我的新同桌初中周記600字
同桌有時候會搗蛋，有時候會和你一起學習，還記得你的同桌嗎?下面就隨學習啦小編看看我的新同桌初中周記600字,大家一起來看看吧!
我的新同桌初中周記600字篇1
201X年X月X日 X天
最近換了一個新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的新同桌——張琪。
張琪十分樂于助人。記得有一次在學校寫作文，我不會寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎?”他皺了一下眉頭，想了想對我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧。”說著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時他還認真地把這個字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個字我本來也不記得了，查一下，我們兩個就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦。”
張琪因為樂于助人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎?”張琪一口答應說：“行!沒問題，我?guī)湍憧粗褪橇?，你盡管放心。”我在老師辦公室待了好長一段時間，放學鈴聲早就響過了，我心里十分著急，總是在擔心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢?過了半個多小時，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動地說：“張琪交待的事情，我們倆當然要不折不扣地完成了!”呵!你看他的影響力還真不小呢。
這就是我的新同桌，一個樂于助人的好同學。我真心希望在今后的同桌過程中，我們倆能互相學習，互相幫助，和諧相處，共同進步!
我的新同桌初中周記600字篇2
201X年X月X日 X天
升入初中后，有了新同學，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢!
同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影。“嘿!把球傳給我!”“默契一點哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時，他敏捷的在籃球場內奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢!
同桌酷愛數學，自習課上，他的桌面上堆滿了數學卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學習的證明。
記得一次數學課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數學題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。“誰算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當同學們向他請教學習方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數學卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢!
這就是我的同桌，酷愛籃球和數學的同桌，一個不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數學，愛上了學習，你喜歡他嗎?
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我的新同桌初中周記600字
