初二日記糟糕的一天600字
初二日記糟糕的一天600字
今天真是糟糕的一天!實(shí)在是太倒霉了!想知道發(fā)生什么事嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)初二日記糟糕的一天600字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
初二日記糟糕的一天600字篇一
今天真是太糟糕了。
今天下午，我回到家，剛一進(jìn)門，爸爸媽媽就追問(wèn)我到什么地方去了，我告訴他們今天去到同學(xué)家玩去了，他們不相信。還讓我坐下來(lái)說(shuō)要跟我談話，我不情愿的坐了下來(lái)。
我剛一坐下，他們就苦口婆心的勸說(shuō)我：“現(xiàn)在世道不好，你不要一意孤行，非要到那個(gè)學(xué)校去，那個(gè)學(xué)校教得不怎么樣，還有很多的壞學(xué)生，你去了究竟會(huì)發(fā)生什么事還不知道呢?”我反駁說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么事，我不會(huì)怪你們的.”
可是，爸爸媽媽還不放棄：“我們可是你的爸爸媽媽呀，總不會(huì)騙你吧?”我實(shí)在是聽(tīng)的不耐煩了，便猛得一下站起來(lái)：“你們有完沒(méi)完，我喜歡上那所學(xué)校，你們說(shuō)過(guò)只要我考入前三名，就聽(tīng)我的意見(jiàn)，現(xiàn)在我考進(jìn)了前三名，你們?yōu)槭裁从址磳?duì)呢?你們應(yīng)該尊重我的想法吧!”
爸爸聽(tīng)不下去了，大聲地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，有自己的想法，可是你有沒(méi)有為我們想一想，我為了你付出了多少?”說(shuō)著揚(yáng)起手就要打我。我并沒(méi)有閃開(kāi)，而是等著手掌落到我的身上。挨了打以后，我哭著大聲說(shuō)：“你對(duì)自己的女兒不守信用，你不是一個(gè)合格的父親!”爸爸也怒了：“我不守信用怎么了，有能耐你別在這個(gè)家!”最后還是媽媽出來(lái)勸爸爸，并把我拉到房間里，對(duì)我說(shuō)：“你爸也是為了你好，好了，我們不再過(guò)問(wèn)了，但是你自己也要想想今天你跟你爸爸說(shuō)的話對(duì)不對(duì)。”媽媽說(shuō)完就走了，我知道，她是含著淚走的。
在床上，我翻來(lái)覆去，腦海里翻騰著今天的事情。我又仔細(xì)地想了一下，明白了父母的良苦用心，可是現(xiàn)在突然后悔已來(lái)不及了，爸爸今天實(shí)在是太生氣了，否則，他是不會(huì)那么大聲的，無(wú)論如何也得走下去。
最后，我做了一個(gè)決定，按照父母的意愿上那所我不愿意的學(xué)校。雖然我已經(jīng)答應(yīng)了心雨和陸寧她們。
哎，真不知道明天怎么向爸爸媽媽說(shuō)，還有對(duì)心雨和陸寧的解釋。
初二日記糟糕的一天600字篇二
早上，我和我的同桌一起上學(xué)，一路上，我們的心情像天空中的太陽(yáng)一般燦爛，我們一起聊著前一天電視劇的精彩?？墒牵l(shuí)也沒(méi)有想到，這居然是我人生至今最糟糕也是最最難忘的一天。
在早上的前三節(jié)課，一切的進(jìn)程是十分順利的，到了最后一節(jié)課，噩夢(mèng)就來(lái)了。上課的時(shí)候，我還在想著早晨路上我和我同桌的談話，趁著老師不注意，我和我的同桌偷偷的聊了起來(lái)，被老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)站起來(lái)!”趁著老師不注意，我們又在竊竊私語(yǔ)，我們希望不被老師發(fā)現(xiàn)，但是還是被發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“你，下課來(lái)辦公室找我!”等到下課了，我走進(jìn)辦公室，走到老師面前，我被老師批評(píng)，被老師罰站，還要寫400字的檢討書(shū)。
我頓時(shí)感到十分后悔，當(dāng)初真不應(yīng)該和同桌聊天，我知道我錯(cuò)了，但是噩夢(mèng)還是沒(méi)有醒來(lái)。
我回到家，心情是沉重的，爸爸拿出藤條，說(shuō)：“看我今天怎么收拾你!”然后把我逼到墻角，我好害怕，哭了。我挨打了，爸爸用藤條打我的腿腳，好痛啊，我不停的說(shuō)：“我錯(cuò)了!~我下次不敢了!”但是，爸爸還在打，我一直哭，一直求饒。過(guò)了很久，爸爸終于停下來(lái)了，再看看我的腿，被打得一條條的痕跡。爸爸罰我對(duì)著墻跪一小時(shí)，我一邊跪著，一邊哭，我的頭一直低著，不敢看爸爸，真的好害怕。
從那一天以后，我都盡量表現(xiàn)好，我真不愿意再發(fā)生這樣的事情，做個(gè)好學(xué)生，好孩子才對(duì)呀!
初二日記糟糕的一天600字篇三
星期四，我又像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校的生活真是無(wú)憂無(wú)慮。
現(xiàn)在，又像平時(shí)一樣到操場(chǎng)上做操了。咦?同學(xué)們的手中怎么拿著一本書(shū)?旁邊的同學(xué)告訴我：“你不知道嗎?這一周是雙周，要到閱覽室去看書(shū)啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我突然想起：糟了，我在學(xué)校借的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》沒(méi)有帶!
在15天內(nèi)不還是要賠錢的!該怎么辦哪?我懷著緊張的心情做完了操。
時(shí)間真是快，要去閱覽室了。在閱覽室里，我拿起一本書(shū)，提心吊膽地看著，不時(shí)地望了望圖書(shū)管理員——許老師。我害怕，害怕老師要我賠錢，害怕她點(diǎn)我的名字?？稍S老師還是說(shuō)：“梁琪，你的書(shū)明天就要到期了，因?yàn)槊魈烨镉?，所以你下午要拿?lái)還。”我心里的大石頭終于落地，幸好書(shū)明天才到期?？墒牵抑形缱⌒?沒(méi)辦法，請(qǐng)假吧。
我真恨自己不注意觀察時(shí)間，單周和雙周都弄不清楚。到頭來(lái)，中午請(qǐng)假也浪費(fèi)了錢，住校的同學(xué)們都在懷疑我干嗎老是請(qǐng)假……唉，沒(méi)辦法。
下午，我把書(shū)帶來(lái)了，閱覽室到課外活動(dòng)才開(kāi)門。我只有課外活動(dòng)才能還書(shū)。但令我想不到的是，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“由于我們班進(jìn)度太慢，課外活動(dòng)時(shí)間拿來(lái)上數(shù)學(xué)。”啊?我豈不是不能還書(shū)了嗎?老天保佑啊!能不能出現(xiàn)什么奇跡讓書(shū)在今天還回閱覽室呀……我正想著，“奇跡”果然出現(xiàn)：課外活動(dòng)時(shí)間，有個(gè)同學(xué)剛好有任務(wù)要離開(kāi)。趁這時(shí)候，我把書(shū)給了她，讓她幫我把書(shū)還回去。
好險(xiǎn)!保住了一命!
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