媽媽的指導，每天都堅持練習。雖然寫得還很一般，但是，那漸漸增厚的書法練習紙見 證了我的堅持和努力。
在寒假中，我經(jīng)歷了許多許多，但是最令我難忘的就是我的第一次“揮毫潑墨”。我會永遠珍藏著“萬事從來貴有恒”這句話。
漂亮的字跡伴我度過每天的學習生活，它讓我無論何時都充滿自信，笑對人生。
第一次寫毛筆字
今天曾老師開始教我們毛筆字。我們每人穿了件長袖圍裙，個個像農(nóng)家婦，好難看哦。
曾老師找來一支毛筆，在硯臺里倒上些水，讓筆頭慢慢浸泡開，用手輕輕撫順筆頭，把多余的水分擠干凈。大家也學著做了。老師讓我們把小毛毯鋪開，上面放上一張紙。
開始學執(zhí)筆了。曾老師告訴我們：“食指和中指要并攏，放在筆的上方，它們是紅方隊員。大拇指在中間，它是裁判。下面是無名指和小指是藍方隊員。它們在進行一場兵乓球比賽。你們看，食指、中 指和大拇指合起來多像個兵乓球啊。”我們學著做了，一個個兵乓球真漂亮。
老師又教我們怎么運動筆。她往硯臺倒了點墨水，把筆在硯臺里輕沾兩滴墨，在硯臺邊緣輕撫兩下，提起筆來，開始示范畫圈圈。她手腕平放著，大拇指一動一動地，一個漂亮的“蚊香”就出現(xiàn)在紙張 上了，她又在“蚊香”邊上畫了幾個螺旋形，成了一朵“蚊香花”。我們都躍躍欲試了。我提起筆，在紙張上畫了起來，可是前一筆還好，后一筆就出現(xiàn)不均勻了，筆頭開始出現(xiàn)分叉，我連忙抓起筆， 在硯臺上沾了一滴墨水，輕撫下筆頭，它終于又肯聽我的話了。我成功地畫好了一個小圓圈。
畫了兩張圓圈，大家的手都覺得開始累了。曾老師說：“累了沒關系，喘兩口氣，歇一下。我以前也是這樣的，現(xiàn)在連寫十個小時都沒問題。關鍵是要多寫多練。瞧你們小小年級就說累了，繼續(xù)練下去 吧，孩子們。”
老師開始教我們寫筆畫了。她拿過一張紙張，寫了起來，口里念著：“斜折平鋒，平路出鋒，頓一頓，點一點，再頓一頓，點一點。”她一筆一劃地寫下去，漸漸的，一個個漂亮的“一”就出現(xiàn)在紙張 上，我欣賞著它們，真希望那是我寫的啊?，F(xiàn)在該是我們練習了，我一筆一劃寫著，努力按每一個步驟做到位，一個，兩個，三個……寫完后我瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)只有三個算漂亮的，我還是覺得很開心。
下課了，老師叮囑我們：“書法貴在勤寫多練，要至少隔天寫一次。”我想我會堅持做到的。
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