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五年級(jí)快樂(lè)暑假日記500字

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  暑假快樂(lè)而充實(shí),我們學(xué)生最喜歡的就是暑假了!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)快樂(lè)暑假日記500字內(nèi)容,希望大家喜歡。

  五年級(jí)快樂(lè)暑假日記500字篇一

201X月X日 星期X 晴
 

  這兩天天氣陰沉,人的心情也不是很好,話說(shuō)昨天我還真是倒霉!

  昨天中午,我的右手的第二個(gè)手指(具體叫什么我也記不得)因?yàn)殇摴P漏油了,所以我的右手的第二個(gè)拇指上面有一大塊鋼筆油,我先到班級(jí)門口,準(zhǔn)備戲弄戲弄同學(xué),剛巧見(jiàn)我的死敵曹駿摟著孫浩,旁邊還跟著林晨?jī)x,我決定戲弄他去。我來(lái)到曹駿跟前,把右手有鋼筆油的那個(gè)手指指向曹駿,曹駿怕的趴在林晨?jī)x身上,林晨?jī)x戴著一副很松的眼鏡,我沒(méi)弄曹駿,反而轉(zhuǎn)向弄林晨?jī)x。孫浩趴在曹駿身上,曹駿趴在林晨?jī)x身上,我剛摸林晨?jī)x臉,林晨?jī)x的眼鏡沒(méi)掉,結(jié)果在我手剛要松的時(shí)候,曹駿突然輕輕推了林晨?jī)x一下,我看到了,但卻不足為奇,因?yàn)樵谖覀兡昙?jí)很平常的,但是正是因?yàn)檫@一推,林晨?jī)x的眼鏡從三樓掉到了一樓,我和林晨?jī)x飛奔到一樓,看到了眼鏡,眼鏡框子沒(méi)有壞,一個(gè)鏡片沒(méi)壞,還有一個(gè)鏡片沒(méi)了,找了半天一無(wú)所獲結(jié)果沒(méi)有辦法只好回班……

  中午自習(xí)下的時(shí)候,曹駿陪著林晨?jī)x在老師面前告狀,我說(shuō)我不是故意的,我本以為老師會(huì)知道我不是故意的,誰(shuí)知老師說(shuō):“我看你就是故意的!”我真是冤啊!

  我最終賠了錢,但是曹駿卻一分沒(méi)賠,為什么啊?倒霉!

  五年級(jí)快樂(lè)暑假日記500字篇二

201X月X日     星期X     晴
 

  西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),人有避苦趨樂(lè)的本性。現(xiàn)實(shí)生活中,人人都追求快樂(lè),但結(jié)果大相徑異。為什么?因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。

  人非圣賢,有錯(cuò)難免。這種錯(cuò),或是討論中講了錯(cuò)話,或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事。孔子說(shuō)得好:“能近取譬,可謂仁之方也已。”仁之方也,親親為大也;親親為大,和睦相處,就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣:以己為喻,方能設(shè)身處地,推己及人,容人所不及,諒人所不能,恕人所不知,禮人所不欲,讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng),不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平,寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中,寬容者得到的不僅是快樂(lè),還有事業(yè)的成功和發(fā)展。

  快樂(lè)是什么,不同的人會(huì)有不同的理解,會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義,但不管你怎樣的理解,怎樣的感悟,能夠讓自己在彎曲的人生道路上,保持快樂(lè)的心情,始終應(yīng)該是我們一生的追求??鞓?lè)是能力,能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日,年復(fù)一年,好學(xué)不倦,慎思不斷,明辨不止,篤行不變,快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣,與日俱增,且一路歡歌走向更加美好的明天。

  五年級(jí)快樂(lè)暑假日記500字篇三

201X月X日     星期X     晴
 

  時(shí)間如同一個(gè)怪獸,它緊追著你,你驚慌失措,可你緊追著它,結(jié)果讓你大吃一驚。我就是這樣。

  國(guó)慶節(jié)放假八天。我為了能有更多時(shí)間去玩。便在星期天里把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完,誰(shuí)都知道嫩么急,而又不有新的去做作業(yè)肯定做不好,而這件事就發(fā)生在我身上。今天我翻了翻日歷,10月5日了,想想那些沒(méi)做好的作業(yè),我有些心虛,想彌補(bǔ)一下,于是,我拿出那些沒(méi)做好的作業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)真是慘不忍睹,數(shù)學(xué)作業(yè)的那張報(bào)紙上我有許多題不懂,卻寫著忽悠人的答案,我明知道這不是真的答案,卻明知故犯,我安慰自己:只有數(shù)學(xué)作業(yè)亂而已,日記,日記是我最拿手的,應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)吧!我又打開(kāi)日記本,我的那篇日記字寫得七零八亂,根本就沒(méi)用心去寫,我感到很慚愧,想起老師那期望的眼神,如果我將這篇日記交給老師看,老師肯定會(huì)對(duì)我失望。我再看看日歷,離放假結(jié)束就只剩2,3天,回想起我那溜走的時(shí)光:星期六——補(bǔ)作業(yè),星期日——和家人出外游玩,星期一——和哥哥去白馬街玩,星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時(shí)光給推走,現(xiàn)在時(shí)間緊迫,我又要為這些亂七八糟的作業(yè)而煩心,我知道,時(shí)光一去不復(fù)返,如果時(shí)光可以重來(lái),我不會(huì)再讓它溜走了,我會(huì)安排好時(shí)間,世間從來(lái)沒(méi)有后悔藥,我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時(shí)光,幸好,我還能彌補(bǔ)的是這些作業(yè),可是我畢竟彌補(bǔ)不了這因?yàn)槲业呢澩娑У臅r(shí)間。

  這也給我一個(gè)警告:時(shí)光不能彌補(bǔ),也不能追回,只要好好珍惜眼前的時(shí)間,好好利用。才能讓時(shí)間微笑著向前走。
 

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