中學生周記500字這樣寫
中學生的周記該怎么寫?下面就隨學習啦小編看看中學生周記500字,大家一起來看看吧!
中學生周記500字篇1
201X年X月X日 X天
我們的語文課上，老師給我們講了《鄧稼先》這一課。原來我只知道鄧稼先是我國的兩彈元勛，老師講了這一課之后，我對他了解的更多了，而且我受到了深刻地教育。
鄧稼先是我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大的貢獻。中華人民經(jīng)歷了近一個世紀的屈辱史，但是鄧稼先改變了這種局面。鄧稼先是安徽省懷寧縣人。在物理學上獲得了博士學位后回國到中國科學院工作。鄧稼先從1958年開始隱姓埋名為我國的科技發(fā)展做貢獻，他始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這才是中華人民值得興奮的時刻。
鄧稼先是一個默默奉獻的人，他從不驕傲，從不公布自己的偉大事跡，直至他死后13年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委才給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆？梢哉f他與世界上一切和他從事一樣工作的人都不一樣，到他臨死前還和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。
鄧稼先是祖國的自豪，他才是真正的有“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。
中學生周記500字篇2
201X年X月X日 X天
南宋女詩人李照清博學多才、智慧過人，著作了許多古詩詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時我就感觸甚多。
每當讀起“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的詩句時，我就會懷念起中國千千萬萬個人民英雄：黃繼光、董存瑞、王進喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了人民的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠忘不掉、永遠銘記在心的革命英雄。因為人民英雄的這種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣：一個人活著，就應該做一個人中豪杰，就算是死了，也要死得壯烈，有價值，要做一個鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項羽的偉大壯舉，寧可要對著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項羽，稱頌他作為英雄生，也作為英雄死，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的英雄氣概。詩中前兩句為佳句，壯志豪情，廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣國求榮行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學習，愛國愛人民。
中學生周記500字篇3
201X年X月X日 X天
看了《何以》，我有種想哭又有點想笑的感覺。趙默笙和何以琛在一起，確實是個圓滿的結(jié)局啊。僅僅只有十一萬字的小說，能把這個故事描繪到這么動人的程度，不得不說顧漫是個很有實力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點兒?！逗我浴愤@么一篇十一萬字的文章居然連載了七年。記得六年級的時候，不到一年我就寫了八萬多字然后結(jié)局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說的，所以我很佩服烏龜漫?？墒钱斘铱匆姾我悦档姆馄约旱男睦頃r，卻覺得比正篇更加震撼人心。她自己的哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個鄰家過來的男孩，卻不敢說。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒有看中哪個女生?？墒堑胶髞碲w默笙站在她面前，微笑著對她說“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時候，我想何以玫已經(jīng)覺得有種崩潰的感覺了，因為何以玫和何以琛根本就不是兄妹關(guān)系。后來當我回顧結(jié)局的時候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個可憐的姑娘?；蛟S這就是何以玫的命吧，如果《何以》會出第二部，我希望看見以玫會有一個幸福的結(jié)局。
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中學生周記500字這樣寫
