五年級敘事日記600字
五年級敘事日記600字
寫日記是一個很好的習(xí)慣，記得有這么一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。五年級的同學(xué)們，你們有寫日記嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來五年級敘事日記600字內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級敘事日記600字篇一
星期六下午，天氣晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了金黃色。我們小記者各自帶著自己早已準(zhǔn)備好的物品，第一次參加 快樂換物 的活動，心里既緊張又高興，緊張是因?yàn)閾?dān)心自己的物品換不出去，高興是因?yàn)閰⒓舆@樣的活動可以結(jié)識新的朋友，還可以鍛煉自主能力。小記者們帶的東西各種各樣，有的帶學(xué)習(xí)用品，有的帶兒童玩具，還有的帶生活用品 一應(yīng)俱全，讓人目不暇接。
瞧，旁邊的幾個同學(xué)已經(jīng)換出去好幾個小物品了，這邊的同學(xué)也正和 顧客 討價還價呢!我也趕快找了塊風(fēng)水寶地，擺放好自己的物品，開始推銷我的 商品 。
為了吸引人們的眼球，有人還大聲地吆喝起來： 瞧一瞧，看一看，不容錯過了! 不一會兒，有一個姐姐走到我的攤位前，我親切的問： 姐姐，你喜歡什么本啊? 姐姐說： 我要這個日記本。 我說： 你看這個本，功能有很多，有貼畫，還可以寫作文。 姐姐說： 好吧，就要這個吧。 就這樣，我的第一筆 交易 成功了，心里就像吃了蜜一樣甜，第一筆生意的成功，更增強(qiáng)了我的信心，一下午下來收獲還真不少。
這次活動，讓我明白了賺錢挺不容易。平時，我們所花的每一分錢都是父母辛辛苦苦賺來的，所以我們一定要節(jié)約用錢，不能浪費(fèi)。
五年級敘事日記600字篇二
今天，我參加了學(xué)校的秋游，去東部華僑城一天的生活實(shí)踐活動。我和同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)生活。
我們坐上旅游大巴，找好了位置坐好，旅游大巴開了，導(dǎo)游老師帶我們在車上猜謎語、講故事、唱歌
我們不一會兒就到了東部華僑城，一進(jìn)大門就聞到一股清新的空氣。展現(xiàn)在我們眼前的是人山人海，一群白鴿更引人注目，那一身潔白美麗的羽毛，紅色的爪子真是美不勝收。
啊!那么多人。 我聽見周圍的同學(xué)在叫。抬頭一看，驚呆了。真是人山人海，接著我聽見另一個同學(xué)說： 好高的山啊 。是啊!那些山峰是多么高。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下我們進(jìn)了東部華僑城的大峽谷。
我們?nèi)ネ胬|車，一到那里，我們就沖上纜車。上了纜車，我們的速度不快不慢，那感覺舒服極了。
接下來導(dǎo)游帶我們?nèi)ゴ髰{谷看瀑布。很是壯觀，可以說是仙境中如詩如畫的畫面。
然后玩了一些游戲，我們覺得肚子餓了，導(dǎo)游又帶我們?nèi)ヅ抨?duì)坐叢林纜車去湖畔食廊。我們等了好長時間，才坐上了叢林纜車。我們快速上了車，過了一會兒，我們就下車排隊(duì)去吃午飯了。
我們幾個同學(xué)圍在一起，享受這美味的盒飯和大雞腿，等大家都吃完了，我們又去看了一遍6D電影。
快樂的時光總是很快就過去了，在老師的呼喊下我們排隊(duì)上了車回學(xué)校，看著東部華僑城離我們越來越遠(yuǎn)，我依依不舍的與它告別。
五年級敘事日記600字篇三
古人云：“寧可食無肉，不可居無竹，竹者，風(fēng)雅之士也。”書就像是我的一個好朋友，我們每天都見面，它每天都能讓我懂得新的知識，受到很多啟發(fā)。
記得有一次，我去新華書店買書，那時我十分喜歡圍棋，所以一踏進(jìn)新華書店的大門，就急忙跑上三樓，去挑選喜愛的圍棋書。我左挑右挑，都挑不到一本合自己心意的。在挑了十分鐘之后，終于我看到了一本《李昌鎬對局集》，要知道李昌鎬可是一個在圍棋壇上很有名的人物啊，于是我毫不猶豫地把它拿到收銀臺，付了錢，把它買回家了。
回到家后，我興奮不已，匆忙把書打開，并照著它用圍棋子在棋盤上擺出形狀，我每擺一步否細(xì)心思考著這一步有什么作用，李昌鎬為什么要下這一步。慢慢地，我就把這篇棋譜打完了。我開始做題目了，我先把題目讀一遍，然后蓋住答案，一道一道地做。突然我發(fā)現(xiàn)，有一道題目的正確答案錯了，起初我不相信，之后又按照它的正確答案擺了一遍又一遍，但是還是跟原先一樣，正當(dāng)我不知該如何是好的時候，爸爸媽媽出現(xiàn)了，于是我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“你應(yīng)該去寫一封信給這本書的出版社，并把自己的意見和想法委婉地從信中表達(dá)給出版社的編輯。”我覺得爸爸說的話很有道理，但是又想，萬一是我錯了，編輯部的叔叔阿姨給我的回信上說這題是正確的，那我不是很丟臉嗎?況且我的水平也不是很高，是我錯的可能性也很大。而且我這樣寄過去會打擾他們的正常工作呀!可是又想：如果不寄出去，那就對不起我這親愛的朋友了呀!這兩個念頭就像打架一樣在我腦袋了吧我扯來扯去，讓我不知道該走向哪。最終我想：我既然交了書這個朋友，我就應(yīng)該對它負(fù)責(zé)，于是我寫了一封信。信中的大致內(nèi)容是這樣的:
親愛的編輯部的叔叔阿姨，你們好!
我叫鄭洋，是一名三年級的學(xué)生(那時我只有三年級)，我非常喜歡圍棋，那天我去新華書店買書，我一眼就看中了你們編輯的《李昌鎬對局集》，我回到家中仔仔細(xì)細(xì)地做著你們出的題目，但是我突然發(fā)現(xiàn)你們有一道題目出錯了，導(dǎo)致后面的正確答案也錯了。然后我把錯的題目給抄了上去，最后我說：“希望你們給我回信，是我錯了，還是你們錯了。如果是我錯了，我就向你們道歉，但如果是你們錯了，請及時改正，免得以后有人再買你們的書，給你們提出意見了》”
信寫好后，我心里好像放下了一塊大石頭，我覺得我對得起這個朋友，并對它負(fù)了責(zé)任，我很開心。
信寄出去了，但是到現(xiàn)在我還沒有收到回信，我對編輯部的叔叔阿姨很失望。不過，我起碼為我的“朋友”盡力了，它應(yīng)該很開心。
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