初二日記糟糕的一天600字
初二日記糟糕的一天600字
今天真是糟糕的一天!實在是太倒霉了!想知道發(fā)生什么事嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來初二日記糟糕的一天600字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
初二日記糟糕的一天600字篇一
今天真是太糟糕了。
今天下午，我回到家，剛一進門，爸爸媽媽就追問我到什么地方去了，我告訴他們今天去到同學(xué)家玩去了，他們不相信。還讓我坐下來說要跟我談話，我不情愿的坐了下來。
我剛一坐下，他們就苦口婆心的勸說我：“現(xiàn)在世道不好，你不要一意孤行，非要到那個學(xué)校去，那個學(xué)校教得不怎么樣，還有很多的壞學(xué)生，你去了究竟會發(fā)生什么事還不知道呢?”我反駁說：“無論發(fā)生什么事，我不會怪你們的.”
可是，爸爸媽媽還不放棄：“我們可是你的爸爸媽媽呀，總不會騙你吧?”我實在是聽的不耐煩了，便猛得一下站起來：“你們有完沒完，我喜歡上那所學(xué)校，你們說過只要我考入前三名，就聽我的意見，現(xiàn)在我考進了前三名，你們?yōu)槭裁从址磳δ?你們應(yīng)該尊重我的想法吧!”
爸爸聽不下去了，大聲地說：“你長大了，有自己的想法，可是你有沒有為我們想一想，我為了你付出了多少?”說著揚起手就要打我。我并沒有閃開，而是等著手掌落到我的身上。挨了打以后，我哭著大聲說：“你對自己的女兒不守信用，你不是一個合格的父親!”爸爸也怒了：“我不守信用怎么了，有能耐你別在這個家!”最后還是媽媽出來勸爸爸，并把我拉到房間里，對我說：“你爸也是為了你好，好了，我們不再過問了，但是你自己也要想想今天你跟你爸爸說的話對不對。”媽媽說完就走了，我知道，她是含著淚走的。
在床上，我翻來覆去，腦海里翻騰著今天的事情。我又仔細地想了一下，明白了父母的良苦用心，可是現(xiàn)在突然后悔已來不及了，爸爸今天實在是太生氣了，否則，他是不會那么大聲的，無論如何也得走下去。
最后，我做了一個決定，按照父母的意愿上那所我不愿意的學(xué)校。雖然我已經(jīng)答應(yīng)了心雨和陸寧她們。
哎，真不知道明天怎么向爸爸媽媽說，還有對心雨和陸寧的解釋。
初二日記糟糕的一天600字篇二
早上，我和我的同桌一起上學(xué)，一路上，我們的心情像天空中的太陽一般燦爛，我們一起聊著前一天電視劇的精彩?？墒牵l也沒有想到，這居然是我人生至今最糟糕也是最最難忘的一天。
在早上的前三節(jié)課，一切的進程是十分順利的，到了最后一節(jié)課，噩夢就來了。上課的時候，我還在想著早晨路上我和我同桌的談話，趁著老師不注意，我和我的同桌偷偷的聊了起來，被老師看見了，老師說：“你們兩個站起來!”趁著老師不注意，我們又在竊竊私語，我們希望不被老師發(fā)現(xiàn)，但是還是被發(fā)現(xiàn)了。老師說：“你，下課來辦公室找我!”等到下課了，我走進辦公室，走到老師面前，我被老師批評，被老師罰站，還要寫400字的檢討書。
我頓時感到十分后悔，當(dāng)初真不應(yīng)該和同桌聊天，我知道我錯了，但是噩夢還是沒有醒來。
我回到家，心情是沉重的，爸爸拿出藤條，說：“看我今天怎么收拾你!”然后把我逼到墻角，我好害怕，哭了。我挨打了，爸爸用藤條打我的腿腳，好痛啊，我不停的說：“我錯了!~我下次不敢了!”但是，爸爸還在打，我一直哭，一直求饒。過了很久，爸爸終于停下來了，再看看我的腿，被打得一條條的痕跡。爸爸罰我對著墻跪一小時，我一邊跪著，一邊哭，我的頭一直低著，不敢看爸爸，真的好害怕。
從那一天以后，我都盡量表現(xiàn)好，我真不愿意再發(fā)生這樣的事情，做個好學(xué)生，好孩子才對呀!
初二日記糟糕的一天600字篇三
星期四，我又像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校的生活真是無憂無慮。
現(xiàn)在，又像平時一樣到操場上做操了。咦?同學(xué)們的手中怎么拿著一本書?旁邊的同學(xué)告訴我：“你不知道嗎?這一周是雙周，要到閱覽室去看書啊!”我點點頭。這時，我突然想起：糟了，我在學(xué)校借的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》沒有帶!
在15天內(nèi)不還是要賠錢的!該怎么辦哪?我懷著緊張的心情做完了操。
時間真是快，要去閱覽室了。在閱覽室里，我拿起一本書，提心吊膽地看著，不時地望了望圖書管理員——許老師。我害怕，害怕老師要我賠錢，害怕她點我的名字?？稍S老師還是說：“梁琪，你的書明天就要到期了，因為明天秋游，所以你下午要拿來還。”我心里的大石頭終于落地，幸好書明天才到期?？墒?，我中午住校!沒辦法，請假吧。
我真恨自己不注意觀察時間，單周和雙周都弄不清楚。到頭來，中午請假也浪費了錢，住校的同學(xué)們都在懷疑我干嗎老是請假……唉，沒辦法。
下午，我把書帶來了，閱覽室到課外活動才開門。我只有課外活動才能還書。但令我想不到的是，數(shù)學(xué)老師說：“由于我們班進度太慢，課外活動時間拿來上數(shù)學(xué)。”啊?我豈不是不能還書了嗎?老天保佑啊!能不能出現(xiàn)什么奇跡讓書在今天還回閱覽室呀……我正想著，“奇跡”果然出現(xiàn)：課外活動時間，有個同學(xué)剛好有任務(wù)要離開。趁這時候，我把書給了她，讓她幫我把書還回去。
好險!保住了一命!
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