初中生寫(xiě)事周記600字
初中生寫(xiě)作文有時(shí)候離不開(kāi)學(xué)習(xí)生活,那么你的周記會(huì)寫(xiě)什么呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中生寫(xiě)事周記600字,大家一起來(lái)看看吧!
初中生寫(xiě)事周記600字篇1
201X年X月X日 X天
我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)作文很反感的女孩，但是一堂課改變了我對(duì)作文的看法.
一天新調(diào)來(lái)的張老師滿臉不高興的走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們.說(shuō)我們昨天寫(xiě)的作文是一塌糊涂，全班只有一個(gè)人寫(xiě)的非常好.大家聽(tīng)了，臉都紅了，過(guò)了一會(huì)兒，張老師的話緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)："大家猜猜這個(gè)作文是誰(shuí)寫(xiě)的?"同學(xué)們疑惑的眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳的議論.
"要我說(shuō)呀，這個(gè)作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫(xiě)的."
"不對(duì)!應(yīng)該是班長(zhǎng)宋佳琪寫(xiě)的，他的作文最好了."
"張老師，是誰(shuí)呀?您快說(shuō)吧?"頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都想知道謎底，張老師微笑地說(shuō)："李雪婷同學(xué)，這個(gè)作文是李雪婷同學(xué)寫(xiě)."
我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)."老師，這不可能呀?"
"靜一靜"，老師大聲的說(shuō)，"告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫(xiě)的."
"李雪婷你的作文寫(xiě)得很好，我相信你."
從那時(shí)起，我隊(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣.是老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，我感謝老師.這節(jié)課讓我永生難忘.
初中生寫(xiě)事周記600字篇2
201X年X月X日 X天
星期五下午的第一節(jié)課上，教室里傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。你猜我們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)是金樂(lè)頤的媽媽來(lái)教我們做壽司。
上壽司課了，同學(xué)們七手八腳地從書(shū)包里拿出做壽司的材料，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)手做壽司。先將竹簾平鋪在桌面上，再在竹簾上放上一張紫菜，這兩個(gè)步驟是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，可下面的步驟就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。然后，用勺子在紫菜上均勻的鋪一點(diǎn)米飯，也許是我們太心急了，把米飯鋪的像豬身上長(zhǎng)滿了一層厚厚的肥膘(還凹凸不平的)。接下來(lái)，我們把沙拉醬涂在米飯上(我們的方法獨(dú)特吧!)。然后，再把黃瓜、火腿腸等食材切成長(zhǎng)條細(xì)絲，橫著放在米飯上，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，也由于我們想多吃一點(diǎn)，放太多黃瓜條和火腿條了，以致于做出來(lái)的壽司患了“肥胖癥”，連“衣服”都撐破了。最后一步，也是最關(guān)鍵的一步：卷壽司。卷壽司的時(shí)候要邊卷邊握才行，竹簾卷完之后，要拿在手里，緊緊地握一會(huì)兒，這卷壽司就大功告成了!這第一卷壽司雖然做得不怎么好，但我們還是吃得津津有味。
這堂壽司課不僅讓我們知道了怎樣做壽司，還讓我知道了：不管做什么事都要講究方法。
初中生寫(xiě)事周記600字篇3
201X年X月X日 X天
在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊@門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活。
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