體驗盲人的生活的日記作文
盲人，這個詞大家并非陌生。在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。但是你有體驗過盲人的生活嗎?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下體驗盲人的生活范文吧！
體驗盲人的生活范文篇一：
“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀!”我正在自言自語。
這是一個下午，我覺得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩!百無聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗做聾啞人的滋味，想過一次“無聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過“無聲日”，那，我就過“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧!
好樣的!這個下午有節(jié)目咯!于是，我閉上眼睛，不，我這個人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂!好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開始!
我拿起“盲公竹”，裝模作樣地到處亂碰，但是，我的腳可慘了!亂逛亂逛著，我突然……嬉嬉，內(nèi)，內(nèi)急呀!這會可慘了!我從陽臺走到廁所不夠50米，就連續(xù)碰倒了七七四十九次，走到廁所，身后已經(jīng)是一遍廢墟……
今天，我終于體會到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖!
體驗盲人的生活范文篇二：
老師給我沒布置了一項特殊的任務(wù)-體驗。我毫不猶豫地選擇了體驗盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會體驗到盲人失明的滋味。
我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時間一點點過去，再加上對黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥流云，跟那個看不到親人、朋友關(guān)愛的眼神。
通過體驗讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
體驗盲人的生活范文篇三：
海倫·凱勒曾在她的處女作——《我生活的故事》序言中寫道：四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭刺激一樣。這不，我今天嘗試做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起來，然后向老媽房里叫了一聲：“媽，我現(xiàn)在學(xué)做一回盲人，你提醒一下啊!”老媽聽了，立刻從房里跑了出來，提議讓我洗一個蘋果，正好我肚子餓了，便答應(yīng)了。
“老媽，往哪走?”此時此刻的我，正如身在異國他鄉(xiāng)，沒有地圖的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞!”我根本就不是走過去的，簡直就是挪過去的，一步一厘米，一步一厘米……終于到了茶幾，老媽又說：“右轉(zhuǎn)，手往前伸，往前伸。”我摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，我自認(rèn)為是蘋果，便拿了起來，怎知老媽已經(jīng)笑得不行了：“你拿的哪是蘋果，是塑料球!”我又在老媽的提醒下，找到了蘋果。“往后退，向左轉(zhuǎn)，往前往前，開燈。”“開燈干嘛，我又看不見。”我心里一陣疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯著我。”“進(jìn)去，好，向右轉(zhuǎn)。”老媽說完，便走了，我聽到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來，大聲地說道：“哎，你怎么走了?不……不，還沒完呢!”“你自己看著辦吧。”老媽倒清閑得很。我往前走了一點兒，摸到了水龍頭，一開，水嘩嘩往下流，我把蘋果伸過去，搞了半天，才對準(zhǔn)水，由于水流太大，水沖到蘋果上，又濺到了我的臉上。我賭氣的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口蘋果。
就那一小會兒的黑暗，就已經(jīng)把我的生活顛覆了，重又見到光明，我是多么的喜悅。很難想象，海倫。凱勒的一生是怎么度過的，她是多么希望見到光明啊!
作為一個四肢健全的人，我們是否要珍惜現(xiàn)在的幸福生活?是否還要在為不幸福而抱怨呢?海倫。凱勒能夠自強(qiáng)不息，我們健全的人還有什么理由放棄生活、放棄追求呢?
體驗盲人的生活范文篇四：
作文課上，老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時我眼前一片漆黑，隨之而來的是恐懼感，我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：(1)在事先準(zhǔn)備好的本子上寫自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫，自己感覺還不錯應(yīng)該寫得很好。(2)到黑板上寫自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。(3)我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口，摸索著下臺階，我用腳在地上探來探去，不敢落地，來回試了幾次，才邁下一個臺階，生怕自己踩空摔倒，十個臺階來回我出了一身汗，說實在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉!終于回到了座位上，摘下毛巾，重見光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛?？纯次以诒咀由蠈懙拿郑乙话丫筒仄饋砹?，原因是三個字寫的實在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟，同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時看見盲人都沒有幫一把，有時還笑話他們，真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢?
我在作文里寫道：以后看見盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧!
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