課堂上的趣事中學(xué)600字周記
課堂上的趣事中學(xué)600字周記
課堂上發(fā)生過什么有趣的事情呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看課堂上的趣事中學(xué)周記600字,大家一起來看看吧!
課堂上的趣事中學(xué)周記600字篇1
201X年X月X日 X天
人人在課堂上都有自己的小秘密，好學(xué)生也不例外。那一次，我上課偷吃過東西。
星期天下午，我去上培訓(xùn)班。由于午飯吃得太倉促，只吃了個半飽，順手抓了幾個大米餅揣在包里。到了上課的地方，老師已經(jīng)開始講課了，我偷偷從后門溜了進(jìn)去，老師瞪了我一眼，又繼續(xù)上課。開始十分鐘還好好的，可是十分鐘后，肚子大聲抗議，咕嚕咕嚕只叫喚。我看到了包里的大米餅在向我招手。我想拿出來，可是，我的腦子里卻像有兩個聲音在吵架。一個聲音說：“你是個好學(xué)生，不可以上課吃東西，忍一忍，下課吃吧!”另一個聲音說：“這怎么行?吃吧，身體是革命的本錢，餓暈了怎么辦?”經(jīng)過一系列的思想斗爭，我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。
我眼前有一個個大米餅在轉(zhuǎn)圈圈，惹得我口水直流三千尺。饑餓感驅(qū)使我把手伸進(jìn)了書包。我假裝找本子，就偷偷捏了一塊，又飛快的轉(zhuǎn)過身來，把大米餅帶到了抽屜里，又裝成若無其事的樣子?？蠢蠋煕]有注意我，我把手伸進(jìn)抽屜里，開始把大米餅分成一塊一塊的。每在手里掰一下，我就要警惕的看看四周，看看老師在哪。突然，老師一會頭，忘我這兒望了一下，嚇得我趕緊停手。幾分鐘后，我一點點的撕開包裝，抓了一塊在手里，等候時機(jī)。趁老師回頭之際，，我把手中的大米餅塞入口中，又假裝專心致志的看課本，又看看老師。老師一邊講，我一邊點頭，這是上課認(rèn)真的標(biāo)志。我把大米餅含在口中，等它軟了以后用牙齒把它磨碎，生怕弄出一點聲音。我心想：老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?可能是一頓“狂風(fēng)暴雨”，嚴(yán)重還可能告訴家長。想到這，我心里一陣緊張。突然，老師指著我這個方向說：“請你來回答這個問題。”我心里一緊，慢慢站起來。我連老師提的什么問題都不知道。我的腳在發(fā)抖，額頭直冒冷汗。徹底的懵了。我在心里說：“倒霉，被老師發(fā)現(xiàn)了。”老師見我站起來，對我說;“不是你，是你前面那個同學(xué)。”我坐了下去，重重的吁了一口氣，拍拍胸口：“嚇?biāo)牢伊?，只是虛驚一場。不過，再也不能吃了，要認(rèn)真聽課。”
課堂上的趣事中學(xué)周記600字篇2
201X年X月X日 X天
課堂上發(fā)生的故事很多，幽默的、感人的、無聊的、奇怪的，可算是五花八門，無奇不有。我們班課堂上發(fā)生的故事大多是幽默的。
英語課上，有的同學(xué)在認(rèn)真聽講，有的同學(xué)在做小動作。某同學(xué)盯著窗外，像是在看什么，這舉動恰好被英語老師看見了，老師讓他站起來回答問題，他茫茫然，根本就什么也不會，老師急了：“我講了半天，你卻什么也沒聽進(jìn)去，就算你不會，最起碼，你也該發(fā)出一點聲音啊，像木頭人一樣。”該同學(xué)聽后隨口“嗯”了一聲，于是我們都大笑起來。
數(shù)學(xué)課上更是幽默。數(shù)學(xué)老師讓一位同學(xué)回答問題，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣，一向幽默的數(shù)學(xué)老師用表揚(yáng)的口氣說：“答得很好……”我們大吃一驚，明明答的是錯的，可老師卻……我們坐不住了，紛紛交頭接耳。正當(dāng)那位同學(xué)高興之時，老師又加了一句：“可惜答錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨之，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭……
美術(shù)課上，有一回老師說漏了嘴。他在描述非洲貍貓時沒人聽講，同學(xué)們有的東張西望，有的在偷偷畫畫，有的堵住耳朵。老師看見無人聽講，大怒道：“你們看我呀!不看怎么知道非洲貍貓長得什么樣呢?”全班又是一陣大笑?；蛟S這是美術(shù)老師故意帶來的幽默吧!
同桌學(xué)英語單詞也很逗，英語課，老師教著單詞，他寫著中文。香蕉banana，他就在單詞上標(biāo)注“不拿了”，連衣裙dress，他就標(biāo)注“腳死”。
上社會課時，老師正介紹著祖國的壯麗山河。老師問哪座山最高，一個男生特?zé)o聊，隨口說：“趙本山和孫中山!”老師哭笑不得，反駁：“最高的山是趙本山，那最大的雞還是古巨雞(基)哩!”全班再次狂笑起來。
課堂上的趣事中學(xué)周記600字篇3
201X年X月X日 X天
自己上課也有將近一個月了，雖然時間很短，但是我已經(jīng)和同學(xué)們算是打成一片了，在課下會很開心的喊一聲老師好，或者跟我說兩句俏皮話。我也會很大方的跟他們閑聊幾句，但是在課堂上我還是會把教師的威嚴(yán)拿出來，對他們很嚴(yán)厲。
有一次星期日是我的早讀，我跟他們說了背什么，還提醒他們好幾遍上課我會提問，要求誰答不上來就出去站著。他們錯了。我每進(jìn)去背的聲音就大點，我每次走教室就沒人說話了，還有每次我進(jìn)去都會有那幾個學(xué)生在睡覺。其實我也理解他們吧，初中的日子確實不好過，我只是看一看而已，但是我基本上把睡覺的同學(xué)記住了，我挺心疼他們的吧!但是現(xiàn)在他們是辛苦的時候，希望他們能夠堅持住，好好的享受初中的困難，之后他們才知道現(xiàn)在過得生活有多么的幸福。其實我更想看到他們中考成績出來時幸福的笑容。我會用我100% 的努力讓他們能夠吸收的更好。
上課以后，找了早讀睡覺的同學(xué)。問一個答不上來，頓時我就很生氣，誰答不上來就在教室前面跟我一起站著。就這樣我在這個班找到了6 個學(xué)生，每次我板書寫的滿了，我就隨便指6 個學(xué)生中的一個說：“你…… 去擦黑板”。等我需要一系列的教具的時候就會找另外的人來幫忙說：“你拿著這個”。受了我懲罰的同學(xué)，就回去坐下了。這下他們就很安靜了老老實實的聽我上課了。我感覺有時候教師還是需要一些嚴(yán)厲的懲罰的。他們這群小朋友我每天哄著、嚇著、罵著、獎勵著才能好好的學(xué)習(xí)。有點孩子氣的我跟他們在一起很開心。
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